8冊 瑞恩的夢想 教案.doc1.doc

西師版小學(xué)語文第八冊第六單元23課瑞恩的夢想第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：這是一篇精讀課文，主要講是的加拿大小學(xué)生瑞恩為了實(shí)現(xiàn)讓非洲孩子能喝上潔凈的水的夢想，靠自己的艱辛勞動(dòng)攢錢造井并影響著越來越多的人去關(guān)愛和幫助別人。通過本文的學(xué)習(xí)讓學(xué)生受到愛的教育，懂得要實(shí)現(xiàn)夢想，就要堅(jiān)持不懈。教學(xué)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)生字詞。2.了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢想的過程，從中受到愛的教育，懂得要想實(shí)現(xiàn)夢想，就要堅(jiān)持不懈、不斷奮斗。3.理解瑞恩的夢想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素。4.領(lǐng)悟排比句的表達(dá)效果及代表性事例的選擇，感知詳略得當(dāng)?shù)膬?nèi)容處理方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解瑞恩實(shí)現(xiàn)為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的夢想的過程，從中受到愛的教育，懂得要想實(shí)現(xiàn)夢想，就要堅(jiān)持不懈、不斷奮斗。教學(xué)難點(diǎn)：理解瑞恩的夢想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素有哪些？教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)過程：一、溫故知新、走進(jìn)文本1.復(fù)習(xí)生字詞師：上節(jié)課，我們初學(xué)了瑞恩的夢想一文，生字詞還認(rèn)識嗎？出示：瑞恩 鉛筆 開銷 水泵 捐獻(xiàn) 賺錢 積攢 籌集 孩子們，第二行詞可不太好讀。請你對照音節(jié)練讀，注意聲母和聲調(diào)。抽生讀。不知同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，有些生字筆畫很多特別不容易記住，你能想想辦法嗎？“賺”字還有很多的好朋友，你能說一說嗎？在寫時(shí)要注意些什么呢?（練習(xí)“賺”）。2理解捐錢、賺錢、攢錢、籌錢的意思。師：其實(shí)這四個(gè)生字都可以和錢組成詞語，試一試？他們的意思一樣嗎？3. 你能運(yùn)用這些生字或詞語說一說文中的瑞恩嗎？過渡：小瑞恩為什么要辛苦地賺錢、攢錢，并向大家籌錢，最后捐獻(xiàn)出去呢？（為了實(shí)現(xiàn)夢想 ）二、初讀課文，感知瑞恩的夢想。1.瑞恩的夢想是什么呢？請大家選擇自己喜歡的方式自由讀課文，找找哪些句子承載了瑞恩的夢想。用波浪線勾畫出來。生自由讀文，劃找句子。2交流。3. 課件出示句子。為非洲孩子捐獻(xiàn)一口進(jìn)的愿望成了他強(qiáng)烈的夢想。攢錢買一臺鉆井機(jī)，以便更快地挖更多的井，讓每一個(gè)非洲人都都喝上干凈的水，這成了瑞恩新的夢想。4.自由讀讀你發(fā)現(xiàn)了什么?(“非洲孩子” “每一個(gè)非洲人”字體顏色變紅。）瑞恩的夢想是在不斷的生長的，就像滾雪球那樣越滾越大。4瑞恩的這些夢想實(shí)現(xiàn)了嗎？文中哪個(gè)自然段非常直白地告訴我們了？三、研讀課文，了解瑞恩實(shí)現(xiàn)夢想的過程，感悟瑞恩的善良、堅(jiān)毅與執(zhí)著。（一）了解瑞恩實(shí)現(xiàn)夢想的過程，體會(huì)他的艱辛與堅(jiān)持。1.師：短短幾年時(shí)間，瑞恩是怎樣實(shí)現(xiàn)他的夢想的呢？都做了些什么呢？默讀課文第二、三自然段，勾出最能打動(dòng)你的的語句，并用心體會(huì)，在旁邊簡單批注自己的體會(huì)。2.交流體會(huì)。預(yù)設(shè)：抓住句子“哥哥和弟弟出去玩，他吸了兩小時(shí)的地毯，掙了2加元；全家去看電影，他留在家里擦玻璃，又賺到2加元；幫爺爺撿松果；幫鄰居拾暴風(fēng)雪后的樹枝”體會(huì)瑞恩的努力與艱辛。師：快速地圈一圈，瑞恩一共做了哪幾件事？圈是一門學(xué)問，要圈關(guān)鍵詞 ，可圈可不圈的我們堅(jiān)決不圈。生圈關(guān)鍵詞。生交流四件事：吸地毯、擦玻璃、撿松果、撿樹枝。