《有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅》(教學(xué)實(shí)錄)鄧錦順.doc

有個(gè)老婆婆吞了一只蒼蠅神奇的洞洞書與歡樂的民謠鄧錦順繪本解讀：這是一本設(shè)計(jì)感、創(chuàng)意感十足的洞洞書，視覺沖擊力很強(qiáng)，色彩鮮艷，故事荒誕有趣。而這些離奇怪誕的靈感來源正是一首普通的民間童謠，一個(gè)老婆婆不小心吞下一只蒼蠅，然后她想吞下蜘蛛去逮蒼蠅，又吞下鳥兒去捉蜘蛛，吞下貓去抓鳥兒，吞下狗去咬貓，吞下奶牛去追狗，最后吞下一匹馬，結(jié)果她撐死了。故事情節(jié)和語言富有節(jié)奏，類似滾雪球，每當(dāng)老婆婆吞下一個(gè)新的動(dòng)物，她的身邊小動(dòng)物們的反應(yīng)也很有趣，都在圍觀，就好像正在聽故事的孩子們。孩子們一下子就覺得身臨其境，一方面覺得老婆婆好笑，另一方面又替老婆婆擔(dān)心。他們感同身受地替老婆婆想辦法，同時(shí)又被每一頁精彩的畫面和故事情節(jié)逗笑。文中反復(fù)使用這樣的句式：從前有位老婆婆，她吞下了類似的語句反反復(fù)復(fù)地出現(xiàn)，如：真不知道是什么原因，她會(huì)吞下那只蒼蠅。這可能會(huì)要了她的命。而老婆婆越吞越多，身體越來越胖，誰知道她到底用了什么方法吞下那么多的東西，一切不不符合我們的常識(shí)，但我們的孩子已經(jīng)樂在其中！主題關(guān)鍵詞：民謠 快樂 洞洞書共讀記錄最近班里的小子們讀日有所誦讀得火熱，每一節(jié)上課前都特別積極地大聲朗讀，看來孩子很喜歡這種朗朗上口的童謠民謠。有位老婆婆吞下了一只蒼蠅是由美國民謠改編成的一個(gè)繪本，何不趁熱打鐵帶給他們這種有趣的故事，而且還能學(xué)習(xí)到一首節(jié)奏明朗歡快的民謠。師：（出示封面圖片，隱藏“蒼蠅”）從前有個(gè)老婆婆她很愛吃，什么都是一口就吞下去了！大家看，她又吞了什么？齊聲回答：蒼蠅！師：大家好聰明?。∫幌伦泳妥⒁獾嚼蠋熓稚系臅?。這可是一本神奇的書喲！有沒有同學(xué)看過洞洞書？生1：我媽媽的幼兒園有很多，每一頁上面都有個(gè)洞，能看到其他動(dòng)物。生2：我家也有一本，里面的人會(huì)彈出來.師：我們班的同學(xué)懂得真多，（展示繪本的封面上的洞洞，出現(xiàn)蒼蠅）這就是神奇的洞洞書，我們一起看看這究竟是一個(gè)什么樣的神奇故事。（出示扉頁）你們覺得上面這些是什么？用一個(gè)詞來形容。生1：五顏六色師：你猜猜是什么？生2：五顏六色的花兒生3：五顏六色的星星生4：老婆婆的衣服師：哇！你們的想象力真豐富，等一下你們知道就告訴老師！我們先來認(rèn)識(shí)這個(gè)故事的一些小伙伴，你們來喊出他們的名字。齊聲回答：小狗，貓，蜘蛛，奶牛。師：很準(zhǔn)確！但漏了一個(gè)會(huì)飛的小昆蟲。（答：蒼蠅）大家可不能漏了它?。∷墒俏覀冞@個(gè)故事的關(guān)鍵人物之一??！看看這個(gè)故事的題目就知道了啊?。R讀題目：有位老婆婆吞了一只蒼蠅）在一個(gè)花叢中出現(xiàn)了很多昆蟲，你們看到了什么？生1：蝴蝶、毛毛蟲生2：蜜蜂、飛蛾師：你們觀察得很仔細(xì)，但是你們有沒有發(fā)現(xiàn)，在花叢得左下角出現(xiàn)了一張報(bào)紙，上面好像寫了一些字，“一老婆婆吞了蒼蠅”，到底什么回事啊，我們一起去看看?。