貴州省銅仁市印江縣第二中學(xué)2016屆九年級(jí)第一次月考語文試題

印江二中九年級(jí)上語文第一次月考試題（ 時(shí)間150分鐘 總分150分）班級(jí) 姓名第一部分 積累與運(yùn)用（34分）1、 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ） 3分A.棲息（q） 禁錮（g ） 忿恚（hu） 成吉思汗（hn）B.留滯(zh) 崩殂(c ) 折腰(zh ) 潤如油膏（go）C.喑啞(n) 夙夜（s） 田圃（p） 鴻鵠之志（h)D.靜謐(m) 色撓（no） 分外 (fn) 襁褓（qing bo）2、 下列詞語中書寫正確的一項(xiàng)是（ ） 3分A喧嚷 凝望 天嬌 溫聲細(xì)語 B. 洗禮 覆蓋 草茸茸 原馳蠟象C.妖饒 蓑衣 莽莽 銀波蕩漾 D.憧憬 沉浸 顫動(dòng) 紅妝素裹3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁斒牵?） 3分A寥寥數(shù)語，卻一針見血地點(diǎn)出了我學(xué)畫中的不足之處，使我茅塞頓開。B孫小龍模仿趙本山的表演真是惟妙惟肖，讓大家不時(shí)捧腹大笑。C趙亮真是別有用心，辦的手抄報(bào)內(nèi)容和形式都與眾不同，令人叫絕。D我又抬頭看那碧藍(lán)的天空，看那青青的山和那玉帶般的長城，頓覺心曠神怡。 4.下邊句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）3分A為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。B、即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。C媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處，舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D通過收看專題片，使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧共處。5、下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）3分A、沁園春 雪是一首寫景抒懷之作，全詩上闋展現(xiàn)山河的壯麗；下闋縱論歷代英雄，抒發(fā)了毛澤東豪邁的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。B、陳涉世家選自史記陳涉世家，作者是司馬光，史記是傳記的一種，主要記諸侯之事。C、唐雎不辱使命選自戰(zhàn)國策，戰(zhàn)國策是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的，共三十三篇。D、星星變奏曲是一首追求光明的希望之歌，它運(yùn)用象征手法，以“星星”為主題意象，來展示現(xiàn)實(shí)與理想的背離，表現(xiàn)詩人對(duì)光明的追求。6、名篇名句填空。 11分（1） ，惟余莽莽；大河上下， 。（2）望江南中表現(xiàn)思婦從希望到失望的心理變化過程和內(nèi)心痛苦的句子是 ， 。（3）為報(bào)傾城隨太守， ， 。（4） ，欲語淚先流。（5）辛棄疾的破陣子中直接表達(dá)他的報(bào)國情懷和雄心壯志的句子是 ， 。（6）出師表中表明侍衛(wèi)之臣和忠志之士義無反顧為國效力的原因的句子是 ， 。7、仿寫句子。 4分例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的香飄四野。仿句：人們都愛 ， ， 。人們都愛 ， ， 。8、某班開展“話說千流人物”的語文活動(dòng)，請(qǐng)你完成任務(wù)。4分（）為營造氣氛，請(qǐng)你為該活動(dòng)擬一個(gè)宣傳標(biāo)語。 。（）我國歷史長河中，風(fēng)流人物輩出。你最崇拜誰？寫出該風(fēng)流人物名字及詩文名句 。二 閱讀與探究（54分）詞作賞析（一）沁園春 雪 （毛澤東） （16分）【上闋】北國風(fēng)光，千里冰封，【下闋】江山如此多嬌，（內(nèi)容略）9、“風(fēng)騷”原指 中的國風(fēng)和楚辭里的 。上闋的主要表達(dá)方式是 ，下闋的表達(dá)方式是 。 4分10、在上、下闋中都有一個(gè)字起統(tǒng)領(lǐng)作用，是哪兩個(gè)字？并分別寫出統(tǒng)領(lǐng)的具體內(nèi)容？ 4分11、“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高?！边\(yùn)用了哪些修辭手法？ 3分12、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！敝小帮L(fēng)流人物”指什么？全句表達(dá)了作者怎樣的感情？ 3分13、“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！币痪湓谌~中的作用是（ ）（2分）A、承接上文，再次贊美祖國的大好河山。B、引起下文，寫出歷史人物對(duì)祖國壯麗河山的態(tài)度。C、總領(lǐng)下闋，為下文評(píng)論歷史人物作鋪墊。D、承上啟下，再次贊美祖國的壯麗河山，又指出歷史人物為祖國山河所傾倒，為評(píng)論歷史人物作鋪墊。（二）漁家傲 秋思 （范仲淹） （10分）塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。14、用“”劃分下面詞句的誦讀節(jié)奏。 2分長 煙 落 日 孤 城 閉15、對(duì)詞作內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） 3分A、這首詞寫出了北方秋季的景物特點(diǎn)，從“塞下秋來”和“霜”等詞可看出。B、“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了”。C、這首詞既表達(dá)了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感情。D、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”流露出戍邊將士的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。16、古代詩詞中有很多描寫自然風(fēng)光的美句，有寫江南美景的，也有寫北國風(fēng)光的。請(qǐng)你寫出一個(gè)表現(xiàn)北國風(fēng)光的名句，并談?wù)勀愕睦斫狻Ｔ娋洌?。 2分理解分析： 。 3分（三）文言文 比較閱讀。（30分）甲文由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？”亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今曹已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！