班主任二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié) .doc

班主任二年級(jí)上學(xué)期工作總結(jié) 光陰飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教授教化工作已靠近尾聲。本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)二年級(jí)的班主任,時(shí)刻切記為人師表的職業(yè)道德宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦的開(kāi)展班級(jí)治理和德育扶植。班主任工作有了點(diǎn)滴收效,為了更好地做好往后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)汲取教訓(xùn),特總結(jié)本學(xué)期班主任工作如下:一、親近學(xué)生,和學(xué)生成為好朋友。我在班主任工作中,最深的體會(huì)是只要你經(jīng)心全意地愛(ài)孩子,孩子們就會(huì)愛(ài)你,只要心中充溢愛(ài)就必然能教導(dǎo)好孩子們。我總是尋找光陰、尋找機(jī)會(huì)靠近孩子們,體貼和關(guān)切他們,和他們進(jìn)行親密的思想交流,讓他們真正感想感染到我對(duì)他的親近和愛(ài)。我感覺(jué)這是我開(kāi)展一切工作的根基。二、抓好班級(jí)治理,使班級(jí)成為優(yōu)越的班集體。1、我的班主任工作重點(diǎn)也便是培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,行為習(xí)慣,禮儀習(xí)慣,讓每一個(gè)孩子成為能主宰本身命運(yùn)的人。二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,規(guī)律散漫。我從培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)越習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教授教化,盡量吸引學(xué)生的注意力,組織勤學(xué)生的規(guī)律。霉畚下課時(shí)必提醒學(xué)生做好上課籌備工作,并且在課后注意察觀學(xué)生的行為,依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中建立模范。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。同時(shí),針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際,我應(yīng)用一切有利時(shí)機(jī)增強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。訓(xùn)練學(xué)生正確的讀寫(xiě)字姿勢(shì)。學(xué)生做作業(yè)時(shí),實(shí)時(shí)提醒學(xué)生矯正不良的寫(xiě)字姿勢(shì);學(xué)生談話時(shí),要求他們聲音洪亮,吐詞清楚;作業(yè)部署時(shí),提醒學(xué)生做好溫習(xí)和預(yù)習(xí)工作耐久的關(guān)注,對(duì)學(xué)生優(yōu)越習(xí)慣的養(yǎng)成起到了必然的匆匆進(jìn)作用。培養(yǎng)優(yōu)秀的班干，給孩子光陰，給先生光陰，和孩子們配合發(fā)展。三、家校合一,凝聚教導(dǎo)力量。孩子的提高,離不開(kāi)教師,更離不開(kāi)家長(zhǎng)。為了更好地全面了解學(xué)生環(huán)境,我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)樹(shù)立密切聯(lián)系。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng),我總是等量齊看,平等觀待。當(dāng)學(xué)生有錯(cuò)時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,以磋商交心的方法來(lái)交流教導(dǎo)孩子的得與失。向家長(zhǎng)介紹一些教導(dǎo)孩子的措施,同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造需要的學(xué)習(xí)情況,做好模范，身教大于言傳。有才能的必須贊助孩子賡續(xù)提高。平時(shí),我能關(guān)切愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我常常和他們交心,抓住他們黨肆光點(diǎn)勉勵(lì)他們。當(dāng)他們有艱苦的時(shí)候,我總是耐心地贊助他們。希望孩子