ǔ鍪拘乱豁損pt，播放錄音：“有位老婆婆吞了一只.”）同學(xué)們猜是什么？齊聲回答：蒼蠅！師：（出示蒼蠅）果然是蒼蠅！從前有位老婆婆吞了一只蒼蠅！真不知道是什么原因，她會(huì)吞下那蒼蠅！你們知道嗎？生1：她肚子餓了！生2：她想吃蒼蠅！師：你們喜歡吃蒼蠅嗎？（學(xué)生搖頭）老師也不喜歡，也不知道是是什么原因她會(huì)吞下那蒼蠅！我們來看看小伙伴們知道后是什么反應(yīng)?。úシ配浺簦┠膛Ｕf：我有點(diǎn)想哭啦.小貓說：她仰頭一口吞下！小鳥說：不過是一只蒼蠅嘛！小狗說：天啊！這可能會(huì)要了她的命！原來吞下蒼蠅會(huì)死人的啊！嗚嗚嗚怎么辦才好??！老婆婆想到了一個(gè)好辦法，她知道一種神奇的湯能救她。（出示ppt），到底是什么湯啊！生1：蜘蛛！生2：老師右下角還有字！師：居然被人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)超級(jí)食譜，上面寫著：蜘蛛的靚湯，加入蒼蠅1只，馬蜂1只，黃蜂2只.哈哈，這下子有辦法了，原來蜘蛛吃蒼蠅！于是老婆婆想都沒想就把蜘蛛吞進(jìn)了肚子。（出示ppt，播放錄音：從前有位老婆婆，她吞下了一只蜘蛛）。你們找找蜘蛛去哪里了！生1：老婆婆肚子里師：（出示ppt）沒錯(cuò)，蜘蛛在她肚子里，扭呀扭！爬呀爬！撓呀撓！哎呀！好像更加難受了！她為什么要吞下這只蜘蛛?。。ǔ鍪鞠乱豁損pt）生1：去抓那個(gè)蒼蠅，因?yàn)橹┲氤陨n蠅！師：請(qǐng)你模仿一下小狗來說一下！生1：她吞下蜘蛛去逮蒼蠅！汪汪！師：你太有表演天賦了！真不知道是什么原因，她會(huì)吞下那蒼蠅！這可能會(huì)要了她的命！她快死了！嗚嗚。（模仿小狗哭聲）誰來救救這個(gè)可憐的老婆婆！生1：讓醫(yī)生打開她的肚子。生2：變成粑粑拉出來！師：你們真聰明，可是老婆婆卻想到了另外一個(gè)辦法，她還是找了她的小伙伴來幫忙。（出示新一頁ppt）齊聲回答：鳥！師：老婆婆寄了一個(gè)航空郵件去雨林里求救，這一次她找來了一只小黃雀，黃雀吃蜘蛛！可是老婆婆等不及了，一口把小黃雀吞了下去?。ǔ鍪拘乱豁損pt）你們來讀讀這句話！齊讀：從前有位老婆婆她吞下了一只鳥兒！這真可笑！她會(huì)吞下那只鳥兒。師：她吞下鳥兒去捉誰？生：蜘蛛師：她吞下蜘蛛去逮誰？生：蒼蠅師：（裝著疑問無奈）真不知道是什么原因她會(huì)吞下那蒼蠅！這可能會(huì)要了她的命！她會(huì)孤孤單單地離開我們！喵嗚！這時(shí)候來了一個(gè)小動(dòng)物（出示新一頁ppt），是一只貓咪！老婆婆捉住貓咪就吞了下去?。ɡ蠋煱缪堇掀牌磐特堖涞目鋸垬幼樱┥篛h！哈哈哈哈（學(xué)生狂笑）（播放錄音：從前有位老婆婆她吞下了一只貓）師：貓也被吞到肚子里面去了，有沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)老婆婆的體型好像變得生1：變胖了！生2：變大了！師：老婆婆越吃越多，肚子越吃越越大！可是貓咪也在肚子里怎么辦！找誰幫忙?。∩?：老鼠！生2：狗，因?yàn)樨埮鹿罚麄兪撬罃?！師：故事里面出現(xiàn)了一群汪汪，孩子們一群學(xué)學(xué)狗狗怎么叫?。▽W(xué)生汪汪叫）報(bào)道又出來了，老婦如狼，一口吞狗！可憐的小狗也被小婆婆咕嚕一聲吞到肚子里面去了?。úシ配浺簦簭那坝形焕掀牌潘塘艘粭l狗?。┧媸呛么蟮奈缚?，一口吞下了那條狗！老婆婆肚子又變大了?。