作文動作描寫PPT課件.ppt

讓人物鮮活起來 動作描寫 1 寫人物要多行動少說話 高爾基 只有描寫行動 人物才能站起來 老舍 2 說時遲 那時快 只見我班的何中凱同學(xué) 手一撐 腳一踮 猛地爬了起來 左腳尖頂住起跑線 膝蓋一彎 穩(wěn)穩(wěn)地蹲著 兩手就像兩根木柱插在地上 整個身體微微前傾 那架勢 就像一只起飛的雄鷹 精彩校運(yùn)會 這短短的幾句話中 用了 摔 撐 踮 爬 頂 彎 蹲 插 傾 飛 等10個動詞 把賽場上運(yùn)動員起跑的預(yù)備姿勢描寫得準(zhǔn)確而逼真 用比喻寫出了運(yùn)動員的強(qiáng)健有力 蓄勢待發(fā)的狀態(tài) 3 范進(jìn)即將銀子包了兩錠 叫胡屠戶進(jìn)來 遞與他道 方才費(fèi)老爹的心拿了五千錢來 這六兩多銀子 老爹拿了去 屠戶把銀子攥在手里緊緊的 把拳頭舒過來道 這個你且收著 我原是賀你的 怎好又拿了回去 范進(jìn)道 眼見得我這里還有這幾兩銀子 若用完了 再來問老爹討來用 屠戶連忙把拳頭縮了回去 往腰里揣 口里說道 也罷 你而今相與了這個張老爺 何愁沒了銀子用 4 用動詞把人物富有特征的動作形象地描繪下來 這就是動作描寫 動作描寫是刻畫人物的重要方法之一 作品中的人物是靠動作描寫活起來的 5 這段話中的動詞有何作用 老王用右手捏起一塊芝麻燒餅 送到嘴邊 小心而又狠力地咬下一口 幾乎同時 他伸出左手 攤開手掌 在下巴處接著 待一個燒餅吃完 那紛紛而落的芝麻也就鋪滿了一手掌 老王不慌不忙 將左手的五指向掌心一攏 忽地往張開的大嘴巴里一拍 便香香地細(xì)嚼起來 小說 老王 6 揭示人物的性格特征 表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界 動作描寫的作用 7 聽著老師的表揚(yáng) 她紅彤彤的臉上 露出羞澀的笑容 一雙手不停地?fù)崤陆?頭低得簡直快要埋進(jìn)衣領(lǐng)里了 我的同桌 8 媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁 擰開蓋 倒進(jìn)茶杯里 又拿起暖壺往杯里兌了些開水 用勺子攪了攪 然后舀起滿滿的一大勺 慢慢地放到嘴邊吹了吹 又把一滴桔汁水滴到手背上 試了試涼熱 接著 把勺送到我嘴邊 我喝著這酸中帶甜的水 感到一股暖流注入了我的心田 我的媽媽 9 老頭身子一縱 撲上梳妝匣 好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒 老家伙想掏出刀子撬一塊金板下來 先把匣子往椅子上一放 歐也妮撲過去想搶回 可是箍捅匠的眼睛老盯著女兒跟梳妝匣 他手臂一擺 使勁一推 歐也妮便倒在母親床上 老頭身子一縱 撲上梳妝匣 好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒 老家伙想掏出刀子撬一塊金板下來 先把匣子往椅子上一放 歐也妮撲過去想搶回 可是箍捅匠的眼睛老盯著女兒跟梳妝匣 他手臂一擺 使勁一推 歐也妮便倒在母親床上 嗜財(cái)如命 我來到一個大蓮蓬前 停下來 抓住蓮蓬就拔 誰知蓮柄上長滿了小刺兒 一用力 手生疼生疼 手心上立刻出現(xiàn)了密密麻麻的小紅印 我急中生智 抓起蚌殼將鋒利的邊緣對準(zhǔn)葉柄 咯吱咯吱 磨了起來 不一會兒 那蓮蓬被我們鋸了下來 我捧著這勝利的果實(shí) 心里樂開了花 我來到一個大蓮蓬前 停下來 抓住蓮蓬就拔 誰知蓮柄上長滿了小刺兒 一用力 手生疼生疼 手心上立刻出現(xiàn)了密密麻麻的小紅印 我急中生智 抓起蚌殼將鋒利的邊緣對準(zhǔn)葉柄 咯吱咯吱 磨了起來 不一會兒 那蓮蓬被我們鋸了下來 我捧著這勝利的果實(shí) 心里樂開了花 珍惜成果 有些魯莽 聰明 劉姥姥 到了大門前石獅子旁邊 只見滿門口的轎馬 她不敢過去 撣撣衣服 又教了板兒幾句話 然后溜到角門前 只見幾個挺胸疊肚 指手畫腳的人坐在大門上 說東談西的 劉姥姥只得蹭上來問 太爺們納福 曹雪芹 紅樓夢 身份的卑賤和地位的低下 動作描寫可以很細(xì)致地揭示人物的性格和人物的內(nèi)心世界 全面準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的形象特征 由此可見 15 如何進(jìn)行動作描寫 16 方法一 在描寫行動過程中選用準(zhǔn)確的動詞描寫 17 魯迅的 從百草園到三味書屋 中有一段關(guān)于捕鳥動作的描寫 掃開一塊雪 露出地面 用一支短棒支起一面大的竹篩來 下面撒些秕谷 棒上系一條長繩 人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著 