中學(xué)信息技術(shù)卷二.doc

盛開90后淘寶店 / 教師入編考?xì)v年真題、仿真卷聯(lián)系QQ：1535453358中學(xué)信息技術(shù)卷二一、 單項選擇題（本題共40分，每小題1分）1、計算機的IP 地址是（A ）A. 接入 Internet 的計算機地址編號B. Internet 中網(wǎng)絡(luò)資源的地理位置C. Internet 中的子網(wǎng)地址D. 接入 Internet 的局域網(wǎng)編號2、在VB中，要想單擊按鈕“結(jié)束”時結(jié)束程序，可在該按鈕的（D ）事件過程中輸入代碼“End”。 A、Change B、KeyPress C、DblClick D、Click3、斷電會使原存信息丟失的存儲器是（ A ）A、RAM B、硬盤 C、ROM D、軟盤4、選拔身高T超過1.7米且體重W小于62.5公斤的人，表示該條件的布爾表達(dá)式為（C）A、T=1.7 And W=62.5 B、T=62.5C、T1.7 And W=1.7 Or W62.55、下列對象不能響應(yīng) Click事件的是（D ）A、列表框 B、圖片框 C、窗體 D、計時器6、 信息安全就是要防止非法攻擊和病毒的傳播，保障電子信息的有效性，從具體的意義上來理解，需要保證以下哪幾個方面的內(nèi)容？( A ) 保密性（Confidentiality） 完整性 （Integrity） 可用性（Availability） 可控性（Controlla bility）A、和 B. 、和C.、和 D. 、和7、在資源管理器左窗格中，顯示文件夾的樹狀結(jié)構(gòu)，其中文件夾前“”號表示 ( A )A. 可以折疊該文件夾 B. 該文件夾中沒有子文件夾C. 該文件夾中的內(nèi)容正在右窗格中顯示 D. 該文件夾中沒有文件8、 ISP是（ A ）。A. Internet服務(wù)商 B. 電信局 C. 電子信箱 D. 供他人瀏覽的網(wǎng)頁9、能使算式1+11=100成立的數(shù)制是（D ）。A、十六進(jìn)制B、十進(jìn)制C、八進(jìn)制D、二進(jìn)制10、 世界上第一臺電子計算機于1946年誕生，它的名字叫（ A ）。A. ENIAC B. ASCII C. UNIX D. INTEL11、下列IP地址哪個是不合法的：( B )A、 ; B、20C、8 D、112、計算機網(wǎng)絡(luò)中可以共享的資源包括（ A ）A、硬件、軟件、數(shù)據(jù)、通信信道B、主機、外設(shè)、軟件、通信信道C、硬件、程序、數(shù)據(jù)、通信信道D、主機、程序、數(shù)據(jù)、通信信道 13、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議主要要素為（ C ）A、數(shù)據(jù)格式、編碼、信號電平B、數(shù)據(jù)格式、控制信息、速度匹配C、語法、語義、同步D、編碼、控制信息、同步14、采用專用線路通信時，可以省去的通信階段是（ A ）A、建立通信線路B、建立數(shù)據(jù)傳輸鏈路C、傳送通信控制信號和數(shù)據(jù)D、雙方確認(rèn)通信結(jié)束15、表達(dá)式mid(abcdefg,3,2)的值是（B）A、abc B、cd C、bcd D、abcde16、數(shù)學(xué)表達(dá)式Sin25寫成VB表達(dá)式是（D）A、Sin25 B、Sin（25） C、Sin（25） D、Sin（25*3.14/180）17、下列關(guān)于關(guān)系數(shù)據(jù)模型的術(shù)語中，哪一個術(shù)語所表達(dá)的概念與二維表中的“行”的概念最接近？( D )A、屬性 B、關(guān)系 C、域 D、元組18、在下面的兩個關(guān)系中，學(xué)號和班級號分別為學(xué)生關(guān)系和班級關(guān)系的主鍵（或稱主碼），則外鍵是( C ) 學(xué)生（學(xué)號，姓名，班級號，成績） 班級（班級號，班級名，班級人數(shù)，平均成績）A、學(xué)生關(guān)系的“學(xué)號” B、班級關(guān)系的“班級號”C、學(xué)生關(guān)系的“班級號” D、班級關(guān)系的“班級名”19、為了防止一個用戶的工作不適當(dāng)?shù)赜绊懥硪粋€用戶，應(yīng)該采取( C )A、完整性控制 B、安全性控制 C、并發(fā)控制 D、訪問控制20、不同的實體是根據(jù)什么區(qū)分的？