七年級語文下冊第一次月考檢測題(檢測范圍：第一單元).doc

七年級語文下冊第一單元測試題（總分120分）班級 姓名 一、語言積累與運用。（14分）1、下列加點詞注音完全正確的一項是（ ）A、和藹(i) 頹唐(tu)倜儻(t dng)彌漫(m)B、執(zhí)拗(o) 驪歌(l) 夾襖(o) 駭人(gi)C、盔甲(kui)花圃(p)麻渣(zh) 迸濺(bng)D、系繩(j) 佇立(zh)沮喪(j) 湖泊(p)2、下列加點詞語的含義，理解不正確的一項是（ ）A、拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。（欣賞）B、我把褲腳向下拉了拉，遮蓋住最下面的一條傷痕，我最怕被同學(xué)恥笑。（害羞地笑）C、我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。（用盡目力遠(yuǎn)望）D、他處處挨啄，被排擠，被訕笑，不僅在鴨群中是如此，連在雞群中也是這樣。（譏諷和嘲笑）3、選出下列沒有語病的一項（ ）A、新來的王老師給我們留下了美好而深厚的印象。B、一進(jìn)入會場就看見許多面彩旗和一片歡樂的歌聲。C、我們班同學(xué)將來都希望成為一個有作為的人。D、紅楊中學(xué)的全體團(tuán)員沒有不參加綠化校園活動的。4、下列書寫有誤的一項是（ ）A、輕捷瞬息蟬蛻人聲鼎沸B、麻渣腦髓恐懼荒草萋萋C、延綿花圃方正來勢兇兇D、腫脹嫉妒幽寂人跡罕至5、下列各句朗讀停頓正確的一項是（ ）A、快樂的日子將會來臨B、一切都是瞬息C、我將輕聲嘆息將往事回顧D、心兒永遠(yuǎn)向著未來6下面句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?（ ）A解放前，爺爺當(dāng)長工，吃的是粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。B入夜，亮化擴(kuò)建后的人民路華燈齊放，流光溢彩。C為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計教案，真可謂煞費苦心。D我們對別人成功經(jīng)驗固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。7.為了使語言連貫，下面橫線處應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)恼Z句是（ ）能發(fā)問、勤發(fā)問的人， ，眼光自然會日益敏銳。 A.頭腦自然會日益豐富 B.頭腦會自然日益豐富C.自然會頭腦日益豐富 D.自然頭腦會日益豐富二、文言文閱讀。(20分)(一)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉，曰“泯然眾人矣。1、解釋下列加點字（6分）(1)、世隸耕 （） (2)、未嘗識書具（） （3）即書詩四句（） (4)、稍稍賓客其父（） （5）或以錢幣乞之（ ） （6）、日扳仲永環(huán)謁于邑人（ ）2、 下列“之”的用法與其他三項不同的是（ ）A、 忽啼求之 B、借旁近與之C、余聞之也久 D、不能稱前時之聞3、 下列“于”的意思與“余常于土墻處”意思相同的一項是（ ）A、 環(huán)謁于邑人 B、于舅家見之C、賢于材人遠(yuǎn)矣 D、受于人者不至4、下列加點字的意思完全相同的一項是（ ）A、傳一鄉(xiāng)秀才觀之 蓋一癩蛤蟆 B、不能稱前時之聞 余聞之也久C、或以錢幣乞之 則或千或百 D、其詩以養(yǎng)父母、收族為意 稍稍賓客其父5、翻譯下列句子（4分）(1)、邑人奇之，稍稍賓客其父。譯：(2)、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。譯：6、方仲永由天資過人變得“泯然眾人”，原因是 ？用原句回答。（2分）7、方仲永的故事給你什么啟示？（2分）3、 默寫。（7分）1、 請你完整地默寫吳均的山中雜詩。 ， 。 ， 。2、 ，明月來相照。（王維竹里館）3、 此夜曲中聞?wù)哿?，。（李白春夜洛城聞笛?、 而那過去了的，。（普希金假如生活欺騙了你）四、綜合性學(xué)習(xí)。（2分） 假如你曾是一個紀(jì)律性較差的學(xué)生，在老師和同學(xué)的幫助下，轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻袷丶o(jì)律的好學(xué)生。最近，班上評選“遵守紀(jì)律標(biāo)兵”，你全票當(dāng)選。班主任老師宣布評選結(jié)果后，同學(xué)們都?xì)g迎你上臺講話，請將你應(yīng)說的話寫在下面。你上臺后說： 五、現(xiàn)代文閱讀 （27分） (一)（12分） 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子像小珊瑚攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠(yuǎn)。1.這段文字細(xì)致、形象的描寫了百草園中的景物。描寫菜畦、桑葚，突出它們的 ；描寫皂莢樹、木蓮的果實、何首烏的根，突出它們的 ；描寫蟬、油蛉、蟋蟀，突出它們的 ；描寫黃蜂、叫天子則突出它們的 ；使讀者感到百草園確實是色彩斑斕，生機(jī)勃勃。2.上段文字中，作者調(diào)動了哪四種人體感覺來寫百草園？ 