侖區(qū)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃.doc

侖區(qū)小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃 侖區(qū)小學(xué)教導(dǎo)處工作 一、指導(dǎo)： 以區(qū)教育局各部門工作思路和新三年行動(dòng)規(guī)劃為指導(dǎo)，以 輕負(fù)高質(zhì) 為目標(biāo)，以區(qū)、藝術(shù)、科技節(jié)等評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)程，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),深化校園文化內(nèi)涵。以有效開展班創(chuàng)建工作為載體，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。同時(shí)以骨干教師、名師為引領(lǐng)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范常規(guī)，深化教研內(nèi)涵，有效提高課堂教學(xué)效率，讓學(xué)校的教育更上一個(gè)臺(tái)階。 二、工作目標(biāo)： 進(jìn)一步健全教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。 育文化強(qiáng)，扎實(shí)推進(jìn)以 走好每一步 為主題的校園文化建設(shè)，進(jìn)一步完善校園建設(shè)，開展豐富多彩的校園活動(dòng)。 積極探討 輕負(fù)高質(zhì) 的有效課堂，提高課堂教學(xué)效率。 進(jìn)一步推進(jìn)建設(shè)，加強(qiáng)教研策劃，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，積極開展主題式教研活動(dòng)，全面提升教師素養(yǎng)。 重視中教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)骨干教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng)，大力推進(jìn) 名師工程 。 有效開展優(yōu)秀創(chuàng)建工作，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。 不斷加強(qiáng)課題研究，提高課題質(zhì)量并能真正為教學(xué)服務(wù)。 以北侖教育博客和校園網(wǎng)博客為平臺(tái)，加強(qiáng)教師博客網(wǎng)的建設(shè)，積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研的研究。 積極準(zhǔn)備，認(rèn)真迎接區(qū)體育、藝術(shù)、科技節(jié)等各類比賽，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。 提高教育資源效能。充分運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)工作，同時(shí)積極推進(jìn)新一代交互式多媒體進(jìn)教室。 加強(qiáng)校本課程建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)棋類和聲樂特色項(xiàng)目的建設(shè)和管理。 繼續(xù)深入開展創(chuàng) 平安校園 活動(dòng)。 繼續(xù)幫扶育英小學(xué)，讓育英小學(xué)在教育教學(xué)上更上一層樓。 三、工作要點(diǎn)： 德育工作： 指導(dǎo)思想 深入貫徹全國(guó)少代會(huì)和寧波市第六次少代會(huì)精神，以 四個(gè)好少年 為引領(lǐng)，廣泛宣傳，深入學(xué)習(xí)，堅(jiān)持愛國(guó)主義教育為主線，以樹魂樹根為核心，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，以社會(huì)公德為著力點(diǎn)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，以加強(qiáng)細(xì)節(jié)教育、提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平為手段，扎實(shí)推進(jìn) 全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí) ，進(jìn)一步加強(qiáng)文化、社團(tuán)文化和書香文化建設(shè)，積極實(shí)踐 讓德育走進(jìn)孩子心靈，讓學(xué)生、快樂地成長(zhǎng) 的德育理念，努力把學(xué)生的思想道德教育和體驗(yàn)教育活動(dòng)貫穿教育教學(xué)的始終。扎實(shí)推進(jìn) 棋開得勝步步為贏 以棋育人模式的有效落實(shí)，力求在德育實(shí)效性方面有所突破，積極構(gòu)建充滿教育理性和教育智慧、體現(xiàn)理解和尊重、具有新小特點(diǎn)的德育。 工作目標(biāo) 以樹魂樹根為核心，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。引導(dǎo)和教育學(xué)生樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為重點(diǎn)。僅僅圍繞 人人爭(zhēng)做四個(gè)好少年 ，結(jié)合我校實(shí)際，確定不同學(xué)齡段的德育內(nèi)容和要求，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，并力求在日常行為習(xí)慣中塑造出品格。 加強(qiáng)辯證唯物主義和唯物主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀和人生觀。把發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)同積極學(xué)習(xí)世界上一切優(yōu)秀文明成果結(jié)合起來，使學(xué)生受到愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，中國(guó)近現(xiàn)代史、基本國(guó)情、國(guó)內(nèi)外形勢(shì)教育和民主法制教育。 加強(qiáng)健康教育。培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動(dòng)及物品傳入校園。 加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，規(guī)范國(guó)防教育，提高學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)。結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)，教育學(xué)生愛國(guó)、愛黨、愛民、愛隊(duì)，積極爭(zhēng)做校園各類明星。全面推進(jìn)學(xué)校 以棋育人 德育品牌，豐富和完善體系。 