6.2學案設計.docx

學案設計 第六章質量和密度第2節(jié)密度學習目標1.鞏固密度的概念,進一步理解密度的物理意義.2.知道密度的公式并能用公式進行計算.3.了解密度表,熟悉各種常見物質的密度,記住水的密度.自主探究一、物體的質量與體積1.兩個由不同物質組成的體積相同的物體,一個是銅塊,一個是鋁塊,它們的質量相等嗎?2.同種物質組成的物體,如果體積相等,那么質量相等嗎?(例如把兩塊體積相同的鋁塊分別放在天平兩盤上比較)3.同種物質組成的物體,如果體積不相等,那么質量還相等嗎?(例如將兩塊體積不相等的木塊分別放在天平的兩盤中)怎樣找到同種物質的質量與體積之間的準確數量關系呢?(滲透由粗略到精確,定量研究物理規(guī)律的方法.)二、探究同種物質的質量與體積的關系1.提出的問題:.2.作出的猜想:.3.設計實驗并進行實驗:學生分組討論、設計實驗方案,然后通過分組實驗,測量幾種不同體積物質的質量,記錄數據.4.測量的有關數據:物體質量m(g)體積V(cm3)mV(gcm3)鋁塊1鋁塊2鋁塊3鋁塊4鋁塊55.根據數據描出質量和體積的關系圖象.6.分析得出結論:通過比較mV的值有何結論?.通過觀察圖象又能得到什么結論?.三、密度1.某種物質組成的物體的與它的之比叫做這種物質的密度.2.公式:=.3.密度單位:單位為或.換算關系:.4.水的密度是:,物理意義:.課堂檢測1.下面列舉的語句都蘊涵著深刻的哲理,如果從物理學角度來解讀,也別有生趣,其中分析不正確的是()A.“只要功夫深,鐵棒磨成針”,此過程中鐵棒的質量減小B.“蠟炬成灰淚始干”,蠟燭燃燒時的體積減小C.“鍥而不舍,金石可鏤”,鏤后金石的密度不變D.“人往高處走,水往低處流”,水流動的過程中密度減小2.我國自主研發(fā)生產的一種碳纖維產品,各項性能達到國際先進水平,其密度是鋼的四分之一,強度是鋼的十倍.它最適合用于制作()A.汽車的底盤B.產品包裝盒C.打夯的重錘D.航空器部件3.如圖所示的是A、B兩種物質的質量m與體積V的關系圖象.由圖象可知,A、B兩種物質的密度A、B和水的密度水之間的關系是() A.B水AB.BA水C.A水BD.水AB4.如圖所示,甲、乙、丙是三個完全相同的圓柱形容器,現將質量相等的酒精、硫酸和鹽水裝在這三個容器中,已知硫酸鹽水酒精,則這三個容器中依次分別裝的是() A.硫酸、鹽水、酒精B.鹽水、酒精、硫酸C.酒精、硫酸、鹽水D.硫酸、酒精、鹽水5.野戰(zhàn)部隊攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比,好處在于質量相等的情況下,它的密度,體積.(選填“較大”或“較小”)6.為了研究物質的某種物理屬性.同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數據如下表所示.實驗序號蠟塊干松木體積V/cm3質量m/g體積V/cm3質量m/g109105201820103027301540364020(1)在如圖的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來.(2)分析圖表可知,同種物質的不同物體,其質量與體積的比值;不同物質的物體其質量與體積的比值(以上兩格選填“相同”或“不同”).(3)本實驗測量多組數據的目的是.參考答案自主探究一、物體的質量與體積1.不相等,相同體積的鋁塊質量小,銅塊質量大2.相等,根據天平平衡可以做出判斷3.同一種物質,體積大的質量大,體積小的質量小準確測量,進行實驗探究二、探究同種物質的質量與體積的關系1.同種物質的質量與體積有什么關系2.同種物質的質量與體積成正比的關系6.同種物質的質量與體積的比值相同同種物質的質量與體積成正比三、密度1.質量體積2.mV3.kg/m3g/cm31 g/cm3 =103 kg/m34.1.0103 kg/m31立方米水的質量為1.0103 kg課堂檢測1.D2.D解析:打夯的重錘、汽車的底盤要求制作堅固、密度大;產品包裝盒只要求材料的密度小;航空器部件的制作材料要求既要堅固又要密度小.選項D滿足要求.3.C解析:由題圖可知,當V=20 cm3時,mA=30 g,mB=5 g,由=mV可以得出,A水B,故選項C正確.4.D解析:由題中圖示情景可知三種液體的體積關系是V乙V丙V甲,根據密度公式=mV可知,質量相等的三種液體密度大的體積小,密度小的體積大,由三種液體的密度關系乙丙甲可知,選項D正確.5.答案:較大較小解析:壓縮餅干與普通餅干相比,密度較大,在質量相同的情況下,體積較小,這樣便于攜帶.6.答案:(1)如圖所示(2)相同不同(3)使實驗結論更具有可靠性和普遍性解析:(1)采用描點法作圖象,先描點