《第一節(jié) 運動的水分子》同步練習1.doc

第一節(jié) 運動的水分子同步練習5分鐘訓練(預習類訓練，可用于課前)1.水的凈化方法利用_、_、_和_等方法可以凈化水。(1)吸附：明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以_懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中_出來。用具有吸附作用的固體還可以吸附掉一些_的雜質(zhì)，除去異味。(2)沉淀：對于靜置沉淀和吸附沉淀，單一操作相對凈化程度較高的是_。(3)過濾:過濾是分離不溶性_和_的一種方法。過濾所需儀器漏斗、_、_、鐵架臺（帶鐵圈）。過濾操作要點“一貼”：將濾紙折疊成圓錐形，用水濕潤使其緊貼在漏斗內(nèi)壁上，中間不要留有氣泡?！岸汀保簽V紙要低于_的邊緣，漏斗里的液面應低于_的邊緣?！叭俊保哼^濾時玻璃棒的末端要輕輕靠在_濾紙的一邊；盛過濾液的燒杯口要緊靠在玻璃棒的中上端，傾倒過濾液時沿玻璃棒流進過濾器；漏斗的最下端要緊貼在燒杯內(nèi)壁上，以免濾液飛濺。(4)蒸餾：給液體加熱，使它變成_，再使_冷卻凝聚成液體，這種方法叫做蒸餾。通過蒸餾，可以利用物質(zhì)的_不同來分離和提純液態(tài)混合物，也可以把混在液體中的不揮發(fā)性雜質(zhì)除去。2.一定量的水，當它由固態(tài)變成液態(tài)，再由液態(tài)變成氣態(tài)，水分子的_和_不會發(fā)生變化，變化的是水分子之間的_和_。3.雨后路邊的水漬一會就消失了，是由于_獲得_，運動_，掙脫_離開_，變成_逃逸到空氣中。這叫水的_。燒開了水之后，揭開鍋蓋，立即就會有許多水滴滴下，這是_在鍋蓋上_的結(jié)果。10分鐘訓練(強化類訓練，可用于課中)1.水變成水蒸氣是（ ）A.水的微粒發(fā)生了變化 B.發(fā)生了化學變化C.水的微粒間的間隔發(fā)生了變化 D.水的微粒由靜止變成了運動2.水在自然界中的存在形式是（ ）A.氣態(tài) B.液態(tài) C.固態(tài) D.三態(tài)均有3. 0 的水繼續(xù)冷卻，結(jié)成冰后，分子間的間隔（ ）A.不變 B.增大 C.減小 D.不能確定4.(2010鄒城五中中考模擬)水在不同的條件下會發(fā)生三態(tài)變化，主要原因是（ ）A.構(gòu)成水的微粒的大小發(fā)生了變化 B.構(gòu)成水的微粒間的間隔發(fā)生了變化C.水的物理性質(zhì)發(fā)生了變化 D.水的化學性質(zhì)發(fā)生了變化5.下列屬于化學變化實質(zhì)的是（ ）A.分子運動速度加快 B.分子間的間隔變小C.分子改變，變成了其他物質(zhì)的分子 D.一種分子運動到另一種物質(zhì)的分子之間去6.(2010山東鄒城中考模擬)在日常生活中，有人喜歡喝純凈水，市售純凈水中有一些是蒸餾水，有關(guān)這類純凈水的下列說法中，正確的是（ ）A.它是純天然飲品，不含任何化學物質(zhì) B.它是一種硬水C.它在通電條件下不能分解成氫氣和氧氣 D.它純凈、清潔，但不宜長期飲用7.下列說法正確的是（ ）A.只要是澄清透明的水都是純水B.凈水器中的活性炭可以吸附固體小顆粒和液體小顆粒C.用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好D.長期飲用純凈水對身體有益無害8.(2010山東鄆城中考模擬)下列說法中正確的是（ ）A.隨著社會的發(fā)展，人類需水量會增加 B.水資源很豐富，無需節(jié)約用水C.水有自凈作用，因此不會被污染 D.只要水是無色、透明的，就一定未被污染30分鐘訓練(鞏固類訓練，可用于課后)1.城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水沉降過濾吸附消毒配水。下列過程屬于化學變化的是（ ）A.取水 B.過濾 C.吸附 D.消毒2.實驗室制取蒸餾水的過程是（ ）A.物理變化 B.化學變化C.既不是物理變化，也不是化學變化 D.