五年級上冊科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單內(nèi)容.doc

1、 種子萌發(fā)的條件實(shí)驗(yàn)材料：大豆種子、培養(yǎng)皿、布、燒杯、筷子、細(xì)線、土、紙盒、水等實(shí)驗(yàn)過程：1、在兩個(gè)瓶中分別放入同樣的衛(wèi)生紙或棉花，并在每個(gè)瓶中放入56粒菜豆的種子。2、保持1號(hào)內(nèi)的種子干燥，經(jīng)常向2號(hào)瓶中灑一些水，使紙或棉花始終保持潮濕狀態(tài)，但不要讓種子浸沒在水里。3、將兩個(gè)瓶子同時(shí)放在相同的室溫中，并保持光照的情況相同。4、記錄種子在第一天、第三天、第五天、第七天的萌發(fā)的情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1號(hào)瓶中的種子沒有萌發(fā)，2號(hào)瓶中的種子逐漸萌發(fā)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子在干燥的環(huán)境中不會(huì)萌發(fā)，種子的萌發(fā)需要適量的水。二、滲水實(shí)驗(yàn)提出問題：哪種土壤的滲水能力強(qiáng)？哪種土壤的滲水能力弱？猜想假設(shè)：沙質(zhì)土的滲水能力最好，黏質(zhì)土的滲水能力最差。器材試劑：沙質(zhì)土、黏質(zhì)土、壤土、燒杯、水、滲水比賽演示器實(shí)驗(yàn)過程：1、向三個(gè)瓶中分別裝進(jìn)同樣多的沙質(zhì)土，黏質(zhì)土和壤土，并同時(shí)倒入同樣多的水。3、過一段時(shí)間，對三個(gè)燒杯滲出的水進(jìn)行比較。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：沙質(zhì)土滲出的水最多，黏質(zhì)土滲出的水最少實(shí)驗(yàn)結(jié)論：三種土壤的滲水能力由高到低依次是沙質(zhì)土、壤土、黏質(zhì)土三、實(shí)驗(yàn)名稱：研究影響植物生長的條件器材試劑：黑色紙袋、線繩、8株生長情況相似的綠豆苗、水。實(shí)驗(yàn)過程：1、 將綠豆苗分成1、2兩組，1組綠豆苗用黑色的紙袋套住，而2組綠豆苗不用黑色紙袋套住，放在有陽光的地方，兩組綠豆苗同時(shí)澆適宜的水，一周后，觀察植物生長情況并記錄。2、將綠豆苗分成1、2兩組，1組綠豆苗用黑色的紙袋套住，放在陽光下，而2組綠豆苗也用黑色紙袋套住，放在冰箱的保鮮室里，兩組綠豆苗同時(shí)澆適宜的水，一周后，觀察植物生長情況并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：1、 在實(shí)驗(yàn)1中第2組綠豆苗生長得好。2、在實(shí)驗(yàn)2中第1組綠豆苗生長得好。結(jié)論：植物的生長需要有充足的光照、適宜的溫度。4、 實(shí)驗(yàn)名稱：研究根的作用器材試劑：集氣瓶、水、滴管、植物油、膠塞、帶根的植物實(shí)驗(yàn)過程：1、 把一株完整植物的根浸在盛水的小瓶里，并在小瓶里滴上一層植物油。2、用彩筆在水面處做一個(gè)標(biāo)記。3、把實(shí)驗(yàn)裝置放在向陽處。4、 過一段時(shí)間，觀察水面有什么變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：瓶中的水面下降了。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根有吸收水分的作用。5、 實(shí)驗(yàn)名稱：研究莖的作用器材試劑：燒杯、紅水、一段新鮮芹菜實(shí)驗(yàn)過程：1、 將芹菜等植物的莖插入到滴有紅墨水的水瓶中。2、過一段時(shí)間后，觀察莖的變化。3、然后將莖縱切和橫切，觀察莖的顏色變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：莖的橫切面上出現(xiàn)一圈小紅點(diǎn)，在莖的縱切面上出現(xiàn)一條條紅線。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：莖有運(yùn)輸水分的作用。六、實(shí)驗(yàn)名稱：植物的向光性定向運(yùn)動(dòng)器材試劑：兩株生長情況基本一致的綠豆苗、紙盒、剪刀實(shí)驗(yàn)過程：1、將兩株綠豆苗分成1、2兩組，并且把兩組綠豆苗都用紙盒罩住。2、1組綠豆苗不作處理，將罩住2組綠豆苗的紙盒右側(cè)上方剪開一個(gè)洞，使陽光能照射進(jìn)去。3、 一周后，觀察兩組豆苗的生長情況。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及結(jié)論：現(xiàn)象：1組豆苗正常生長，2組豆苗偏向有陽光的洞口方向生長。結(jié)論：植物具有向光性定向運(yùn)動(dòng)。 