( D )A、所代表的對象 B、實體名字 C、屬性多少 D、屬性的不同21、 計算機處理信息的工作過程是（ C ）A、 輸出信息、處理與存儲信息、收集信息 B、 處理與存儲信息、收集信息、輸出信息C、 收集信息、處理與存儲信息、輸出信息 D、 輸出與處理信息、信息存儲、收集信息22、 以下屬于信息的是（ A ）A、一段天氣預(yù)報 B、 一張軟磁盤 C、 記錄成績的紙張 D、 晚會實況錄像帶23、在傳輸介質(zhì)中，數(shù)據(jù)傳輸能力最強的是（D）A、電話線B、雙絞線C、同軸電纜D、光纖24、對計算機軟件正確的認(rèn)識應(yīng)該是（C）A、計算機軟件受法律保護是多余的B、正版軟件太貴，軟件能復(fù)制就不必購買C、受法律保護的計算機軟件不能隨便復(fù)制D、正版軟件只要能解密就能隨意使用25、下列活動用不到多媒體技術(shù)的是（D）A、視頻會議系統(tǒng)B、電視實況傳播C、遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)D、網(wǎng)上搜索資料26、有一點計算機其CPU的型號為P886，其中“886”指的是（B）A、CPU的出廠編號B、CPU的主頻C、內(nèi)存的容量D、CPU的價格27、在發(fā)送電子郵件時，附件的大小是有限制的。假設(shè)某網(wǎng)站規(guī)定的附件的最大值是1M，現(xiàn)有一位同學(xué)需要發(fā)送容量為2250KB的多個文件。則他在該網(wǎng)站中至少發(fā)送的次數(shù)是（C）A、1B、2C、3D、428、一個公司得到了一個發(fā)明的專利使用權(quán)以后，使自己的年盈利金額上漲百分之二十，這主要體現(xiàn)了信息的（B）特性。A載體依附性 B價值性 C共享性 D時效性 29、小華在進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)過程中，想通過因特網(wǎng)與他人進(jìn)行討論、交流，可用的方式有（D ）E-mail（電子郵件） BBS（電子公告欄） QQ 。A B C D30、以下設(shè)備，哪一項不是計算機網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備（ D）A網(wǎng)卡B交換機C路由器D電視盒31、小明在家里用C類地址組建了一個3臺計算機的局域網(wǎng)，其中一臺計算機的IP地址可能為（B ）A2 B3 C2 D192.168.265.3432、計算機解決問題的三個步驟中不包括下面哪一步驟 (B)A需求分析B問題反思C算法分析D用計算機編寫程序33、五位評委給歌手打分的成績依次為93，85，92，84，90，原始數(shù)據(jù)9385928490第一趟8493859290第二趟第三趟8485909392第四趟8485909293若采用冒泡排序算法對其進(jìn)行從小到大排序，則第二趟的排序結(jié)果是（ C ）A 84 90 85 93 92 B 84 93 85 90 92C 84 85 93 90 92 D 84 90 92 85 9334、關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合與傳統(tǒng)CAI的區(qū)別，以下說法不正確的是（A ）A、要求教師自己編制教學(xué)軟件上課。B、激發(fā)教師自發(fā)地要求在教學(xué)中使用，而不是從外部強迫。C、從學(xué)科需要的角度出發(fā)來使用計算機，而不是為計算機而計算機。D、更注重教學(xué)設(shè)計，把教學(xué)設(shè)計作為靈魂。35、計算機病毒是計算機系統(tǒng)中一類隱藏在（ B ）上蓄意進(jìn)行破壞的程序。A內(nèi)存 B外存 C傳輸介質(zhì) D網(wǎng)絡(luò)36、下面關(guān)于計算機病毒說法正確的是( A )A都具有破壞性 B有些病毒無破壞性C都破壞EXE文件 D不破壞數(shù)據(jù)，只破壞文件37、下面關(guān)于系統(tǒng)還原說法正確的是 ( C )A系統(tǒng)還原等價于重新安裝系統(tǒng)B系統(tǒng)還原后可以清除計算機中的病毒C還原點可以由系統(tǒng)自動生成也可以自行設(shè)置 D系統(tǒng)還原后，硬盤上的信息都會自動丟失38、下面關(guān)于系統(tǒng)更新說法正確的是( A ) A系統(tǒng)需要更新是因為操作系統(tǒng)存在著漏洞 B系統(tǒng)更新后，可以不再受病毒的攻擊 C系統(tǒng)更新只能從微軟網(wǎng)站下載補丁包 D所有的更新應(yīng)及時下載安裝，否則系統(tǒng)會立即崩潰39、訪問控制不包括( D ) A.