小班安全教案設(shè)計.doc

小班安全教案設(shè)計 活動目標(biāo)： 1、了解發(fā)生各種危險時，所應(yīng)該采取的措施。 2、增強幼兒的自我保護能力和意識 活動準(zhǔn)備：警車（玩具）一輛，用椅子搭成的家，爸爸媽媽的頭飾，壞人的頭飾活動流程：游戲?qū)?談?wù)勛h議-游戲鞏固 實施要點： （一）游戲?qū)?1、教師創(chuàng)設(shè)情景 指導(dǎo)語：有一天，有一個陌生人進入了家里。可是爸爸媽媽都不在家，就只有一個小朋友，該怎么辦？ 指導(dǎo)語：有一天，有個壞人突然闖進了幼兒園，要挾我們，怎么辦？ 2、隨著幼兒的答案，請個別小朋友表演。 （二）談?wù)勛h議 指導(dǎo)語：剛剛這樣子對不對？如果你遇到了這樣的情況，你會怎么辦？ 總結(jié)：如果有陌生人在敲門，而爸爸媽媽不在家，我們不能開門！ 如果壞人闖進幼兒園了，我們要安靜的想想辦法，不能害怕?？梢源螂娫捛缶?，也可以請求別人幫助我們！ （三）游戲鞏固 根據(jù)小朋友及老師總結(jié)的答案及過程，請小朋友上前表演。 活動建議：幼兒在談到各種自我保護方法時，可能會說出各種辦法，有的可能是不合理的，教師不必當(dāng)場反駁，可以根據(jù)幼兒的表演，來請小朋友談?wù)?2、幼兒園小班安全教案不跟陌生人走活動目標(biāo) 1知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走。 2了解和掌握一些和陌生人相處的方法。 活動準(zhǔn)備 1有關(guān)的圖片四張(附后)。2請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。 3玩具、果凍、巧克力。 活動過程 一、故事沙沙和陌生人 1講述故事沙沙和陌生人：變色龍沙沙獨自在院子里玩，這時一個陌生人問他公園怎么走，沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走，陌生人非常感謝沙沙?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意?！鄙成尺B忙問媽媽：“還有什么事情應(yīng)該注意的呢?” 2集體討論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對?(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應(yīng)該注意的事情? 3出示圖片： 圖一：陌生人要你跟他出去玩時，你不能跟他一起去。 圖二：陌生人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。 圖三：陌生人要去你家時，你不能帶路。 圖四：陌生人硬拉你跟他走時，你要反抗，大聲呼救。 二、情境練習(xí) 情境一：一個陌生的叔叔對一位小朋友說：“小朋友你真可愛我請你吃果凍?！苯又帜贸鐾婢呓o他玩。 集體討論：能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說? 情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?教師提醒：(1)你認識她嗎?(2)如果你不認識她能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說? 教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。 四、結(jié)束活動，提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，遇到陌生人不能輕信。 3、幼兒園小班安全教案：著火了怎么辦？活動目標(biāo)： 1、通過活動，讓幼兒知道著火時怎樣保護自己的方法，從中幫助積累安全生活的經(jīng)驗。 2、有初步的自我保護意識。 活動準(zhǔn)備： 1、圖片碰到火災(zāi)、怎樣打電話報火警。 2、圖片碰到火災(zāi)逃生的方法。 4、園內(nèi)備有必要的消防設(shè)施（影像畫面） 活動過程： 一、出事圖片（碰到火災(zāi)），引出主題。 1、師：小朋友，我們一起來看一些圖片，看之前老師有個要求：要仔細看，把看到的記在腦子里，先不要說出來。能做到嗎？ 2、幼兒討論小朋友剛才看仔細了嗎？我們看到畫面上發(fā)生了什么事情？ 二、換上圖片（碰到火災(zāi)正確逃生的方法） 1、那真正發(fā)生火災(zāi)時我們該怎么辦？你會采用什么辦法來保護自己呢？（幼兒相互商量討論） 2、幼兒講述商量討論的辦法（打電話時一定不能著急，要說得清楚。讓我們來聽一聽小朋友是怎么打電話報火警的？-模擬火災(zāi)報警） 3、老師小結(jié)：剛才小朋友真動腦筋，想出了很多保護自己的辦法，那我們再來看看圖片上的小朋友是用什么辦法來保護自己的。 三、老師總結(jié)：介紹方法 我們小朋友能用那些辦法來保護自己呢？（邊講邊演示圖片） 1、用濕毛巾捂住鼻子（要是我們沒有毛巾怎么辦？）-鼓勵幼兒說出把水澆在自己身上 2、撥打119 3、逃離火災(zāi)現(xiàn)場 四、延伸活動： 找一找我們幼兒園里有哪些預(yù)防火災(zāi)的消防設(shè)施。-影像畫面 （樓梯口的消防拴（滅火氣）、花壇里的消防水龍頭、安全出口標(biāo)志） 4、幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦活動目標(biāo)： 1、知道進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。 2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。 活動準(zhǔn)備： 故事碗里的湯潑了 活動過程： 1、教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？ 教師：午餐時，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來：“哎呀，不好了！我的湯潑了.”玲玲的湯潑到哪里了？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會怎么辦？了解正確的處理方法。 教師小結(jié)：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。 2、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦？ 教師：我們再來聽聽，這個小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流。)他該怎么辦？“來聽聽這個小朋友是怎么做的？（讓開流下來的湯，再請成人幫忙。） 教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然后，可以請成人幫忙處理潑下來的湯。 3、教師總結(jié)。 教師：有時，因為小朋友不小心把桌子上的湯弄潑了，當(dāng)大家遇到這種事時，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。如果不讓開，湯就會弄濕自己的衣服，甚至?xí)C傷自己。 5、幼兒園小班安全教案：安安全全滑滑梯活動目標(biāo)： 1、幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 2、幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。 3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。 活動重難點： 重點：幼兒學(xué)會用正確的方法玩滑梯。 難點：幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。 活動準(zhǔn)備： 1、小兔、小狗胸飾若干，照相機。 2、編排情境表演。 活動過程： 一、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。 兔媽媽：今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯） 二、觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。 1、狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？ 2、人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯？ 小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危