廣西南丹縣月里中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè)《光現(xiàn)象》復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

光現(xiàn)象復(fù)習(xí) 一 光的直線(xiàn)傳播 二 光的反射 三 平面鏡成像 四 光的折射 五 光的色散 光現(xiàn)象 全章內(nèi)容 六 物體的顏色 考點(diǎn)1光的直線(xiàn)傳播 天然光源 人造光源 同種均勻介質(zhì)中 徑跡 方向 不是 發(fā)光 現(xiàn)象 影子的形成 小孔成像 日食 月食形成 當(dāng)月球在地球和太陽(yáng)之間 并在同一直線(xiàn)上時(shí) 發(fā)生 當(dāng)?shù)厍蛟谠虑蚝吞?yáng)之間 并在同一直線(xiàn)上時(shí) 發(fā)生 應(yīng)用 激光準(zhǔn)直 站隊(duì)看齊 射擊瞄準(zhǔn)等 光速 光在真空中的傳播速度c m s km s 光在不同介質(zhì)中的傳播速度不同 光年是 單位 立竿見(jiàn)影 管中窺豹 坐井觀(guān)天 一葉障目 相關(guān)成語(yǔ) 日食 月食 3x108 3x105 長(zhǎng)度 日食 月食 1 太陽(yáng)光垂直照射在很小的正方形孔上 則地面上產(chǎn)生光斑的形狀是 這種現(xiàn)象叫做 它可以用 的原理來(lái)解釋 圓形 小孔成像 光的直線(xiàn)傳播 2 大偉同學(xué)在課外按如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn) 如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔 則他在半透明紙上看到的像是 a 蠟燭的正立像b 蠟燭的倒立像c 三角形光斑d 圓形光斑 b 3 人沿著街道走向街燈 再?gòu)慕譄粝伦哌h(yuǎn) 則他的影子長(zhǎng)短變化是 a 變長(zhǎng)b 先變長(zhǎng)再變短c 變短d 先變短再變長(zhǎng) 4 光從空氣射入水中 速度 a 保持不變b 變小c 變大d 無(wú)法確定 d b 6 有一只大雁在平靜的湖面上飛翔 有時(shí)我們能看到大雁好像在水中游動(dòng) 有時(shí)只能看到大雁似的陰影在水面上移動(dòng) 則 a 前者光線(xiàn)較強(qiáng) 后者光線(xiàn)較弱 原理相同b 前者光線(xiàn)較弱 后者光線(xiàn)較強(qiáng) 原理相同c 前者是大雁的像 后者是大雁的影d 前者是大雁的影 后者是大雁的像 c 1 光射到任何物體表面時(shí)都會(huì)發(fā)生反射 反射光線(xiàn) 入射光線(xiàn) 法線(xiàn)在同一平面上 反射光線(xiàn)和入射光線(xiàn)分居于法線(xiàn)兩側(cè) 反射角等于入射角 2 光的反射定律 二 光的反射 3 光反射時(shí)光路是可逆的 1 在 探究光的反射規(guī)律 的實(shí)驗(yàn)中 1 如圖甲 當(dāng)e f在同一平面上時(shí) 讓入射光線(xiàn)ao沿紙板e(cuò)射向鏡面 在f上可看到反射光線(xiàn)ob 測(cè)出入射角和反射角的大小 改變?nèi)肷涔饩€(xiàn)的方向 再觀(guān)測(cè)幾組入射角和反射角 這樣做的目的是為了比較 若將ao向on靠近 則ob 選填 靠近 或 遠(yuǎn)離 on 2 如圖乙 以法線(xiàn)on為軸線(xiàn) 把紙板f向后緩慢旋轉(zhuǎn) 這樣做的目的是為了 3 本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 反射角與入射角的大小關(guān)系 靠近 驗(yàn)證反射光線(xiàn) 入射光線(xiàn) 法線(xiàn)是否在同一平面上 根據(jù)光的反射定律作光路圖 光路作圖注意事項(xiàng) 2 實(shí)際光線(xiàn)畫(huà)實(shí)線(xiàn) 不是實(shí)際光線(xiàn) 法線(xiàn)和虛像 畫(huà)虛線(xiàn) 1 要借助直尺等工具規(guī)范作圖 平面鏡 白紙 4 反射分為和 鏡面反射 漫反射 1 反射光線(xiàn)與平面鏡成 度角 則入射光線(xiàn)與反射光線(xiàn)的夾角是 900 400 500 8002 一束光線(xiàn)射到平面鏡上 當(dāng)入射光線(xiàn)與鏡面的夾角逐漸增大時(shí) 則 入射角逐漸增大 反射角也逐漸增大 入射角逐漸減少 反射角也逐漸增大 入射角逐漸減少 反射角也逐漸減少 入射角逐漸增大 反射角也逐漸減少 3 