【提高練習】《西歐的社會生活》（歷史河北人民九年級上冊）.docx

西歐的社會生活提高練習1西羅馬帝國滅亡之后，西歐城市衰落了，經(jīng)過幾個世紀的發(fā)展，開始出現(xiàn)了作為手工業(yè)和商業(yè)中心的城市，西歐城市重新興起于 ()A10世紀 B11世紀C13世紀 D15世紀2中古西歐城市的興起，不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟上的繁榮，更重要的還在于政治權利的獲得，富庶城鎮(zhèn)的居民要求當?shù)仡I主允許他們自己管理城市的事務。這里的“政治權利”是指()A城市自治權 B人身自由權C特許經(jīng)營權 D男女平等權3歐洲中世紀有一句諺語：“城市的空氣使人自由?！边@句話的意思是() A城市的自然條件優(yōu)越B城市相對獨立和自治 C城市的空氣比較清新D城市已不受國王管轄4“從事小商品生產(chǎn)，擁有簡單的生產(chǎn)資料，靠出賣產(chǎn)品換取其他生活用品以維持生活?！边@一段內(nèi)容描述的是城市哪一居民的生活 ()A商人 B城市貴族C銀行家 D手工業(yè)者512世紀，被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”的是 ()A城市的興起 B莊園的出現(xiàn)C大學的興起 D行會的出現(xiàn)6中世紀大學基礎課程除了文法、修辭、算術、幾何、天文外，還有()A邏輯和音樂 B法學和神學C醫(yī)學和法學 D法學和邏輯7中世紀教會支持創(chuàng)辦大學的目的是()A促進商品經(jīng)濟的發(fā)展B擴大神學的研究和傳播C開展世俗教育D為宗教改革準備條件8一幅圖畫描繪了人類求知過程的“知識山”，一路逐級而上，分別是文法、算術、邏輯、音樂、天文、幾何、修辭，在頂峰的則是神學。這種概念最可能出現(xiàn)在()A公元前2世紀的麥加B3世紀的印度C13世紀的巴黎D19世紀的英國二、辨析改錯9隨著經(jīng)濟的發(fā)展，西歐城市和大學興起。辨別下列史實的正誤，正確的在括號內(nèi)打“”；錯誤的打“”，并加以改正。(1)城市取得自由和自治權的形式，是從國王或領主手里取得一種證書，這種證書就是“許可證”。()改正：_。(2)城市出現(xiàn)了富裕的大手工業(yè)作坊主、商人和銀行家等，他們成為早期的地主階級。()改正：_。(3)大學課程設置一方面受基督教會的影響，另一位方面也反映了經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求。()改正：_。三、材料解析10閱讀材料，回答問題。材料一隨著西歐生產(chǎn)力的提高，手工業(yè)逐漸發(fā)展起來。一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，到交通要道、渡口或寺院、城堡附近開設作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵擾，他們在聚居地筑起柵欄或圍墻，在此基礎上，逐漸形成了新的工商業(yè)城市。材料二一些比較富裕的城市，就用贖買的辦法擺脫領主的統(tǒng)治；有的城市則采取武裝斗爭的手段；另一些城市則兩種辦法交替使用。米蘭、瑯城等都經(jīng)過長期反復的斗爭，才取得城市自治權利。(1)材料一中西歐新的城市是什么時候開始產(chǎn)生的？形成的原因是什么？(3分)(2)請列舉出意大利、法蘭西和英格蘭新興的著名工商業(yè)城市各一個。(3分)(3)材料二中城市開展反封建斗爭的主要目的是什么？(2分)(4)西歐城市興起給西歐歷史帶來了哪些深遠影響？(4分)答案和解析1.【答案】A2【答案】A【解析】抓住題干關鍵信息“中古西歐城市”“允許他們自己管理城市”，可判斷出“政治權利”是城市自治權。3【答案】B4.【答案】D5.【答案】C6.【答案】A 7【答案】B【解析】從題干中的關鍵詞“教會”分析，可以得出教會支持創(chuàng)辦大學的目的是擴大神學的研究和傳播。8 【答案】C【解析】結合題干中的內(nèi)容分析，人類求知過程和西歐大學的建立有關。結合所學知識可知，12世紀后，大學在歐洲興起，故選C。9【答案】(1)“許可證”改為“特許狀”(2)“地主階級”改為“資產(chǎn)階級”(3)10【答案】(1)10世紀。農(nóng)業(yè)技術提高，農(nóng)業(yè)剩余產(chǎn)品增加，商業(yè)貿(mào)易發(fā)展，人口增長。(2)意大利：威尼斯。法蘭西：巴黎。英格蘭：倫敦。(3)獲得城市自治權。 (4)經(jīng)濟上，城市是西歐的工商業(yè)中心，商業(yè)繁榮加強了各地之間的經(jīng)濟聯(lián)系。城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大，成為近代資產(chǎn)階級的前身。政治上，城市成為西歐