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用坐標(biāo)表示地理位置 北 游戲車(chē) 九曲橋 動(dòng)物園 滑梯 噴泉 假山 馬戲城 o 某公園平面圖 新知探索 標(biāo)出學(xué)校和小剛家 小強(qiáng)家 小敏家的位置 小剛家 出校門(mén)向東走150m 再向北走200m 小強(qiáng)家 出校門(mén)向西走200米 再向北走350米 最后向東走50米小敏家 出校門(mén)向南走100米 再向東走300米 再向南走75米 探究 比例尺 1 10000 50 o 小剛家 150 200 小強(qiáng)家 150 350 小敏家 300 175 北 用坐標(biāo)表示地理位置的過(guò)程是 1 建立坐標(biāo)系 選擇一個(gè)參照點(diǎn)為原點(diǎn) 確定的 2 根據(jù)具體問(wèn)題確定適當(dāng)?shù)?并在坐標(biāo)軸上標(biāo)出 3 在坐標(biāo)平面內(nèi)畫(huà)出這些點(diǎn) 并寫(xiě)出各點(diǎn)的各個(gè)地點(diǎn)的 適當(dāng)?shù)?x軸 y軸 正方向 比例尺 單位長(zhǎng)度 名稱(chēng) 坐標(biāo) 歸納 假如現(xiàn)在 的位置的坐標(biāo)是 1 1 請(qǐng)問(wèn)原點(diǎn)的位置是哪一個(gè)同學(xué)的位置 此時(shí)你自己的坐標(biāo)又是多少 2 3 1 2 3 2 3 2 約定 選擇水平線為x軸 向右為正方向 豎直線為y軸 向上為正方向 確定坐標(biāo)原點(diǎn) 1 如圖 這是一所學(xué)校的平面示意圖 建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系 寫(xiě)出教學(xué)樓 圖書(shū)館 校門(mén) 實(shí)驗(yàn)樓 國(guó)旗桿的位置 練習(xí) 0 0 你知道他們是如何在景區(qū)示意圖上建立坐標(biāo)系的 2 春天到了 初一某班組織同學(xué)到人民公園春游 張明 王麗二位同學(xué)和其他同學(xué)走散了 同學(xué)們已經(jīng)到了中心廣場(chǎng) 而他們?nèi)栽谀档@賞花 他們對(duì)著景區(qū)示意圖在電話中向老師告訴了他們的位置 張明 我這里的坐標(biāo)是 300 300 王麗 我這里的坐標(biāo)是 200 300 在一次 尋寶 游戲中 尋寶人已經(jīng)找到了坐標(biāo)為 3 2 和 3 2 的兩個(gè)標(biāo)志點(diǎn) 并且知道藏寶地點(diǎn)的坐標(biāo)為 4 4 除此外不知道其它信息 如何確定直角坐標(biāo)系來(lái)找到 寶藏 4 如何確定寶藏的位置 小結(jié) 利用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情況平面圖的過(guò)程如下 1 建立坐標(biāo)系 選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原點(diǎn) 確定x軸 y軸的正方向 2 根據(jù)具體問(wèn)題確定適當(dāng)?shù)谋壤?在坐標(biāo)軸上標(biāo)出單位長(zhǎng)度 3 在坐標(biāo)平面內(nèi)畫(huà)出這些點(diǎn) 寫(xiě)出各點(diǎn)的坐標(biāo)和各個(gè)地點(diǎn)的名稱(chēng) 根據(jù)以下條件畫(huà)一幅地圖 標(biāo)出中山公園的南門(mén) 游樂(lè)園 望春亭 牡丹園的位置 游樂(lè)園 進(jìn)南門(mén) 向北走100米 再向東走100米 望春亭 進(jìn)南門(mén) 向北走200米 再向西走300米 牡丹園 進(jìn)南門(mén) 向北走400米 再向東走200米 補(bǔ)充 如圖是我校利用平面直角坐標(biāo)系畫(huà)出的的地圖 如果教學(xué)樓和食
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