2015年江蘇南通市中考思想品德試題解析.doc

2015年江蘇南通市中考思想品德試題及解析第卷（選擇題 共30分）第卷共30小題，每小題2分，共60分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。第1至15題為思想品德試題，第16至30題為歷史試題。答案請(qǐng)按要求填涂在答題卡上。1.在十八屆中央紀(jì)委五次會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記提出嚴(yán)明政治規(guī)矩，強(qiáng)調(diào)“要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”，這突出反映了“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中的A.全面建成小康社會(huì) B.全面深化改革C.全面依法治國(guó) D.全面從嚴(yán)治黨2.右側(cè)漫畫(huà)天羅地網(wǎng)形象地描繪了我國(guó)于2015年4月啟 動(dòng)的“天網(wǎng)”行動(dòng)，該行動(dòng)加大了國(guó)際追逃追贓力度，這一漫畫(huà)體現(xiàn)了法律由國(guó)家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可必須堅(jiān)持法律面前人人平等嚴(yán)格執(zhí)法是依法治國(guó)的要求違法行為總要受到刑罰處罰A. B. C. D.3.老子在道德經(jīng)中提出，天地所以能長(zhǎng)久，是因?yàn)樗皇菫榱俗约憾妫献拥倪@一思想給我們的人生啟示是A.己所不欲 勿施于人 B.天下興亡 匹夫有責(zé)C.將心比心 推己及人 D.授人玫瑰 手留余香4.近年來(lái)，陪讀現(xiàn)象在一些學(xué)校盛行，陪讀生們一日三餐不用自己動(dòng)手，不用自己洗衣服，不用自己打掃衛(wèi)生針對(duì)這一現(xiàn)象，某校進(jìn)行了清理，讓陪讀生回到學(xué)校過(guò)上寄宿生活。學(xué)校的這一做法旨在A.培養(yǎng)學(xué)生的自理能力 B.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率 D.維護(hù)正常的教學(xué)秩序5.下列選項(xiàng)中體現(xiàn)關(guān)愛(ài)生命健康的是A.小王為了值日不參加逃生演練 B.小東每天抽出時(shí)間鍛煉身體C.小月在雷雨天選擇樹(shù)底下避雨 D.小紅經(jīng)常吃路邊的燒烤食品6“心若計(jì)較，時(shí)時(shí)都有怨言；心若寬容，處處都是晴天。”這句話告訴我們A.寬容是一種心態(tài)，可以自己去選擇 B.保持樂(lè)觀心態(tài)，就能解決矛盾C.寬容是一種美德，是對(duì)他人的友善 D.保持樂(lè)觀心態(tài)，需要學(xué)會(huì)寬容7.為解決交通擁堵問(wèn)題，有些地方政府采取了限制汽車(chē)牌照發(fā)放的政策，某市政府宣稱(chēng)不會(huì)突然“限牌”，但又出爾反爾，引起民眾不滿，這說(shuō)明A.政府在作出承諾時(shí)應(yīng)該量力而行 B.兌現(xiàn)承諾比作出承諾困難得多C.政府只有信守承諾才能贏得尊重 D.無(wú)法兌現(xiàn)的承諾是善意的謊言8.那個(gè)人站在黃色安全線以外，靜靜候車(chē)；那個(gè)人在車(chē)上站了足足一個(gè)小時(shí)，盡管“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”就在他旁邊空著；那個(gè)人下車(chē)后輕咳了幾聲，把咳出來(lái)的東西吐到手帕紙上，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包好丟進(jìn)垃圾箱內(nèi)那個(gè)人是一個(gè)很正直的人 有著高雅的生活情趣是一個(gè)有教養(yǎng)的人 有著良好的行為習(xí)慣A. B. C. D.9.食品安全法頒布實(shí)施以來(lái)，“毒草莓”、“毒鴨血”等食品安全問(wèn)題還是層出不窮，要保障“舌尖上的安全”，僅靠法律是不夠的，還必須將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來(lái)抓，這是因?yàn)锳.道德約束人們的一切行為 B.道德對(duì)社會(huì)成員具有感召力和勸導(dǎo)力C.法律是道德建設(shè)的保障 D.法律和道德是相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充的10.南通藍(lán)印花布是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，目前正在申報(bào)世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這一申報(bào)有利于A.傳承和弘揚(yáng)中華民族文化 B.吸收世界文化的優(yōu)秀成果C.增強(qiáng)民族發(fā)展的精神動(dòng)力 D.保護(hù)藍(lán)印花布的智力成果權(quán)11.