無法判斷3.下列凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度較高的是（ ）A.吸附沉淀 B.靜置沉淀 C.過濾 D.蒸餾4.凈化水的操作有多種，綜合運用這些操作凈化效果更好。下面合理的先后順序是（ ）A.過濾、沉淀、蒸餾 B.沉淀、蒸餾、過濾C.沉淀、過濾、蒸餾 D.蒸餾、過濾、沉淀5.你認為下列哪種情況不會造成水體污染（ ）A.農(nóng)業(yè)上大量施用化肥、農(nóng)藥B.工業(yè)上廢水、廢渣的任意排放C.人們用第四代廣譜殺菌消毒劑ClO2對水進行殺菌消毒D.生活中大量使用含磷洗衣粉，并將臟水隨意排放6.小冬同學制作的簡易凈水器如下圖所示。（1）小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_；活性炭的作用是_。（2）凈化后是硬水還是軟水，我認為可用_來檢驗。（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取_方法。（4）小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好。我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有_的功能。7.原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)。在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細菌。氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸。某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如下：（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為_（填編號）。（2）能消毒殺菌的步驟為_。8.某化學科技小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化。請完成操作中的有關(guān)問題：（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的_，使雜質(zhì)_來達到凈水的目的。（2）再進行過濾液體：過濾操作所必需的儀器_。A.燒杯 B.酒精燈 C.鐵架臺（帶鐵圈） D.試管E.玻璃棒 F.漏斗 G.托盤天平 H.蒸發(fā)皿玻璃棒的作用是_，玻璃棒下端接觸的部分是_層濾紙?zhí)帯?若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是_。（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的_作用。（4）最后進行蒸餾：蒸餾時加入沸石的目的是_；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防_。所得蒸餾水是_（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是_。9.空氣中有一定量的水蒸氣，試用日常生活中的兩個例子來說明這一結(jié)論。10.據(jù)1999年6月5日“世界環(huán)境日”的現(xiàn)場報道：甘甜清澈的長江源頭水流至海口，水下能見度不足10 cm。其主要原因是沿途大量流入（ ）生活污水 工業(yè)廢水 泥沙 普通雨水 A. B. C. D.11.在下列有關(guān)敘述后的空格中，填寫有關(guān)的序號。構(gòu)成物質(zhì)的微粒很小 微?？偸窃诓煌５剡\動著 微粒間有間隔(1)濕衣服曬一段時間就會變干，主要是因為_。(2)在一定溫度下，一定量的氣體受壓時體積縮小，主要是因為_。(3)墨汁滴入一杯清水中，清水很快變黑了，主要是因為_。(4)一滴水中大約有1.671021個水的微粒（水分子），說明_。