山東省無棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)地理上冊(cè) 2.3 中國(guó)的河流（第3課時(shí)）學(xué)案（無答案） 湘教版.doc

第三節(jié) 中國(guó)的河流學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在地圖說出黃河的源流概況，知道上、中、下游的分段及其自然特征。2、運(yùn)用地圖材料分析黃河“地上河”的成因及危害。3、了解黃河含沙量大的原因及如何綜合治理和開發(fā)。4、黃河的治理和開發(fā)利用和水利建設(shè)，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：黃河的概況及綜合治理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讀圖分析黃河的“地上河”成因及黃河的治理措施。學(xué)法指導(dǎo)：如何學(xué)習(xí)一條河流？河流概況發(fā)源地、流經(jīng)地、注入地長(zhǎng)度、流域面積、流量支流、分段、分界點(diǎn)名稱河流特征人河關(guān)系上游中游下游開發(fā)利用治理保護(hù)第一篇 識(shí)黃河1、自主學(xué)習(xí)，同位交流讀圖239 黃河水系圖，結(jié)合課本p50內(nèi)容完成下列問題找出黃河發(fā)源地、長(zhǎng)度、流經(jīng)的省區(qū)及注入的海洋找出黃河上、中、下游的劃分地點(diǎn)：河口和舊孟津，看一看他們分別位于哪一個(gè)省區(qū)。找出黃河的重要支流渭河與汾河對(duì)照中國(guó)地形圖，找出黃河流經(jīng)的主要地形區(qū)。黃河上中下游的水文特征2、合作探究為什么黃河到了中游含沙量大增?（從自然原因和人為原因兩方面分析）黃河下游形成“地上河”的原因是什么？3、填圖鞏固把黃河的發(fā)源地、注入海洋、上中下游的分界、主要支流、干流流經(jīng)的地形區(qū)和省區(qū)填注在下圖中。第二篇 頌黃河1、大家談根據(jù)你的見聞，說一下黃河給我們帶來了哪些奉獻(xiàn)？2、自主學(xué)習(xí)讀地圖冊(cè)p24-25黃河流域圖，找出黃河塑造的平原。找出水電站：龍羊峽 三門峽 小浪底學(xué)以致用假設(shè)你是水電站建設(shè)專家，應(yīng)該把水電站建在黃河的哪些河段，才能充分開發(fā)黃河的水能資源？第三篇 憂黃河1大家談收集資料，討論黃河的憂患流經(jīng)地區(qū)憂患上游中游下游2.合作探究什么是凌汛？凌汛發(fā)生在黃河的那些河段,為什么？長(zhǎng)江會(huì)發(fā)生凌汛嗎？為什么黃河下游會(huì)出現(xiàn)斷流現(xiàn)象？（自然原因和人為原因）第四篇 救黃河合作探究結(jié)合憂患的成因, 討論：地區(qū)憂患治理策略 上游荒漠化、凌汛 中游水土流失嚴(yán)重 下游地上河、決口泛濫、凌汛、斷流拓展延伸：請(qǐng)你為保護(hù)母親河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語。課后反思