九（6）班是藝術(shù)特長(zhǎng)班，卻在校園藝術(shù)節(jié)上把合唱節(jié)目演砸了，同學(xué)責(zé)怪班長(zhǎng)沒(méi)有組織好，班長(zhǎng)埋怨文娛委員不得力，文娛委員指責(zé)領(lǐng)唱的搶劫拍，領(lǐng)唱的認(rèn)為伴奏的不配合可見(jiàn)，成功的合作必須A.合理分工、科學(xué)計(jì)劃B.發(fā)揮成員的聰明才智C.自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)D.確立共同的奮斗目標(biāo)12.右側(cè)漫畫(huà)表明挫折是普遍存在的挫折具有雙重影響挫折是人生的財(cái)富應(yīng)該正確對(duì)待挫折A. B. C. D.13.自2014年10月1日至2015年12月31日，我國(guó)進(jìn)一步加大對(duì)小微企業(yè)的稅收支持力度，對(duì)月銷(xiāo)售額和月?tīng)I(yíng)業(yè)額2萬(wàn)元至3萬(wàn)元的納稅人免征增值稅和營(yíng)業(yè)稅。這一舉措A.體現(xiàn)了國(guó)家鼓勵(lì)、支持非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.說(shuō)明了非公有制經(jīng)濟(jì)更有利于發(fā)展生產(chǎn)力C.表明非公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位越來(lái)越突出D.能確保從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度14.2014年，中國(guó)對(duì)美直接投資達(dá)到120億美元，連續(xù)兩年過(guò)百億美元。一批中國(guó)企業(yè)在美扎根，“中國(guó)設(shè)計(jì)、美國(guó)制造”正在成為新的合作模式。這從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)了A.經(jīng)濟(jì)全球化使國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更激烈B.互利共贏成為當(dāng)今時(shí)代的主題C.我國(guó)實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略成效顯著D.經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力是綜合國(guó)力的基礎(chǔ)15.用海水種水稻被稱(chēng)為種植界的哥德巴赫猜想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，“海稻之父”陳日勝苦干了28年，終究成功。這揭示了A.崇高理想是人生的精神支柱 B.理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)不懈奮斗C.創(chuàng)新是戰(zhàn)勝困難的必由之路 D.勇于創(chuàng)新可以造就有用之才第卷（非選擇題 共20分）33.（8分）隨著“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切。【網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)】小華做家庭作業(yè)遇到難題時(shí)，習(xí)慣上網(wǎng)搜索答案。他也知道這是一個(gè)壞習(xí)慣，遇到難題應(yīng)該獨(dú)立思考，這樣才有利于自己的進(jìn)步。他每次查完答案都暗下決心“下不為例”，但下一次遇到難題時(shí)，又忍不住（1）小華的問(wèn)題主要出現(xiàn)在哪里？請(qǐng)針對(duì)他的問(wèn)題提兩條具體的建議。（4分）【網(wǎng)絡(luò)與交往】微信是小麗的“交友利器”，她喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能結(jié)識(shí)新朋友。老師提醒說(shuō)，微信有時(shí)候是“危信”，有些不法分子利用微信散步謠言，傳播淫穢視頻、實(shí)施詐騙（2）請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明小麗該如何加強(qiáng)自我保護(hù)。（4分）34.（12分）“你所站立的地方，正是你的中國(guó)；你怎么樣，中國(guó)便怎么樣；你是什么，中國(guó)便是什么；你有光明，中國(guó)便不黑暗?！泵恳粋€(gè)獨(dú)立思考與行動(dòng)的“自己”，都會(huì)對(duì)祖國(guó)的一個(gè)小小角落產(chǎn)生影響。建設(shè)美麗中國(guó)，處處有“我”在行動(dòng)。放學(xué)途中，“我”看到有一輛私家車(chē)占用非機(jī)動(dòng)車(chē)道，影響了交通秩序，“我”用手機(jī)拍攝后準(zhǔn)備曝光，遭到私家車(chē)上3女1男的集體“圍攻”，被罵“讀書(shū)讀傻了”。有網(wǎng)友發(fā)帖指出，這樣的“傻氣”有助于維護(hù)正義，文明社會(huì)就需要這樣的“傻氣”?。?）請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的思想品德道理，說(shuō)說(shuō)這里的“傻氣”指的是什么。（4分）2015年3月28日是“地球一小時(shí)”活動(dòng)日，“我”積極響應(yīng)“熄燈一小時(shí)”倡議，只開(kāi)了一盞臺(tái)燈做作業(yè)。