小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標版一年級整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算.doc

整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算大嶺山鎮(zhèn)第五小學(xué)葉建軍教學(xué)目標：1.讓學(xué)生會應(yīng)用數(shù)的組成，掌握整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)的口算方法。2.逐步提高口算速度重點、難點：1.掌握計算方法，提高口算速度。2.理解數(shù)的組成，理解只有相同單位的數(shù)才能直接相加減。教學(xué)具：學(xué)具盒，多媒體，卡片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.口算： 2+4= 5+3= 6-3= 10-5=問：2+4為什么等于6？誰能用數(shù)的組成說一說，學(xué)生回答時強調(diào)單位。如：2+4，表示2個一加上4個一，等于6個一，所以2+4=6。2.多媒體： 40里面有幾個十？ 70里面有幾個十？ 5個十是多少？ 8個十是多少？3.那么，請同學(xué)們想一想10+20=？請大家回答后，板書課題。二、創(chuàng)設(shè)情境，新課學(xué)習(xí)1課件展示例題，觀察這幅圖，你看到了什么？同桌之間說一說(教師巡查)。一 (1)班的同學(xué)到公園里郊游，他們看到了很多種不同顏色的花，有哪些呢？引導(dǎo)學(xué)生思考：圖中間有多少種不同顏色的花？每種顏色的花各有多少盆？紅花10盆，10里面有幾個十？ 黃花20盆，20里面有幾個十？ 紫花30盆，30里面有幾個十？2. 請同學(xué)們動手操作學(xué)習(xí)例1(操作學(xué)具) 請同學(xué)們看這幅圖，誰能提一些數(shù)學(xué)問題？想好后與同桌交流 指名回答：紅花和黃花一共有多少盆？ 原有紫花30盆，搬走了10盆，還剩下多少盆？ 怎樣列式計算，先自己擺一擺小棒，再同桌之間交流，檢查擺對了沒有？ 請學(xué)生回答上述兩個問題，教師強調(diào)幾個十加、減幾個十等于幾個十 公園里有這么多漂亮的花，大家要不要愛護它們，保護它們呀？三、鞏固練習(xí)1做一做，請學(xué)生說一說計算過程。2游戲活動：頭尾相接練習(xí)，6人一個小組，每人說兩次。 如：20+40=60 60+10=70或60-10=50 如此類推。3游戲活動：送信(卡片)(數(shù)字可以改變) 唐老鴨 米老鼠 比卡丘 噴火龍 30 70 20 5020+50 30-10 90-20 10+1010+40 60-30 60+10 90-4040-10 70-20 80-50 50-30四、全課小結(jié)同學(xué)們，這一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容呢？整