深化家委會(huì)工作，發(fā)揮家委會(huì)作用，使家校教育更和諧化。 加強(qiáng)校關(guān)工組工作建設(shè)，完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)與街道、區(qū)關(guān)工委聯(lián)系，切實(shí)提高工作實(shí)效性。 積極深校個(gè)性文化，著力打造精品校園文化氛圍。 工作重點(diǎn) 深入推進(jìn)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)文化育人。 突加強(qiáng)班級(jí)管理，抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。 積極開展德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)道德體驗(yàn)。 改革評(píng)價(jià)模式，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育項(xiàng)目制，促進(jìn)德育評(píng)價(jià)多元化。 主要工作 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班級(jí)管理有序開展。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、研究，開好月例會(huì)，組織好 三育論壇 ，努力提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)和班級(jí)管理水平；積極開展德育綜合實(shí)踐研討活動(dòng)，通過培訓(xùn)、研討、交流、設(shè)計(jì)德育綜合實(shí)踐活動(dòng)、相互觀摩、評(píng)比等手段提高德育綜合實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效，不斷提升班主任隊(duì)伍水平。 養(yǎng)成教育，寓規(guī)范于細(xì)節(jié)之中。充分利用學(xué)科教學(xué)、德育綜合實(shí)踐活動(dòng)課和1等有效載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想道德教育，狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，努力提高學(xué)生道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；積極開展，深入落實(shí) 棋開得勝 步步為贏 以棋育人德育模式和 五項(xiàng) 評(píng)比，促進(jìn)評(píng)價(jià)多元化發(fā)展。充分發(fā)揮小干部的作用，切實(shí)履行（值日）、值周（值日）教師、紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗的，加強(qiáng)檢查，及時(shí)反饋，并把 五項(xiàng) 競(jìng)賽作為整治班容、班貌的重要抓手之一，努力形成健康向上的班風(fēng)、，著力打造具有新小特色的德育品牌。 認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)。 深化愛國(guó)主義教育和文明禮儀教育，大力開展 在身邊 榜眼引領(lǐng)活動(dòng)和校園明星工作。 堅(jiān)持學(xué)科德育滲透原則，實(shí)施全員德育和全過程德育。建立學(xué)校各部門、班主任和全體任課教師共同參與的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，大力推進(jìn)德育導(dǎo)師制。 營(yíng)造 以棋育人 的校園環(huán)境，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)。充分利用校園、班室內(nèi)外展示園地，建設(shè)突出教育性、知識(shí)性、藝術(shù)性的校園文化和班級(jí)文化，建設(shè) 立德敬業(yè) 立學(xué)競(jìng)先 的教師文化和 樂學(xué)善思 博聞求新 的學(xué)生文化。積極創(chuàng)建學(xué)校個(gè)性文化，并以班級(jí)文化建設(shè)為突破口，打造棋文化、社團(tuán)文化、書香文化；認(rèn)真研究和制定班級(jí)文化建設(shè)規(guī)劃，開展以 棋開得勝步步為贏 為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，在班級(jí)文化建設(shè)中要突出學(xué)生的主體性，充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性，尊重班級(jí)文化建設(shè)的個(gè)性化和多元化，不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的水平，營(yíng)造健康、和諧、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，以中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要為依據(jù)，以 養(yǎng)成健全人格 為追求，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生和的教育；繼續(xù)抓好 心理咨詢室 建設(shè)，持有心理健康咨詢證書的教師要充分發(fā)揮作用，堅(jiān)持為有心理困惑或心理障礙的學(xué)生提供科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，切實(shí)提高心理健康教育的水平。同時(shí)，著手開發(fā)學(xué)校心理健康教育校本課程，把對(duì)學(xué)生的心理健康教育納入課程。 強(qiáng)化法制教育、安全教育，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。通過紅領(lǐng)巾、校園廣播、下、班隊(duì)會(huì)、等多種形式，使學(xué)生知法懂法，掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 注重學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育。加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，做好工作，召開、家委會(huì)，規(guī)范，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。加強(qiáng)與社區(qū)、共建單位的互動(dòng)，組織學(xué)生深入社區(qū)，開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，努力形成校內(nèi)外教育合力，共同提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。 以為主陣地，結(jié)合德育重點(diǎn)工作，開展富有成效的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。抓好少先隊(duì)陣地建設(shè)，努力