一條光線(xiàn)垂直入射到平面鏡上時(shí) 作圖說(shuō)明 1 入射角為多大 反射角又是多大 2 若保持光的傳播方向不變 而將平面鏡沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)20 角 則反射光線(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)度角 反射光線(xiàn)與水平面的夾角是 光線(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)問(wèn)題 40 50 4 我們能從各人方向看到黑板是因?yàn)楣獍l(fā)生什么反射 當(dāng)黑板發(fā)生反光現(xiàn)象時(shí) 又發(fā)生了什么反射 5 雨后天睛的夜晚 為了不踩到地上的積水 有經(jīng)驗(yàn)的人往往這樣做 1 迎著月光走 地上發(fā)亮處是積水 所以千萬(wàn)別往上踩 2 背著月光走 地上暗處是積水 所以千萬(wàn)別往上踩 你能解釋這樣做的道理嗎 6 晚上 在桌面上鋪一張白紙 把一塊小平面鏡平放在白紙上 讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡和白紙照射 如圖1所示 從側(cè)面看去a 鏡子比較亮 因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射b 鏡子比較亮 因?yàn)樗l(fā)生了漫反射c 白紙比較亮 因?yàn)樗l(fā)生了鏡面反射d 白紙比較亮 因?yàn)樗l(fā)生了漫反射 d 三 平面鏡成像 1 正立等大的虛像 等大 像和物 2 到鏡的距離相等 等距 3 連線(xiàn)與鏡面垂直 垂直 4 關(guān)于鏡面對(duì)稱(chēng) 1 平面鏡成像特點(diǎn) 實(shí)像與虛像 實(shí)像 會(huì)聚形成的像 特點(diǎn) 能用光屏承接 虛像 會(huì)聚形成的像 虛像特點(diǎn) 不是真實(shí)光線(xiàn)匯聚該處 能看到但不能呈現(xiàn)在光屏上 實(shí)際光線(xiàn) 實(shí)際光線(xiàn)的反向延長(zhǎng)線(xiàn) 平面鏡成像實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題 1 下圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置 1 用玻璃板代替平面鏡目的 2 如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板 應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn) 3 如果玻璃板沒(méi)有放正 將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響 4 使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個(gè)不同的位置 分別測(cè)出物距和像距相等的兩組數(shù)據(jù) 得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一 像距與物距相等 你認(rèn)為這種方法是否合理 理由是 2 便于確定像的位置 比較像與物的大小 物與像不能重合 2 在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí) 將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面 再取兩段等長(zhǎng)蠟燭a和b一前一后豎放在直尺上 點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭a 用眼睛進(jìn)行觀(guān)察 如圖所示 在此實(shí)驗(yàn)中 1 直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系 2 兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像的關(guān)系 3 移去蠟燭b 并在其位置上放一光屏 則光屏上接收到蠟燭a的火焰的像 填 能 或 不能 這說(shuō)明平面鏡成的是 像 4 從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是 4 我們做這一實(shí)驗(yàn)使用的研究方法是 到鏡面距離 大小 不能 虛 等效替代法 3 在做 研究平面鏡成像特點(diǎn) 