12.用構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特性解釋夏天空氣潮濕，而冬天空氣干燥的原因。 13.裝開水的保溫瓶蓋有時候會跳出來，為什么？14.為什么水不容易被壓縮，而空氣容易被壓縮?15.為了加快物質(zhì)的溶解，我們一般可以用加熱的方法。我們發(fā)現(xiàn)相同質(zhì)量的白糖在熱水中溶解要比在同樣多的冷水中快，這是為什么？這又能說明什么問題？即：(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒是不斷運動的。(2)不同微粒的運動情況有所不同。(3)微粒的運動速率與溫度成正比。16.請做一個小實驗來說明：物質(zhì)是由微粒構(gòu)成的、微粒是不斷運動的且微粒之間有空隙。參考答案5分鐘訓練1.吸附 沉淀 過濾 蒸餾(1)吸附 沉淀 可溶性(2)吸附沉淀(3)固體物質(zhì) 溶液 玻璃棒 錐形瓶 漏斗 濾紙 三層(4)氣體 氣體 沸點2.數(shù)目 大小 距離 分子的排列方式 3.水分子 太陽光的能量 速度加快 水分子之間的束縛 液體表面 水蒸氣 蒸發(fā) 水蒸氣 冷凝10分鐘訓練1.思路解析:水變成水蒸氣，這是一個狀態(tài)的改變，由液體變成氣體，吸收熱量，溫度升高，體積變大，是物理變化不是化學變化，B不對。從微粒的角度來看，溫度升高，微粒的運動加快，微粒之間的間隔增大，所以體積才變大，本質(zhì)是微粒間的間隔發(fā)生了變化，水的微粒本身并沒有發(fā)生了變化，A不對。微?？偸窃诓煌５剡\動著，不論是固體、液體還是氣體，都在運動，D不對。答案：C2.思路解析：自然界中水的存在三種形態(tài)都有。云是氣態(tài)的水，即水蒸氣，河流、海洋中的水是液態(tài)的，冰川、冰山中的水是固態(tài)的。答案：D3.思路解析：宏觀上水變成冰后，體積增大。為什么溫度降低，水分子之間的間隙就增大了？這個問題至今還沒有一個滿意的答案。比較流行的是“假晶體”的存在。答案：B4.思路解析：水的三態(tài)變化，本質(zhì)上是溫度的變化導致水分子間距離變化的結(jié)果。溫度升高，水分子之間的距離變大，當距離增大到一定程度，即由液態(tài)變成氣態(tài)；同樣，水蒸氣在冷凝過程中，由于分子間距離變小，由蒸汽冷凝成為液態(tài)水。答案：B5.思路解析：此題關(guān)鍵在于把握化學變化的實質(zhì)，即物質(zhì)在發(fā)生變化時，它的分子起了變化，變成了別的物質(zhì)的分子（分子在化學變化中可以再分）；而分子的體積很小，分子總是在不斷運動，分子之間有間隔，這些只是分子所具有的基本性質(zhì)，不是化學變化的實質(zhì)。答案：C6.思路解析：蒸餾水是純水，不含礦物離子和微量元素，不適合飲用；它是化合物，本身就是化學品，不能說不含化學品；通電時能夠電解，生成氫氣和氧氣，但電解很慢；它潔凈，是純水，但不適合作飲用水水源。答案：D7.思路解析：河水、井水一般都是澄清透明的，澄清透明的原因是沒有大的不溶性的固體顆粒，不能認為這樣的水就是純水。凈水器中加活性炭是利用活性炭的吸附作用，活性炭和木炭都可以把固體小顆粒和液體小顆粒吸附在其表面，除去水中異味和一些小的雜質(zhì)。用硬水洗滌衣物，既浪費肥皂也洗不凈衣服，時間長了還會使衣物變硬。由于純凈水中缺少人體必需的微量元素，所以長期飲用并無益處，不過比飲用不潔的水或硬水要好。答案:B8.思路解析：A正確，社會的發(fā)展，人類生活水平提高，消耗的資源量增加，由此引起的工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品需求增加，導致用水量增大；B水資源很豐富，但可供利用的淡水資源很有限，且分布很不均勻；C水的自凈能力有一定的限度，超出了這一限度，水就被污染；D無色透明的水中可能溶解了大量的可溶性雜質(zhì)。答案：A30分鐘訓練1.