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班主任二年級上學(xué)期工作總結(jié) 光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教授教化工作已靠近尾聲。本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)二年級的班主任,時刻切記為人師表的職業(yè)道德宗旨,在實際工作中不辭勞苦的開展班級治理和德育扶植。班主任工作有了點滴收效,為了更好地做好往后的工作,總結(jié)經(jīng)驗汲取教訓(xùn),特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下:一、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會是只要你經(jīng)心全意地愛孩子,孩子們就會愛你,只要心中充溢愛就必然能教導(dǎo)好孩子們。我總是尋找光陰、尋找機(jī)會靠近孩子們,體貼和關(guān)切他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感想感染到我對他的親近和愛。我感覺這是我開展一切工作的根基。二、抓好班級治理,使班級成為優(yōu)越的班集體。1、我的班主任工作重點也便是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個孩子成為能主宰本身命運(yùn)的人。二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,規(guī)律散漫。我從培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教授教化,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織勤學(xué)生的規(guī)律。霉畚下課時必提醒學(xué)生做好上課籌備工作,并且在課后注意察觀學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中建立模范。在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時,針對本班學(xué)生實際,我應(yīng)用一切有利時機(jī)增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫字姿勢。學(xué)生做作業(yè)時,實時提醒學(xué)生矯正不良的寫字姿勢;學(xué)生談話時,要求他們聲音洪亮,吐詞清楚;作業(yè)部署時,提醒學(xué)生做好溫習(xí)和預(yù)習(xí)工作耐久的關(guān)注,對學(xué)生優(yōu)越習(xí)慣的養(yǎng)成起到了必然的匆匆進(jìn)作用。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干,給孩子光陰,給先生光陰,和孩子們配合發(fā)展。三、家校合一,凝聚教導(dǎo)力量。孩子的提高,離不開教師,更離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生環(huán)境,我通過多種形式與家長樹立密切聯(lián)系。面對學(xué)生家長,我總是等量齊看,平等觀待。當(dāng)學(xué)生有錯時,主動與家長取得聯(lián)系,以磋商交心的方法來交流教導(dǎo)孩子的得與失。向家長介紹一些教導(dǎo)孩子的措施,同時對家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造需要的學(xué)習(xí)情況,做好模范,身教大于言傳。有才能的必須贊助孩子賡續(xù)提高。平時,我能關(guān)切愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們交心,抓住他們黨肆光點勉勵他們。當(dāng)他們有艱苦的時候,我總是耐心地贊助他們。希望孩子
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