語文蘇教版二年級上冊8

課題識字8課時第一課時主備人高云艷教學目標1、學會本課包、飽“等4個生字，理解由生字組成的詞語。（能借助漢語拼音認讀漢字；結合上下文和實際了解課文中詞的意思）2、能正確流利、有感情地朗讀課文。(誦讀兒歌、童謠和淺近的詩歌，展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美。)重點識字難點寫字教學準備投影、生字卡、錄音帶教學過程 教師活動內(nèi)容、方式學生活動內(nèi)容、方式修 正一導入提出問題小朋友，雙胞胎有很多相似的地方，有時候連他們的爸爸媽媽也分辨不出哪是老大，哪是老二？今天，老師要向大家介紹一對四胞胎，想認識他們嗎？這節(jié)課，我們就來比一比，看誰先能認清這對四胞胎。齊讀課題二開展自主學習 1這就是老師要向大家介紹的四胞胎。（出示：炮、苞、飽、泡）想知道他們的名字嗎？2這是老大，他（她）叫什么呢？誰來喊喊他的名字？這是老二，他（她）叫什么呢？這是老三，他（她）叫什么呢？這是老四，他（她）叫什么呢？教師根據(jù)學生回答在字上面注上拼音打開課本自己去讀一讀。讀準他們的名字。（炮），把名字的讀音拼一拼（苞）拼一拼。（飽）（泡）三小組合作交流展示讓我們仔細看看這四胞胎，他們有什么特點呢？（1）讀音方面。 對，這四胞胎啊，兩個是男孩，兩個是女孩。為了區(qū)分男孩和女孩，他們的爸爸媽媽幫他們?nèi)×瞬煌拿?。男孩的名字中聲母都是p，女孩的名字里聲母都是b.我們一起再來喊喊他們的名字，可別叫錯啊。（2）字形方面。再看看他們的長相吧。他們有相同的地方，原來這四胞胎長得都像他們的媽媽“包”。板書：包。（根據(jù)學生回答教師板書：火字旁、草字頭、食字旁、三點水。）老師告訴大家，其實啊，他們都是形聲字家族的，形旁表義，聲旁表音四胞胎長得像，難分辨。但是我們有好辦法來分辨出老大、老二、老三、老四。猜猜看，他是誰？1火字旁邊站，一聲火炮響。他是誰？2草帽頭上戴，像朵荷花苞。他是誰？見過花苞嗎？（簡筆畫釋義）3加點白米飯，肚子撐得飽。他是誰？看看誰的精神最飽滿，最神氣！4左邊加三點，愛把水泡冒。他是誰？分組討論生指生回答（小組讀、齊讀）讀準“包”的字音，書空“包”的筆順。他們也有不同的地方，指出不同點。四質(zhì)疑探究拓展提高、 檢測反饋1填一填：瞧！這回四胞胎要到排到隊伍中去了，可不知該排哪？你能為他指路嗎？你能說說為什么選這個字嗎？教師適當補充并小結：這就是形聲字的形旁表義。2讀兒歌。讓男女生對比讀。3喜歡這首兒歌嗎？把它記在自己的腦子里好嗎？4讀一讀 記住今天新認識的四胞胎的名字和長相了嗎？讓我們到課文里去認認他們。一起來記住他們的名字。（齊讀）（炮）讀準它。（火炮）（苞）讀準它。（花苞）沒開放的花朵，正要開放的花朵。（飽）幫他找個朋友飽滿，個別讀詞。1荷塘里有幾朵粉紅的荷花（ ）。2魚兒在水里一邊游一邊吐（ ）（ ）。3小花貓吃（ ）后在墻角邊曬太陽。4這種燈（ ）發(fā)出來的光是白色的。幫他找找朋友。學生根據(jù)已有經(jīng)驗大概能說出：炮，跟火和光有關；苞，和花朵有關；飽