媽媽說(shuō)：“只開(kāi)一盞臺(tái)燈太暗了，會(huì)影響視力。節(jié)能環(huán)保與你有多大關(guān)系呢？！”（2）請(qǐng)從個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的角度分析節(jié)能環(huán)保與“我”的關(guān)系。（4分）今天，“我”班進(jìn)行了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)生互評(píng)?！拔摇痹诮o好朋友小明評(píng)等級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在“社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐”欄目中，提供的第、項(xiàng)材料是真實(shí)的，第項(xiàng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)證明材料是虛假的。但他自評(píng)是“A”。三級(jí)指標(biāo)評(píng)價(jià)細(xì)則社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐每學(xué)期至少參加一次社區(qū)服務(wù)活動(dòng)；每學(xué)期至少參加一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；在學(xué)校及以上單位組織的相關(guān)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，并受到表彰或評(píng)為優(yōu)秀。（達(dá)3項(xiàng)為A；達(dá)2項(xiàng)為B；達(dá)1項(xiàng)為C；無(wú)1項(xiàng)達(dá)到為D）（3）“我”該怎么做呢？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）2015年江蘇南通中考政治試題解析【試卷點(diǎn)評(píng)】本試題命題科學(xué)，圖文并茂，關(guān)注社會(huì)生活、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，著重考查學(xué)生的綜合理解應(yīng)用能力。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)具有良好的導(dǎo)向作用。難易度比例為7：2：1。選擇題重在考查對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)、基本結(jié)論的辨別和價(jià)值判斷，理解要求較高，如第3、6 題。解答題著重考查學(xué)生閱讀理解和提取信息的能力以及作為合格公民應(yīng)有的正確價(jià)值取向和行為選擇。設(shè)問(wèn)緊扣材料，巧妙、靈活，如34 題第1 題中“傻氣是什么”，第3題中“我該怎么做，說(shuō)明理由”等，做到情境、立意和設(shè)問(wèn)有機(jī)統(tǒng)一。1D2C 【解析】本題考查“依法治國(guó)”等知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生理解能力。難度中等。漫畫(huà)中針對(duì)外逃貪官進(jìn)行國(guó)際大追逃說(shuō)明違法犯罪行為都要受到法律的制裁，也體現(xiàn)了公民在法律面前一律平等的原則。表述正確但與題意無(wú)關(guān)，排除。錯(cuò)誤，任何違法行為都要承擔(dān)法律責(zé)任，但只有刑事違法行為即犯罪行為才受到刑罰處罰。3D 【解析】本題考查“授人玫瑰手留余香”這一知識(shí)點(diǎn)，主要考查學(xué)生理解能力。難度大。解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料中老子的思想。老子提出天地不為自己生存即懂得奉獻(xiàn)，從而得以地久，隱含著今天我們要做到授人玫瑰，這樣才會(huì)手留余香，故D 正確。B強(qiáng)調(diào)的是愛(ài)國(guó)，A 和C 強(qiáng)調(diào)的是換位思考，與人為善，與題意不符。4A 【解析】本題考查學(xué)會(huì)生活自理，培養(yǎng)自立自強(qiáng)品質(zhì)。主要考查學(xué)生的理解能力。難度容易。針對(duì)陪讀生存在的問(wèn)題，學(xué)校清理陪讀的做法目的在于培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。A正確。其他選項(xiàng)與題意不符。5B 【解析】本題考查“生命健康權(quán)”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生維護(hù)生命健康權(quán)的具體認(rèn)識(shí)。難度容易。生命健康權(quán)是未成年人人事權(quán)利中最重要、最起碼的權(quán)利。B 正確，其他選項(xiàng)中不參加逃生演練、雷雨天樹(shù)下避雨、經(jīng)常吃路邊燒烤食品都是不珍愛(ài)生命健康的表現(xiàn)。