币椅某急静家拢谀详?，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。17、下列各句中朗讀停頓有誤的一項(xiàng)是（ ） 2分A、此臣/所以報(bào)/先帝而忠陛下/之職分也 B、此/可以為援/而不可圖也C、百姓/孰敢/不簞食壺漿/以迎將軍者乎 D、高祖/因之/以成帝業(yè)18、解釋句中加點(diǎn)詞。 8分（1）凡三往，乃見（ ） （2）國險(xiǎn)而民附（ ） （3） 遂用猖蹶（ ） （4）欲信大義于天下（ ） （5）先帝不以臣卑鄙（ ） （6）咨臣以當(dāng)世之事（ ）（7）遂許先帝以驅(qū)馳（ ） （8）庶竭駑鈍（ ）19、翻譯下列句子 8分（1）挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。 （2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？ （3）受任于敗軍之際，奉命于危難之間 （4）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 20、下列語句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） 2分A、欲信大義于天下 / 茍全性命于亂世 B、故臨崩寄臣以大事 / 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎C、民殷國富而不知存恤 / 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也D、因屏人曰 / 高祖因之以成帝業(yè)21、甲文中劉備分析天下形勢(shì)的句子 ， ， 。 2分諸葛亮認(rèn)為劉 備將來應(yīng)遵循的戰(zhàn)略方針是： 。2分 最終的目標(biāo)是 ， 。(該題用原文回答） 2分22、如果甲文體現(xiàn)的是諸葛亮的智慧才干，那么乙文體現(xiàn)的就是他的 品質(zhì)。請(qǐng)用短語列舉出諸葛亮家喻戶曉的三個(gè)事跡 、 、 。4分 三、作文。 60分23、 羅丹說：“對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！庇H愛的同學(xué)，只要善于發(fā)現(xiàn)，你就能體會(huì)到多種多樣的美：有大自然旖旎（yn）的風(fēng)光美，有社會(huì)發(fā)展的和諧美，有尊老愛幼、樂于助人的心靈美美，體現(xiàn)在報(bào)效祖國和貢獻(xiàn)社會(huì)的大事上;美，也體現(xiàn)在微不足道的生活小事中。請(qǐng)以“這也是一種美”為題，寫一篇600字以上的文章，文體自選(詩歌除外)。學(xué)校：_ 班級(jí)：_ 姓名： _ 考號(hào)：_密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題 密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題印江二中九年級(jí)上語文第一月次考試題答題卡題號(hào)積累與運(yùn)用閱讀與探究寫作總分（一）（二）（三）得分 第一部分 積累與運(yùn)用（34分）1. 2. 3. 4. 5. （1-5每空3分）6.（1） ， 。（2） ， 。（3） ， 。（4） 。（5） ， 。（6） ， 。（11分）7.人們都愛 ， ， 。人們都愛 ， ， 。（4分）8.（1）活動(dòng)標(biāo)語： （2分）（2）人物 ，名句 。（2分）第二部分 閱讀與探究（56分）（一）沁園春 雪賞析 （16分）9. ， 。 ， 。（4分）10. 。（4分）11. 。（3分）12.風(fēng)流人物指 ，作者感情 。（3分）13. （2分）（二）漁家傲 秋思 賞析 （10分）14.長 煙 落 日 孤 城 閉 （2分）15. 。 （2分）16.詩句 。（2分）理解分析 。（3分）（三）文言文 比較閱讀 （30分）17. （2分） 18.（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） （8分）19.翻譯（1） （2） （3） （4） （8分）20. （2分）21.形式分析 ， ， 。（2分）戰(zhàn)略方針 （2分）22. 品質(zhì)，事跡 、 、 。（4分）第三部分 寫作（60分）23.題目：這也是一種美 字?jǐn)?shù)：600字以上 文體自選（詩歌除外） 班級(jí) 姓名 2015年秋九上語文第一次月考試題參 考 答 案第一部分 積累與運(yùn)用 （ 34分）1.B 2.B 3.C 4.C 5.B 6.(1)望長城內(nèi)外；頓失滔滔。(2)過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。(3)親射虎，看孫郎。(4)物是人非事事休 (5)了卻君王天下事，贏得生前身后名。（6）蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。 7.示例：人們都愛草坪，愛它的平靜自然，愛它的勃勃生機(jī)。人們都愛春天，愛它的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠。 8.（1）話千古風(fēng)流人物，品今時(shí)百味人生；千古英雄，英姿煥發(fā)；風(fēng)流一世傳千古，道不盡天下英雄。（2）文天祥，人生自古誰無死，留取丹心照汗青。第二部分 閱讀與探究 （56分）（一）沁園春 雪 （16分） 9.詩經(jīng) 離騷 描寫；議論，抒情。 10.“望” ，長城內(nèi)外，惟余莽莽。大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 “惜”，秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。 11.比喻，擬人，對(duì)偶。 12.能建功立業(yè)的英雄人物；對(duì)無產(chǎn)階級(jí)革命者和人民大眾的贊美。 13.D（2） 漁家傲 秋思 （10分）14. 長煙 落日 孤城閉 15.D 16.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。解:忽然間宛如一夜春風(fēng)吹來，好象是千樹萬樹梨花盛開。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。解：自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，象振翮北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。解：一個(gè)披著蓑戴著笠的老漁翁，一個(gè)人坐在孤零零的船上獨(dú)自垂釣。（3） 文言文比較閱讀。（30分）17. A 18.（1）總共 （2）地勢(shì) （3）失敗 （4）通“伸”，伸張 （5）低微鄙陋 （6）用或拿 （7）奔走效勞 （8）比喻才能平庸。