思路解析：過濾是除去水中不溶性雜質(zhì)的過程，沒有生成新物質(zhì)；吸附是利用吸附劑的吸附性將水中懸浮的雜質(zhì)或臭味吸附到吸附劑的表面，并沒有新物質(zhì)生成；消毒是利用消毒劑將水中病毒細菌殺死的過程，屬于化學變化。答案：D2.思路解析：蒸餾是利用升高溫度，使液態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)，再冷卻，氣態(tài)物質(zhì)又凝結(jié)成液態(tài)的過程，因此這一過程是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，而物質(zhì)本身沒有變化，因此屬于物理變化。答案：A3.思路解析：蒸餾過程中由于物質(zhì)的沸點不同，在不同溫度下?lián)]發(fā)的物質(zhì)不同，當溫度處于水的沸點時，只有水變成氣體揮發(fā)出去，其他物質(zhì)不發(fā)生變化。因此蒸餾是凈化程度很高的凈水方法。答案：D4.思路解析：沉淀不如過濾除雜效果好，因為沉淀難以把所有可以被過濾的雜質(zhì)除去，有少量固體雜質(zhì)剩余；最好的除雜方法是蒸餾，蒸餾過程中由于物質(zhì)的沸點不同，在不同溫度下?lián)]發(fā)的物質(zhì)不同，當溫度處于水的沸點時，只有水變成氣體揮發(fā)出去，其他物質(zhì)不發(fā)生變化。因此蒸餾是凈化程度很高的凈水方法。答案：C5.思路解析：水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染。B、A、D敘述各屬于這三種污染。ClO2已被世界衛(wèi)生組織列為A級安全、高效、快速殺菌劑。因此，本題正確答案為C。答案：C6.思路解析：利用小卵石、石英砂、活性炭等具有的較強的吸附能力，把水中懸浮雜質(zhì)除去。水的硬度的大小可以用肥皂水來鑒別：加入肥皂水，產(chǎn)生絮狀沉淀；降低水的硬度我們常采用加熱法；洗潔精由于具有乳化功能，能夠有效除去油污。答案：（1）過濾 吸附（2）肥皂水（或洗衣粉或洗潔精）（3）蒸餾（或加熱煮沸）（4）乳化7.思路解析：本題要根據(jù)題中提供的已知條件作答。在水中撒明礬，能使水中的懸浮物、泥沙形成沉淀，通過沙濾，使水變澄清。在已澄清的水中加氯氣，氯氣跟水反應生成鹽酸和次氯酸，次氯酸能殺死水中細菌，使水成為能飲用的水。答案：（1）ABC （2）D8.思路解析：本題考查基本過濾的基本實驗操作和應該注意的幾個問題。答案：（1）吸附 沉降（2）ACEF 引流液體 三 液面高于濾紙邊緣或濾紙破損或過濾器不干凈（3）吸附（4）防止加熱時出現(xiàn)暴沸 液體通過導管直接流到試管里 軟水 把肥皂水加到水中，攪拌，若產(chǎn)生泡沫較多，則為軟水9.思路解析：利用物質(zhì)在空氣中放置變潮；或降低溫度產(chǎn)生小水滴等現(xiàn)象說明。答案：（1）干脆的餅干在空氣中會受潮。（2）從冰箱拿出的杯子放在空氣中表面會形成一層水珠。10.思路解析：水的能見度低，是因為水中含有大量難溶性懸浮物，懸浮物應該主要是泥沙、生活污水、工業(yè)廢水等。答案：C11.思路解析：這是用物質(zhì)由微粒構(gòu)成的觀點來解釋生活中一些現(xiàn)象。答案：（1） （2） （3） （4）12.思路解析：組成水的微粒夏天揮發(fā)快，冬季揮發(fā)慢，故夏季空氣中水蒸氣的含量增大，濕度大而冬季濕度較小。答案：夏天氣溫高，地面上構(gòu)成水的微粒運動快，每天擴散到空氣中的水的微粒很多，使空氣變得很潮濕；冬天氣溫低，構(gòu)成水的微粒運動慢，每天擴散到空氣中的水的微粒較少，空氣顯得干燥。13.思路解析：本題考查物質(zhì)組成微粒的運動這一特點。保溫瓶中熱水隨溫度升高隨著溫度而揮發(fā)加快，使得瓶內(nèi)壓強增大。答案：保溫瓶蓋有時會跳起來的原因之一，是瓶內(nèi)開水沒有裝滿，瓶內(nèi)留有空氣，受熱后微粒空隙增大，或者到開水時，有冷空氣進入瓶中，蓋上瓶蓋，空氣受熱，氣體微?？障对龃螅w積膨脹，瓶內(nèi)壓強增大，使瓶蓋跳起來。 14.思路解析：構(gòu)成物質(zhì)的微粒間存在空