▽W(xué)生笑得更加開心了）齊讀：她吞下狗去咬貓！她吞下貓去抓鳥兒！她吞下鳥兒去捉蜘蛛！她吞下蜘蛛去逮蒼蠅！真不知道什么原因，她會(huì)吞下那蒼蠅！這可能會(huì)要了她的命?。▽W(xué)生邊讀邊笑）師：旁邊的奶牛都哭了，（模仿哭聲）我真流眼淚了！接下來找誰幫忙！齊聲回答：奶牛?。ǔ鍪拘乱豁損pt，播放錄音：從前有位老婆婆，她吞了一頭奶牛。學(xué)生狂笑）師：她使了什么招數(shù)，竟把奶牛吞下肚。老婆婆已經(jīng)變成一個(gè)又胖又大的老婆婆了，走路都快走不動(dòng)了?。ń處熌７吕掀牌抛呗罚瑢W(xué)生狂笑）（師生一問一答）她吞下奶牛去追？ 狗！她吞下狗去咬？ 貓！她吞下貓去抓？ 鳥兒！她吞下鳥兒去捉？ 蜘蛛！她吞下蜘蛛去逮？ 蒼蠅！真不知道什么原因，她會(huì)吞下那蒼蠅！這可能會(huì)要了她的命?。R聲）師：故事快到結(jié)束了，最后一個(gè)小伙伴要出場(chǎng)了！農(nóng)場(chǎng)里走來一匹強(qiáng)壯的馬！報(bào)道說！號(hào)外號(hào)外！驚現(xiàn)老婆婆拿馬當(dāng)飯吃?。▽W(xué)生震驚?。┥?：她怎么吃進(jìn)去啊！書都裝不下她了！師：所以?。∷?dāng)然一命嗚呼了！死了？死了！死了！噗通一下躺在地上死了！（教師模仿老婆婆的語氣：我好后悔??！最后這一口不吃就好了！竟然是這種死法，我都還沒剔牙！學(xué)生一片歡樂！）師：這個(gè)故事講完了，你能得到什么教訓(xùn)？生1：不要亂吃東西！生2：找別人幫忙！生3：要看醫(yī)生！師：老師告訴你們（認(rèn)真地，嚴(yán)肅地）教訓(xùn)是，千萬別吞馬?。▽W(xué)生一片哇然，有的在笑，有的在反駁）師：其實(shí)這個(gè)故事是由美國的一首民謠改變過來的，非常好聽的一首歌，聰明的作者把它改編成了一個(gè)非常有趣的故事！我們回頭看看這首歌是什么樣子的。(出示歌詞）她吞下奶牛去追狗！她吞下狗去咬貓！她吞下貓去抓鳥兒！她吞下鳥兒去捉蜘蛛！她吞下蜘蛛去逮蒼蠅！真不知道什么原因，她會(huì)吞下那蒼蠅！這可能會(huì)要了她的命?。R讀）師：同學(xué)們讀得真好聽，老師交給你們一個(gè)任務(wù)，（出示ppt）假如老婆婆一開始吞下的是一只螞蟻，接下來會(huì)發(fā)生什么故事？或吞下一只蟑螂，又會(huì)怎樣？你們也來編一首民謠給老師聽聽。寫繪作業(yè)1、回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽，并跟爸爸媽媽一起編民謠：假如老婆婆一開始吞下的是一只螞蟻，接下來會(huì)發(fā)生什么故事？或吞下一只蟑螂，又會(huì)怎樣？2、延伸閱讀：約瑟夫有件舊外套、好餓的毛毛蟲閱讀建議 有位老婆婆吞了一只蒼蠅是由美國民謠改編而成的一個(gè)繪本，并采用“洞洞書”這種形式，孩子們對(duì)洞洞頁翻頁前后產(chǎn)生的視覺變化非常感興趣。而且整體畫面卡通化夸張化，文字簡短易懂且不斷重復(fù)，很容易吸引孩子注意。該書比較適合孩子拿在手上閱讀。作品具有很強(qiáng)的民謠風(fēng)格，故事內(nèi)容荒誕神奇，老婆婆離奇怪異的行為構(gòu)成了故事的主要情節(jié)，幻想和夸張支撐這故事的構(gòu)架，她竟然不可思議地先后吞下了蒼蠅、蜘蛛、鳥、狗、奶牛和馬等，這些天馬行空般的情節(jié)在孩子的眼中卻是無窮的樂趣。有的