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文檔簡介

8和9的組成 教學目標： 1、使學生掌握8、9的組成2、通過學生動手操作，親歷知識的形成過程，培養(yǎng)學生學習興趣。3、培養(yǎng)學生合作學習解決問題的能力教學重難點： 掌握8和9的組成教學準備：小棒，課件1、 復習引入 6和7的組成：二、新授： 1、8的組成教學： 請學生拿出學具（8根小棒），分兩堆，在小組里擺一擺，你能分幾種？學生分組動手操作匯報，說一說你分了幾種？你是怎樣分的？并說出分別表示什么意思？學生匯報情況師出示課件展示 觀察，你能用什么辦法記住每一種分法嗎？看到8可以分成7和1，你能想到什么？教師強調：8分成7和1，反過來8分成1和7是一樣的，同樣8分成6和2與8分成2和6是一樣的，依此類推 2、9的組成教學： 如果是9根小棒，又可以怎樣分呢？學生動手操作后再說一說，你是怎樣分的？師出示課件演示9的分成，學生填書上的空。學生互相讀8、9的分組成3、 小結： 通過本節(jié)課的學習，同學們知道8和9的組成了嗎？四、練習P55做一做課件出示，學生獨立完成。

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