3.這段文字把百草園描繪得色彩斑斕、生機(jī)勃勃，其原因分析正確的一項是（ ）A.百草園中的各種景物的確美妙如圖。B.暴露了兒童對封建社會的厭惡和嘲諷。C.真實的再現(xiàn)了封建時代少年兒童入學(xué)前的遭遇。D.表現(xiàn)了兒童熱愛大自然，喜歡自由生活的心理。4.下面對這段文字分析不正確的一項是（ ）A.這段文字的記敘順序是從動物到植物，從局部到整體。B.這段文字的中心句是：“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！彼谖闹羞€起到了承前啟后的作用。C.這段文字繪聲繪色，寫形寫味，為我們描繪了絢麗多彩的百草園，突出了它的美麗和樂趣。D.文中寫“我拔何首烏”表現(xiàn)百草園的生活充滿無窮樂趣。（二）白雪塑像(15分) 夏夜，路燈撒下一片銀光，人們在燈下下棋，聊天，打撲克 一個女人夾著一件上衣，尋尋覓覓走來，對一個觀棋的中年男子說：“走吧!元元的作業(yè)寫完了。”說著把上衣給他披在身上。 于是，男人跟著女人回家。 大約十五六平方米的屋子里，擺一張雙人床，一張單人床。一張占地不大的學(xué)生桌，桌上放著元元的課本和作業(yè)。這是三口人的一個小家。 父母都是工人，這個家也來之不易。他們在此一住十幾年，兒子元元上初中三年級了。兒子越大他們就越覺得這個小屋負(fù)荷太重，有點盛不下啦! 一張學(xué)生桌只兒子專用，幸虧他們都不是知識分子，沒有伏案書寫的需要。但爸爸不爭氣，患有北方常見的氣管炎，一天到晚總咳嗽，他一咳嗽小屋都跟著震動，元元寫作業(yè)聚精會神的思考就會被打亂。兒子苦惱，他也苦惱，可有啥辦法呢? 爸爸嗓子一癢就趕緊躲到廚房里去，怎奈廚房連個門也沒有，怎隔音?有時他躺在那里用被子蒙住頭，一咳嗽照樣滿屋都響唉!為啥落下這個毛病呢? 兒子很體諒爸爸：“爸爸，你咳吧，不要緊，我一樣寫作業(yè)?！?“唉，兒呵，爸爸這病影響了你”他沒有讀過書，當(dāng)了一輩子睜眼瞎，就分外覺得讀書重要，他很怕耽誤了兒子的前程。 晚飯后兒子要寫作業(yè)了，爸爸就該躲出去啦。這幾乎成了一種規(guī)律，一種習(xí)慣。 “爸爸，你別出去了。”元元阻攔爸爸。 “不，爸爸有點事?！?啥事?總在這個時候有?元元心里明鏡似的。元元心疼爸爸，可又拗不過爸爸，元元知道為自己的學(xué)習(xí)，爸爸什么都豁得出來。元元是個懂事的孩子，一想到這就心酸，眼淚直往肚里流。 北方的冬天來得早。這天晚飯后，爸爸說到對面樓里去會棋友殺兩盤。元元臨近期末，功課緊，作業(yè)多，他在這個溫暖寧靜的小屋里，埋在作業(yè)堆中，不知不覺夜深了，他的作業(yè)才做完。這時他精神松弛下來，忽然隱約聽到窗外的咳嗽聲，他憑窗望去，外邊早已紛紛揚揚下起鵝毛大雪，雪中一個穿著棉大衣，戴著大口罩的人，周身潔白，成了個雪人啦!他像一下子被電著了，受到極大的震撼，立刻淚流滿面地跑了出去，大聲呼喚：“爸爸呀，爸爸”話未出口竟不住嗚咽起來。 無聲的雪花，如銀如絮，立刻蓋住了這對擁抱著的父子。安謐的街心便又多了一座潔白的雕像1文中畫橫線句子的含義是什么?(2分) 2指出文中加點詞語的含義。(2分)(1)兒子“苦惱”指： (2)爸爸“苦惱”指： 3文中表示季節(jié)的詞語是什么? 它在文中的作用是： (3分)4文中畫曲線的自然段中的細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了爸爸怎樣的思想感情?(2分) 5“元元心里明鏡似的”指元元明白了什么?(2分) 6元元“淚流滿面地跑了出去”，大聲呼喚的原因是什么?(2分) 7文章抒發(fā)的感情是 。(2分) 六、作文。（50分）以“煩惱”為話題，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)存600字以上。提示：天空不會永遠(yuǎn)晴朗的，成長中的少年，也會有揮之不去的煩惱。煩惱來自于生活，來自于學(xué)習(xí)，來自于與同學(xué)之間的交往但是，煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。 第一單元測試參考答案：一、1、D 2、B 3、D 4、C 5、D 6、（略） 二、1屬于 曾經(jīng) 忽然 （4）隨，跟著；跟從。2、同縣的人感到非常奇怪，漸漸地請他的父親做客。 他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天帶著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。3、指物作詩立就，其文理皆有可觀者。4、后天學(xué)習(xí)對一個人的成才至關(guān)重要。后天教育對成才的重要作用。三、略四、（一）1、不矛盾，因為兩個詞表達(dá)的角度不同，確鑿是說七八年前自己看到的百草園，那時候只看到野草；而似乎是說自己童年記憶中的百草園不是只有野草。 2但 卻 3、顏色聲音 動作 特征 4、擬人 比喻 5、指泥墻根一帶 6強(qiáng)調(diào)百草園趣味很多 7、A （二）1隨著孩子的長大，生活的空間顯得狹小、擁擠，孩子沒有安靜的學(xué)習(xí)地方，大人沒有不干擾學(xué)習(xí)的單獨休息的地方。2(1)兒子因為父親的咳嗽打亂了自己的思考，也為自己無法分擔(dān)父親的病痛而苦惱。(2)父親為自己不可避免地一天到晚總咳嗽，打亂兒子的思考而苦