的實(shí)驗(yàn)時(shí) 1 小明在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在薄玻璃板前 然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在點(diǎn)燃的蠟燭附近并移動(dòng) 使它跟點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合 但操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)手中的蠟燭 都不能與像重合 其原因可能是 2 在尋找蠟燭像的位置時(shí) 眼睛應(yīng)該在蠟燭 填 a 或 b 這一側(cè)觀(guān)察 3 張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 但看不清跳棋的像 請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像 玻璃板與桌面不垂直 a 虛像 2 成像原理 光的 反射 三 平面鏡成像 3 平面鏡的應(yīng)用 1 成像 2 改變光路 5 凸面鏡對(duì)光線(xiàn)具有作用 發(fā)散 汽車(chē)觀(guān)后鏡 街角反光鏡 擴(kuò)大視野 應(yīng)用如 反射式望遠(yuǎn)鏡 太陽(yáng)灶 手電筒反光裝置 凹面鏡對(duì)光線(xiàn)具有作用 會(huì)聚 焦點(diǎn)f 應(yīng)用如 2 利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖 作出由 發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò) 點(diǎn)的光線(xiàn) 如圖是兩條反射光線(xiàn) 請(qǐng)找出光源 并補(bǔ)充光路 平面鏡作圖專(zhuān)題 1 有關(guān)平面鏡反射作圖光路法 2 利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖 作出由 發(fā)出經(jīng)平面鏡反射后經(jīng)過(guò) 點(diǎn)的光線(xiàn) 如圖是兩條反射光線(xiàn) 請(qǐng)找出光源 并補(bǔ)充光路 2 如圖所示是由發(fā)光點(diǎn)s發(fā)出的光線(xiàn)經(jīng)平面鏡反射后的兩條反射光線(xiàn) 請(qǐng)?jiān)趫D中確定發(fā)光點(diǎn)s的位置 s1 a b a 3 利用平面鏡成像特點(diǎn)作圖 b 4 如下圖所示 s是一個(gè)發(fā)光點(diǎn) s 是它在平面鏡中成的像 sa是s發(fā)出的一條光線(xiàn) 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出平面鏡的位置和sa經(jīng)平面鏡反射后的光線(xiàn) 5 如圖所示 物體ab上的點(diǎn)b在平面鏡里成的像點(diǎn)為 在圖中畫(huà)出平面鏡的位置和物體在平面鏡中的像 6 請(qǐng)?jiān)谙聢D中填上合適的鏡子 4 如圖 太陽(yáng)光與水平地面成300 現(xiàn)在用一平面鏡把太陽(yáng)光反射到豎直的井底 畫(huà)出平面鏡的位置及鏡面與水平方向所夾的角度大小 結(jié)論 450 2 3 有一只大雁在平靜的湖面上飛翔 有時(shí)我們能看到大雁好像在水中游動(dòng) 有時(shí)只能看到大雁似的陰影在水面上移動(dòng) 則 a 前者光線(xiàn)較強(qiáng) 后者光線(xiàn)較弱 原理相同b 前者光線(xiàn)較弱 后者光線(xiàn)較強(qiáng) 原理相同c 前者是大雁的像 后者是大雁的影d 前者是大雁的影 后者是大雁的像 c 四 光的折射 b 空氣 水 1 光的折射定義 光由一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí) 傳播方向發(fā)生的現(xiàn)象叫光的折射 光的折射有關(guān)的術(shù)語(yǔ) 偏折 2 光的折射規(guī)律 1 發(fā)生折射時(shí) 跟和在同一平面內(nèi) 和位于的兩側(cè) 光從空氣斜射入水或玻璃時(shí) 角小于角 光從水或玻璃斜射入空氣時(shí) 角大于角 垂直入射時(shí)傳播方向不變 2 光在折射時(shí)光路也是的 折射光線(xiàn) 入射光線(xiàn) 法線(xiàn) 入射光線(xiàn) 折射光線(xiàn) 法線(xiàn) 折射 入射 折射 入射 可逆 有經(jīng)驗(yàn)的漁民在叉魚(yú)時(shí) 