木偶特色游戲中的思考和感悟.doc_第1頁
木偶特色游戲中的思考和感悟.doc_第2頁
木偶特色游戲中的思考和感悟.doc_第3頁
木偶特色游戲中的思考和感悟.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

教學資料范本木偶特色游戲中的思考和感悟編 輯：_時 間：_木偶是我國優(yōu)秀的民間文化遺產(chǎn)、本文就指導木偶特色小組的實踐、發(fā)掘了木偶游戲活動的特點與價值、通過分析游戲小組的現(xiàn)狀、總結(jié)了組織與指導的策略、介紹了支持幼兒大膽表現(xiàn)與展示所做的具體工作。支持幼兒大膽地表現(xiàn)與展示、反映了教師對幼兒主體地位的尊重。教師在支持中加以引導、發(fā)揮了教師與幼兒雙方的主觀能動性、是貫徹綱要精神的具體體現(xiàn)。一、木偶游戲活動的特點與價值木偶是我國優(yōu)秀的民間文化遺產(chǎn)、具有幾百年的歷史、它以形象可愛、制作方便、操作簡單以及表演形式活潑、內(nèi)容豐富等特點、至今仍深受孩子們歡迎。幼兒園開展木偶游戲活動存在以下價值：1、木偶游戲活動有利于促進民族文化的傳承開展木偶特色小組、可讓幼兒了解我國民間木偶的歷史、特點和種類、感受祖國文化的豐富和優(yōu)秀、增進對民族文化的敏感性、激發(fā)民族自豪感。我們把優(yōu)秀民族文化的種子從小植入幼兒的心靈、萌發(fā)他們初步的民族意識、對其終身發(fā)展都具有強烈的導向功能。2、木偶游戲活動有利于促進語言能力的發(fā)展。幼兒期是學習語言的最佳期。而幼兒木偶游戲活動是通過木偶操作和語言講述相結(jié)合的一種活動形式。因此、無論是木偶的心理活動、自言自語、角色對話、還是畫外音講述等都需要語言的大量參與。幼兒在欣賞木偶劇、表演木偶劇、以及進行自娛自樂的木偶游戲活動中、都會接觸豐富優(yōu)美的故事、語言和詞匯、潛移默化中受到熏陶和感染、在這個過程中、口頭語言得到提煉和糾正、文學語言得到豐富和積累、創(chuàng)造性語言得到鍛煉和發(fā)揮。3、木偶游戲活動有利于促進精細動作的發(fā)展幼兒動作發(fā)展規(guī)律是先中間后邊緣、大關(guān)節(jié)動作發(fā)展快、小關(guān)節(jié)動作發(fā)展慢。木偶游戲活動有多種形式、不僅要跑、跳、身體擺動等大動作的參與、更需要手指、手腕等精細動作的操作。如：手指木偶、從單指游戲發(fā)展到十指游戲、可鍛煉幼兒手指的靈活性;紙袋木偶可鍛煉手腕的動作、提線木偶和布袋木偶則需要手指和手腕的共同運動。隨著幼兒對木偶操作的熟練、為幼兒手指、手

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論