6D 【解析】本題考查“樂(lè)觀”、“寬容”等知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生的理解能力。難度大。面對(duì)同樣的生活，人們的態(tài)度是不同的。材料中“計(jì)較”和“寬容”表明兩種不同的做法，“怨言”和“晴天”代表的是“悲觀”和“樂(lè)觀”表明兩種不同的態(tài)度。要保持樂(lè)觀心態(tài)有一條重要的要求就是學(xué)會(huì)寬容別人，故D 正確。A 和C 表述正確，但與題意不符，排除。B錯(cuò)誤，保持樂(lè)觀心態(tài)，就能解決矛盾絕對(duì)化，應(yīng)排除不選。7C 【解析】本題考查“信守承諾”這一知識(shí)點(diǎn)。重要考查學(xué)生的理解分析能力。難度中等。材料中某市政府宣傳不會(huì)突然“限牌”，但又出爾反爾，說(shuō)明政府不信守承諾，從而引起民眾不滿，說(shuō)明政府只有信守承諾才能贏得尊重，C 正確。A 和B 表達(dá)正確但不能全面體現(xiàn)材料的意思，屬于干擾項(xiàng)，需排除。D 錯(cuò)誤，承諾無(wú)法兌現(xiàn)可能有主客觀原因，不能片面理解為就是善意的謊言。8B 【解析】本題考查“做一個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生信息獲取和歸納能力。難度中等。有教養(yǎng)的人都具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。從材料中那個(gè)人自覺(jué)遵守公共秩序，那個(gè)人自覺(jué)遵守規(guī)則，那個(gè)人注意生活細(xì)節(jié)可見(jiàn)那個(gè)人是一個(gè)有教養(yǎng)的人，有良好的行為習(xí)慣，正確，選B。不符合題意。本題要注意選出能集中體現(xiàn)那個(gè)人品質(zhì)的選項(xiàng)。9D 【解析】本題考查“法律和道德的關(guān)系”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生的分析問(wèn)題能力和理解能力。難度大。材料中保障“舌尖上的安全”僅靠法律是不夠的，還必須將道德建設(shè)作為一項(xiàng)緊迫工程來(lái)抓，強(qiáng)調(diào)了法律和道德兩者的關(guān)系，故選D。A、B 強(qiáng)調(diào)的是道德的作用，沒(méi)有完整體現(xiàn)題意；C 體現(xiàn)的法律對(duì)道德的作用，也不符合題意。本題的易錯(cuò)點(diǎn)是誤將強(qiáng)調(diào)道德作用的B 作為正確選項(xiàng)。10A 【解析】本題考查“繼承優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生的分析問(wèn)題能力和理解能力。難度中等。A 正確，南通藍(lán)印花布作為中華民族文化，積極申報(bào)世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，有利于傳承和弘揚(yáng)中華民族文化。B 錯(cuò)誤，材料沒(méi)有體現(xiàn)正確對(duì)待外來(lái)文化。C 錯(cuò)誤，弘揚(yáng)和培育民族精神，有利于增強(qiáng)民族發(fā)展的精神動(dòng)力。D 錯(cuò)誤，保護(hù)藍(lán)印花布，不涉及保護(hù)智力成果權(quán)問(wèn)題，申遺有助于保護(hù)文化遺產(chǎn)，但不能等同于保護(hù)智力成果權(quán)。11C 【解析】本題考查“學(xué)會(huì)與人合作”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析理解能力。難度中等。材料中之所以合唱節(jié)目演砸，從同學(xué)們的相互指責(zé)中可見(jiàn)每個(gè)人沒(méi)有盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，因此成功的合作必須自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，C 正確。其他選項(xiàng)具有干擾性，成功的合作離不開(kāi)合理分工、科學(xué)計(jì)劃，離不開(kāi)成員聰明才智的發(fā)揮，離不開(kāi)共同奮斗目標(biāo)的確立，但都與本題題意不符，故排除不選。12B 【解析】本題考查挫折觀。主要考查學(xué)生漫畫(huà)信息獲取和分析能力。難度容易。讀懂漫畫(huà)的寓意是解答本題的關(guān)鍵。由漫畫(huà)中兩個(gè)人對(duì)待“同一塊石頭”的不同表現(xiàn)可知挫折具有雙重影響，進(jìn)一步啟示我們應(yīng)正確對(duì)待挫折。正確，選B。表述正確但不符合題意。13A 【解析】本題考查非公有制經(jīng)濟(jì)的地位、作用以及國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)的政策等知識(shí)點(diǎn)。難度中等。小微企業(yè)是小型企業(yè)、微型企業(yè)、家庭作坊式企業(yè)、個(gè)體工商戶的統(tǒng)稱(chēng)，從性質(zhì)上屬于非公有制經(jīng)濟(jì)。國(guó)家對(duì)小微企業(yè)政策上的扶持體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)、支持的政策。