師：看屏幕，老師是這么圈的。（課件出示。）師：你發(fā)現(xiàn)了什么？師：對，關(guān)鍵字挨在一起的直接圈，分開的分別圈，再用線連起來。剛才的幾位同學(xué)抓得很精當(dāng)。你們?nèi)Φ母麄円粯訂幔繋煟喝鸲髯龅倪@些事中,最打動(dòng)你的是什么?為什么?師：（抓住“玩、兩小時(shí)、看電影”等詞談體會(huì)）體會(huì)瑞恩掙錢的艱辛與堅(jiān)持。（“兩小時(shí)”和“兩加元”作比較，以及抵擋“玩”與“看電影”的誘惑。）帶著體會(huì)讀讀句子.師:從這里可知道瑞恩是一個(gè)怎樣的男孩呢？再讀句子。師：瑞恩只干了這些事嗎？你怎么知道的？省略號有研究，在一個(gè)會(huì)讀書的孩子的眼里，這省略號可不是簡單的六個(gè)點(diǎn)，而是一幅又一幅生動(dòng)的畫面。閉上眼睛想象一下，為了實(shí)現(xiàn)夢想，瑞恩還有可能在做什么事情？（引導(dǎo)學(xué)生從不同的方面說）師:是啊!如果瑞恩每做一件事掙得2加元,那要掙得70加元要做多少件事呀?那作者為什么不把35件事都羅列出來呢?師:為什么單單只選這4件事呢?(具有代表性)板書:代表性師：看來同學(xué)們很會(huì)讀書，很會(huì)寫作。師小結(jié)：（手指大屏幕，第二自然段中四件事用紅色字體表示）這四件事非常具有代表性。我們來看這四件事，他從室戶內(nèi)的打掃衛(wèi)生到戶外的幫助他人，每一件事都能夠讓我們看出，瑞恩掙錢的不容易，掙錢的辛苦。這是一種非常好的寫作方法。3.小練筆：那瑞恩除了做家務(wù)和幫助別人外，他還會(huì)做什么事來賺錢呢？下面請同學(xué)們仿照這種寫作方法,再選擇另處四件具有代表性的事例來體現(xiàn)瑞恩的付出與堅(jiān)持.學(xué)生小練筆：用“當(dāng)（ ）在（ ）的時(shí)候，瑞恩（ ）; 當(dāng)（ ）在（ ）的時(shí)候，瑞恩（ ）;( )”匯報(bào)交流。4. 瑞恩為了掙足70加元堅(jiān)持了多久?從“四個(gè)月”你明白了什么？（體會(huì)瑞恩的堅(jiān)持、執(zhí)著）5.瑞恩的夢想結(jié)束了嗎？非洲人民的苦難生活讓善良的瑞恩產(chǎn)生了新的夢想，那就是（引讀）“攢錢買一臺鉆井機(jī)，以便更快地挖更多的水井，讓每一個(gè)非洲人都喝上潔凈的水。 他繼續(xù)著”會(huì)讀書的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)這里又出現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號讓我們浮想聯(lián)翩，這個(gè)省略號又藏著些什么內(nèi)容呢？匯報(bào)師：既然藏著的是瑞恩做的事，為什么不象前面那樣列舉幾件事再打省略號呢？（引導(dǎo)學(xué)生感悟文章的詳略安排）（三）探究夢想實(shí)現(xiàn)的因素 師：瑞恩的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，有哪些關(guān)鍵因素呢？請同學(xué)們以小組為單位仔細(xì)地研讀課文討論，瑞恩的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，有哪些關(guān)鍵因素呢？ 預(yù)設(shè)1：愛心和努力。師：是啊，愛心使瑞恩有了堅(jiān)持下去的動(dòng)力，堅(jiān)持不懈地努力使瑞恩一步步接近目標(biāo)。這是瑞恩本身的因素，的確很關(guān)鍵，還有嗎？ 預(yù)設(shè)2：媽媽的支持和幫助也很重要。師：對，媽媽既不包辦，又不打擊，她鼓勵(lì)瑞恩自己去努力，多么偉大、英明的媽媽啊。如果你們產(chǎn)生一個(gè)偉大的夢想，我想你的爸爸媽媽也會(huì)大力支持你的。預(yù)設(shè)3：更多的人參與也是一個(gè)關(guān)鍵的因素。師：的確，這是一項(xiàng)大事業(yè)，促其成功的因素當(dāng)然很多。我們把這些整理一下，用這個(gè)句式說一說瑞恩之所以能夠一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢想，關(guān)鍵是因?yàn)椋?），是因?yàn)椋?） ，是因?yàn)椋?）。四、拓展延伸。1出示2003年11歲的瑞恩做客中央電視臺實(shí)話實(shí)說欄目過程中和晶與他的對話片段。2你想對瑞恩說什么？3學(xué)生交流。引出句子：這個(gè)普通的男孩，也被評選為“北美洲十大少年英雄”，被人稱為“加拿大的靈魂”，影響著越來越多的人去愛和幫助他