江蘇省建湖縣城南實驗初級中學(xué)教育集團(tuán)九年級化學(xué)上冊 2.2 氧氣課件 （新版）新人教版.ppt

第二單元課題2氧氣 課件 我們周圍的空氣 溫故知新 根據(jù)要求回答問題 在集氣瓶中加少量水 檢查裝置的氣密性 在燃燒匙中裝足量紅磷 夾緊止水夾 點燃紅磷 伸入集氣瓶中塞緊橡皮塞 待集氣瓶冷卻后打開止水夾 1 步驟 中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象為 2 該實驗得出空氣組成的結(jié)論是 3 該實驗剩余氣體的性質(zhì)有 一 氧氣的物理性質(zhì) 顏色狀態(tài) 密度 溶解性 三態(tài)轉(zhuǎn)化 101kpa下 無色無氣味的氣體 比空氣密度略大 不易溶于水 無色氣體 淡藍(lán)色液體 淡藍(lán)色固體 183 218 氧氣一般貯存在鋼瓶中 二 氧氣的化學(xué)性質(zhì) 氧氣可使帶火星的木條復(fù)燃說明氧氣能支持燃燒 注意 氧氣是不可以燃燒的喔 1 實驗2 2 一般指物質(zhì)的可燃性 助燃性 氧化性 還原性 腐蝕性 毒性等 硫磺 淡黃色固體 發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 放出熱量 生成有刺激性氣味的氣體 發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 放出熱量 生成有刺激性氣味的氣體 注 實驗應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行 防止中毒 集氣瓶中要放些水 可以吸收二氧化硫 木炭 黑色固體 發(fā)出紅光 放出熱量 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 發(fā)出白光 放出熱量 生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 木炭和硫分別在空氣里燃燒和在氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同 這說明了什么 氧氣的濃度越高 燃燒就越激烈 想一想 鐵絲 銀白色固體 鐵絲紅熱 不能燃燒 劇烈燃燒 火星四射 生成黑色固體 火柴的作用 將鐵絲繞成螺旋狀 待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中 預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙 引燃鐵絲 增大與氧氣的接觸面積 防止火柴燃燒消耗過多的氧氣而使鐵絲不能順利燃燒 防止高溫熔化物濺落下來炸裂瓶底 用砂紙磨掉鐵絲表面的鐵銹 你知道嗎 思考 上述幾個變化中 有什么共同的特征 紅磷 氧氣 硫 氧氣 鐵 氧氣 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三鐵 化合反應(yīng) 由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng) 叫做化合反應(yīng) 基本反應(yīng)類型之一 反應(yīng)通式 a b ab 多變一 1 氯氣 氧氣 氯化氫 點燃 2 氫氣 氧氣 點燃 水 3 氧化汞 加熱 4 氧化鈣 水 氫氧化鈣 練習(xí) 下列哪些反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 汞 氧氣 5 氫氣 氧化銅 加熱 水 銅 6 堿式碳酸銅 加熱 氧化銅 水 二氧化碳 氧化反應(yīng) 非基本反應(yīng)類型 物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫氧化反應(yīng) 緩慢氧化 進(jìn)行得很慢 不容易被察覺的氧化叫緩慢氧化 例如 動植物呼吸 食物腐爛 釀酒等 化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系 化學(xué)反應(yīng) 化合反應(yīng) 氧化反應(yīng) 1 2 3 4 有氧氣參加的化合反應(yīng)同時也是氧化反應(yīng) 你會了嗎 鞏固新知 通常情況下 氧氣是一種色 味的氣體 相同條件下 它的密度比空氣 它溶于水 木炭在氧氣里燃燒比空氣中更 發(fā)出光 放出大量熱量 生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體叫 硫在空氣中燃燒發(fā)出色火焰 在氧氣中燃燒更旺 發(fā)出 色火焰 生成一種有氣味的氣體叫 無 無 大 不易 劇烈 白 二氧化碳 淡藍(lán) 刺激性 二氧化硫 藍(lán)紫 綜上所述 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體 它在氧化反應(yīng)中提供氧 具有氧化性 是一種常