七、實(shí)驗(yàn)名稱：測量水溫的變化器材試劑：錐形瓶、燒杯、溫度計(jì)兩支、鐵架臺(tái)、熱水、紙板、冷水實(shí)驗(yàn)過程：1、 向燒杯中加入280毫升熱水（溫度在80左右）向錐形瓶中加入80毫升冷水。2、將盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱水的燒杯中，將打有兩個(gè)孔的紙板蓋在燒杯上。3、將兩支溫度計(jì)分別放入熱水和冷水中。4、觀察兩個(gè)容器中水的初始溫度和每隔1分鐘的溫度變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：冷水和熱水的初始溫度分別為12和78，一分鐘后兩種水的溫度分別為18和75，兩分鐘后兩種水的溫度分別為25和71，三分鐘后兩種水的溫度分別為29和70，四分鐘后兩種水的溫度分別為39和65，五分鐘后兩種水的溫度分別為50和61，六分鐘后兩種水的溫度都變成了57。結(jié)論：隨著時(shí)間的推移，冷水會(huì)逐漸變熱，熱水會(huì)逐漸變冷。八、實(shí)驗(yàn)名稱：傳熱比賽器材試劑：鋁棒、塑料棒、橡膠棒、木頭棒、凡士林、豆子、熱水、燒杯實(shí)驗(yàn)過程：將不同材料的金屬棒、塑料棒、橡膠棒、木頭棒的一端用凡士林粘上豆子，另一端浸入盛有熱水的杯子中，觀察現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及結(jié)論：現(xiàn)象：金屬棒上粘的豆子很快掉了下來，而其它材料小棒上粘的豆子好長時(shí)間都不掉下來。結(jié)論：不同材料的傳熱能力不同，其中金屬傳熱能力最強(qiáng)。九、實(shí)驗(yàn)名稱：顏色與吸熱器材試劑：三個(gè)形狀、材料相同的小瓶、大小相同的黑、紅、白紙各一塊、三支溫度計(jì)、臺(tái)燈。實(shí)驗(yàn)過程：1、分別用黑、白、紅顏色的紙將小瓶包起來，盡量包嚴(yán)。2、分別向三個(gè)小瓶中各插入一支初始溫度相同的溫度計(jì)，并同時(shí)將三個(gè)小瓶放在燈光下照射。3、過一段時(shí)間觀察溫度變化并記錄。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：包黑色紙的小瓶內(nèi)溫度為19，包紅色紙小瓶內(nèi)的溫度為16，包白色紙小瓶內(nèi)的溫度為10。結(jié)論：不同顏色的材料吸熱能力不相同，黑色材料吸熱能力最強(qiáng)。十、實(shí)驗(yàn)名稱：上升的空氣器材試劑：畫螺紋線的紙片、細(xì)線、蠟燭、火柴、實(shí)驗(yàn)過程：用紙剪一個(gè)螺旋圈，把一條細(xì)線固定在螺旋圈中心，并懸掛起來，在螺旋圈的下面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，觀察螺旋圈的變化。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)及結(jié)論：現(xiàn)象：螺旋圈受空氣推動(dòng)旋轉(zhuǎn)了起來結(jié)論：空氣受熱以后會(huì)上升十一、實(shí)驗(yàn)名稱：風(fēng)的形成器材試劑：實(shí)驗(yàn)箱、蠟燭、蚊香、火柴、毛巾實(shí)驗(yàn)過程：1、 把一支蠟燭放進(jìn)實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)。2、把毛巾用冷水浸濕放在實(shí)驗(yàn)箱左側(cè)。3、點(diǎn)燃蚊香放到實(shí)驗(yàn)箱左側(cè)小口處，觀察蚊香煙流動(dòng)的方向。4、點(diǎn)燃實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)的蠟燭，此時(shí)再觀察蚊香煙流動(dòng)的方向。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一次觀察時(shí)蚊香的煙是向上飄動(dòng)的。第二次觀察時(shí)蚊香煙飄進(jìn)了實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)又從實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)蠟燭上方的口處飄出。結(jié)論：空氣受熱后會(huì)上升，此時(shí)周圍的冷空氣補(bǔ)充過來形成空氣的流動(dòng)從而形成風(fēng)。12、 實(shí)驗(yàn)名稱：熱水變涼器材試劑：一杯熱水、冷水、形狀大小材料不同的容器、金屬管、溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)過程：1、 把一個(gè)盛有熱水的容器放入冷水里，觀察熱水是否要涼得快些。2、 將熱水放入大口的容器中，觀察熱水是否要涼得快些。3、向熱水吹