網(wǎng)絡(luò)訪問控制 B主機、操作系統(tǒng)訪問控制 C應(yīng)用程序訪問控制 D外設(shè)訪問的控制40、保障信息安全最基本、最核心的技術(shù)措施是( A ) A.信息加密技術(shù) B信息確認(rèn)技術(shù) C網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù) D反病毒技術(shù)二、 名詞解釋（本體共20分，每小題4分）計算機網(wǎng)絡(luò)：在硬件方面，利用通信設(shè)備和線路將地理位置不同、功能獨立的多個計算機系統(tǒng)互連起來，再運行相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)軟件（網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議、信息交換技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)），以實現(xiàn)信息共享及信息傳遞的系統(tǒng)。TCP：是Tranfer Control Protocol的簡稱，是一種面向連接的保證可靠傳輸?shù)膮f(xié)議。通過TCP協(xié)議傳輸，得到的是一個順序的無差錯的數(shù)據(jù)流。計算機集成制造系統(tǒng)（CIMS）：是一個將CAD（計算機輔助設(shè)計）、CAM（計算機輔助制造）、MIS（管理信息系統(tǒng)）等不同類型的子系統(tǒng)逐一連接起來一起工作，使之成為一個有機的整體的系統(tǒng)。定步死鎖： 由于終端控制器中的緩沖區(qū)滿，造成集中器終止對終端控制器進(jìn)行繼續(xù)查詢?nèi)蒎e：（1）系統(tǒng)、數(shù)據(jù)、文件損壞（2）自動恢復(fù)（3）是一種技術(shù)三、 綜合題（本題共40分）1、中學(xué)階段信息技術(shù)課程的理念可以概括為哪幾方面？參考答案：提高信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息時代的合格公民；營造良好的信息環(huán)境，打造終身學(xué)習(xí)的平臺；關(guān)注全體學(xué)生，建設(shè)有特色的信息技術(shù)課程；培養(yǎng)解決問題的能力，倡導(dǎo)運用信息技術(shù)進(jìn)行創(chuàng)新實踐；注重交流與合作，共同建構(gòu)健康的信息文化。同時還要關(guān)注中學(xué)生的年齡和地域差異，以及相應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用能力。2、如何理解初中信息技術(shù)課程與小學(xué)、高中之間的銜接關(guān)系？參考答案：小學(xué)信息技術(shù)課程內(nèi)容以常用軟件的基礎(chǔ)使用為主，能夠給學(xué)生建立初步的信息技術(shù)認(rèn)識，但是由于學(xué)生年齡較小，某些內(nèi)容不宜過深，也較難過于綜合地全面認(rèn)識信息技術(shù)。而高中是在學(xué)生已經(jīng)有了對信息技術(shù)比較全面的了解后，逐步加深對個別領(lǐng)域的深入研究。所以初中階段應(yīng)在小學(xué)基礎(chǔ)上，加強對信息技術(shù)的綜合認(rèn)識，結(jié)合初中學(xué)生的特點，在原有基礎(chǔ)上加深對個別信息技術(shù)領(lǐng)域的認(rèn)識，并增加一些新的知識領(lǐng)域，以開闊學(xué)生的視野。3、寫出計算機網(wǎng)絡(luò)OSI體系結(jié)構(gòu)中七層的名稱。調(diào)制解調(diào)器屬于哪一層?參考答案：OSI七層模型：物理層、數(shù)據(jù)鏈路層、網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層、會話層、表示層、應(yīng)用層。調(diào)制解調(diào)器屬于物理層。4、我校初一年級的同學(xué)都很喜歡看書，為了讓全年級同學(xué)都能共享每個同學(xué)所擁有的好圖書，小龍帶頭成立了一個年級小圖書館?，F(xiàn)在他們想通過數(shù)據(jù)庫來管理他們的小圖書館?？伤麄儸F(xiàn)在還沒學(xué)到這方面的知識，現(xiàn)在請你就這情況幫他們設(shè)計這個數(shù)據(jù)庫，你會怎么做？參考要