A 正確。非公有制經(jīng)濟(jì)更有利于發(fā)展生產(chǎn)力的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，排除B。公有制經(jīng)濟(jì)是主體，排除C。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度，故D的說(shuō)法錯(cuò)誤，排除D。14C 【解析】本題考查“對(duì)外開(kāi)放”、“當(dāng)今時(shí)代主題”、“經(jīng)濟(jì)全球化”和“當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)”等知識(shí)。主要考查學(xué)生的理解判斷能力。難度容易。材料中中國(guó)對(duì)美直接投資額超百億美元、中國(guó)企業(yè)在美扎根、“中國(guó)設(shè)計(jì)、美國(guó)制造”的新型合作模式表明我國(guó)積極實(shí)施 “走出去”戰(zhàn)略且成效顯著，故C 正確。B 錯(cuò)誤，當(dāng)今時(shí)代的主題是和平與發(fā)展。A 和D表述正確但與題意不符，故排除。15B 【解析】本題考查“實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑”這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生準(zhǔn)確把握題意的能力。難度容易。從材料中“海稻之父”為實(shí)現(xiàn)用海水中水稻的夢(mèng)想苦干28 年終獲成功，直接說(shuō)明理想的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)不懈奮斗，B 最符合題意。其他選項(xiàng)表述正確，但不符合題意。33【答案】（1）缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志的自覺(jué)性、自制性。（2 分_）自我提醒，如寫(xiě)一則座右銘提醒自己；請(qǐng)人監(jiān)督，如老師和家長(zhǎng)監(jiān)督自己；改善環(huán)境，如切斷網(wǎng)絡(luò)等。（2 分）（2）不亂交朋友，謹(jǐn)慎交友；增強(qiáng)信息識(shí)別能力，明辨是非、善惡、真假；抵制不良誘惑；加強(qiáng)自我保護(hù)與其他各方面保護(hù)相結(jié)合；聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的意見(jiàn)；等等。（4 分）【解析】此題考查中學(xué)生磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、加強(qiáng)自我保護(hù)等知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生獲取材料有效信息的能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決在網(wǎng)絡(luò)條件下如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待交往等問(wèn)題的能力。第（1）題第一問(wèn)，要求結(jié)合材料找出小華存在的問(wèn)題，即遇到難題，又忍不住上網(wǎng)搜索答案，說(shuō)明他沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)意志，缺乏堅(jiān)強(qiáng)意志自覺(jué)性和自制性特征。注意不能直接抄寫(xiě)材料，要理性分析。第二問(wèn)要針對(duì)小華的問(wèn)題提出建議，即如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志要求，注意要給出具體建議，注意不能泛泛而談，否則導(dǎo)致失分。第（2）題，要結(jié)合材料說(shuō)明如何加強(qiáng)自我保護(hù)。小麗利用“搖一搖”尋找陌生人，結(jié)識(shí)新朋友，說(shuō)明要謹(jǐn)慎交友；老師提醒，說(shuō)明要聽(tīng)取老師的意見(jiàn)；微信有時(shí)是“危信”，說(shuō)明要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，善于明辨是非，抵制不良誘惑；等等。34【答案】（1）具有較強(qiáng)的法治觀念，勇于與不法行為斗爭(zhēng)；（2 分）自覺(jué)維護(hù)公共秩序，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，克服社會(huì)冷漠，不做“看客”。（2 分）（2）個(gè)人總會(huì)受到一定的社會(huì)制度和環(huán)境的制約。節(jié)能環(huán)保，有利于改善生存環(huán)境；任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。生態(tài)環(huán)境的改善，需要個(gè)人增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)能習(xí)慣。（4 分）（3）在互評(píng)時(shí)給小明評(píng)為B。