看鳥雀下來啄食 走到竹篩底下的時候 將繩子一拉 便罩住了 18 怎樣才能做到具體準(zhǔn)確呢 上課鈴聲響了 教室仍然一片喧鬧 這時 教室外傳來老師的腳步聲 我立馬 起耳朵 下身子 直向座位 去 然后身子一 屁股一 課本一 若無其事地看起書來 提 豎 縮 彎 走 躥 直 扭 坐 落 豎 拿 19 2020 2 4 20 方法二 抓細(xì)節(jié)再現(xiàn)動作過程 21 細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié) 加以生動細(xì)致的描繪 它具體滲透在對人物的外貌 神態(tài) 動作 語言的描寫之中 動作細(xì)節(jié)描寫往往用極精練 傳神的筆墨描寫人物動作 使所塑造的人物更加鮮明 生動 形象 22 對人物動作進(jìn)行細(xì)致觀察 把人物活動的每個步驟一步一步地寫具體 這樣才能夠使人物形象更鮮明 23 朱自清 背影 中的老父親 可是他穿過鐵道 要爬上那邊月臺 就不容易了 他用兩手攀著上面 兩腳再向上縮 他肥胖的身子向左微傾 顯出努力的樣子 爬 攀 縮 傾 生動 形象的表現(xiàn)父親買橘子時的艱難 表現(xiàn)深沉的父愛 24 今年夏天 爸爸帶我到體育館去學(xué)游泳 爸爸帶著我騎著自行車去體育館 到了體育館 我從自行車上面跳下來 脫下衣服 走到水里 就開始游泳 吃力了 休息一會兒 再游 最后終于學(xué)會了游泳 學(xué)游泳 25 修改后的 學(xué)游泳 動作描寫 終于下水了 可不像岸上 兩腿發(fā)軟 我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子 兩腿夾住爸爸的腰部 口里直喊著 我要回家 爸爸說 別害怕 一步一步地學(xué) 總能學(xué)會的 過了一會兒 我才壯著膽 兩腳稍微向后伸了一下 覺得沒事 接著兩腳再用力一前一后地伸了幾下 好像后半身浮了起來 反反復(fù)復(fù) 終于學(xué)會了游泳 26 方法三 個性化的動作表現(xiàn)人物特點(diǎn) 在描寫人物動作時 不僅要寫出他在做什么 而更重要的是描寫他是怎樣做的 通過人物的動作描寫 表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和精神面貌 27 說說下列兩個片段哪些詞句寫得好 在你眼前出現(xiàn)了三個人 一是我一邊看書 一邊聽音樂 二是老爸 一邊喝著咖啡 一邊上網(wǎng) 還有一個人 滿頭是汗 頭發(fā)粘在臉上 正拖著地 老媽 顛倒世界 我家 28 說說下列片段哪些詞句寫得好 在你眼前出現(xiàn)了三個人 一是我 蹺著二郎腿 一邊看書 一邊跟著音樂的旋律點(diǎn)著頭 二是老爸 正悠閑地喝著咖啡 網(wǎng)上沖浪 還有一個人 滿頭是汗 頭發(fā)粘在臉上 長袖已被卷成短袖 正弓著腰揮汗如雨拖著地 老媽 顛倒世界 我家 29 動作描寫的要點(diǎn) 1 在描寫行動過程中選用準(zhǔn)確的動詞描寫 2 抓細(xì)節(jié)再現(xiàn)動作過程3 個性化的動作表現(xiàn)人物特點(diǎn) 30 寫作練習(xí) 看以下四幅圖片 觀察劉翔跨欄的過程 寫一組動作描寫 要求100字以上 適當(dāng)使用聯(lián)想和想象 再現(xiàn)動作過程 寫出人物的個性 31 32 雙腿雙臂雙眼 雙腿跨越雙臂擺動雙眼盯著 雙腿迅速地跨越雙臂奮力地?cái)[動雙眼緊緊地盯著 一聲槍響 炸裂長空 劉翔展現(xiàn)出無人能及的起跑速度 只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越 他的雙臂奮力地?cái)[動 手臂上的肌肉也在不停地顫抖 他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架 一聲槍響 炸裂長空 劉翔疾如炸雷 快如電光 展現(xiàn)出無人能及的起跑速度 只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越 他的雙臂奮力地?cái)[動 手臂上的肌肉也在不停地顫抖 全身充滿了力量 他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架 目光中陡然射出濃濃的 殺氣 像是要把欄架踏個粉碎 他舒展身姿 在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線 一聲槍響 炸裂長空 劉翔疾如炸雷 快如電光 展現(xiàn)出無人能及的起跑速度 只見