要向看到的魚(yú)的 方投叉 才能叉到魚(yú) 3 生活中光的折射現(xiàn)象有 s s 下 虛像 海市蜃樓 池水變淺 鉛筆怎么斷了 4 根據(jù)光的折射規(guī)律作光路圖 空氣 水 空氣 玻璃 浙江教育版 變式題下列敘述中的 影 是由于光的折射形成的是 a 立竿見(jiàn) 影 b 畢業(yè)合 影 c 湖光倒 影 d 形 影 不離 b 點(diǎn)撥 立竿見(jiàn) 影 和形 影 不離都是光沿直線(xiàn)傳播的原理 湖光倒 影 是的光的反射 練習(xí) 人在岸上看魚(yú) 魚(yú)在水中看人 光的色散現(xiàn)象表明 白光是由等七種色光組成的 紅 橙 黃 綠 藍(lán) 靛 紫 其中 叫做色光的三原色 利用這三種色光可以混合出不同的色彩來(lái) 紅 綠 藍(lán) 2 光的三原色 3 顏料的三原色 5 透明物體的顏色由它決定 4 不透明物體的顏色由它決定 紅 綠 藍(lán) 紅 黃 藍(lán) 反射的色光 透過(guò)光的色光 1 彩虹的形成是由于 光的色散 6 某歌手穿白褂子 藍(lán)褲子在盡情的歌唱 舞臺(tái)上燈光師將一束紅光照到他的身上來(lái)烘托氣氛 觀(guān)眾看到歌手衣服的顏色是什么 褂子是紅色的 褲子是黑色的 7 為什么電影幕布用的是粗糙的白布 光照在布上發(fā)生漫反射 而且白布反射各色光 紅外線(xiàn) 紫外線(xiàn) 在七色光以外 還有一些看不見(jiàn)的光 分別是 紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn) 1 太陽(yáng)的熱主要就是以紅外線(xiàn)的形式傳送 應(yīng)用 2 物體的溫度越高 輻射的紅外線(xiàn)越強(qiáng) 特征 具有 1 太陽(yáng)光中色散區(qū)域紅光外側(cè)的不可見(jiàn)光叫 紅外探測(cè) 遙感 紅外成像 六 人眼看不見(jiàn)的光 特征 能使物質(zhì)發(fā)光 應(yīng)用 2 太陽(yáng)光中色散區(qū)域紫光外側(cè)的不可見(jiàn)光叫紫 紅外線(xiàn) 熱效應(yīng) 紫外線(xiàn) 熒光 驗(yàn)鈔殺菌維生素d的合成 紅外線(xiàn)自動(dòng)感應(yīng)門(mén) 紅外線(xiàn)診斷病情 紅外線(xiàn)夜視儀 紅外遙控 紅外線(xiàn)測(cè)溫槍 使熒光物質(zhì)發(fā)光 消毒滅菌 幫助人體合成維生素d 但是 1 解釋下列現(xiàn)象 1 在白紙上寫(xiě)紅字 在紅光照射下為什么看不清楚 2 透過(guò)藍(lán)色眼鏡看白紙 紙是什么顏色 為什么 3 圖4是我們看到世博會(huì)上的江西館是青花瓷構(gòu)造 實(shí)際上是由色光的 這三原元色組成的 白紙和紅字均反射紅光 所以看不清 藍(lán)色 因?yàn)榘准埛瓷涞母鞣N色光中 只有藍(lán)色的光可以透過(guò)藍(lán)色眼鏡 其它顏色的光均被眼鏡吸收了 紅 綠 藍(lán) 2 園藝家為何失敗一個(gè)愛(ài)園藝的人 發(fā)現(xiàn)植物葉子多數(shù)呈綠色 可能是植物喜愛(ài)綠色光的緣故 于是他將溫室的房頂和四周都安裝綠色玻璃 只讓陽(yáng)光中的綠色光照射植物 他認(rèn)為這樣必將使植物生長(zhǎng)更快 產(chǎn)量更高 可是園藝家失敗了 因?yàn)椴煌该黧w的顏色是由它反射的色光決定的 葉子呈綠色 說(shuō)明植物反射的是綠光 也就說(shuō)明綠光正是植物不喜歡的 只給植物照綠光 植物就會(huì)缺少所需的其他色光而生長(zhǎng)慢 甚至枯萎 1 不透明體的顏色由什么決定 2 紅花會(huì)反射什么顏色的光 3 太陽(yáng)光照在樹(shù)葉上 我們?yōu)槭裁纯吹饺~子是綠色的 1 不透明體的顏色由它反射的色光決定的 2 反射紅光 3 因?yàn)闃?shù)葉只反射綠光 吸收其它的色光 所以只能看到綠色 考點(diǎn)一 折射現(xiàn)象 1 2010 襄樊 下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是 a 小孔成像b 岸邊的樹(shù)木在水中的倒影c 海市蜃樓d 我們能從不同方向看到銀幕上的像 基礎(chǔ)題 c 第9課時(shí) 綜合突破 浙江教育版 圖9 6 第9課時(shí) 綜合突破 浙江教育版 1 由圖9 6 a 可知當(dāng)線(xiàn)軸的甲輪剛接觸到棉布時(shí) 其速度的大小將 選填 變小 不變 變大 此時(shí)乙輪速度的大小將 選 變小 不變 變大 2 從圖9 6 a b 兩種類(lèi)似現(xiàn)象可知 光由空氣斜射入玻璃時(shí)而發(fā)生折射現(xiàn)象的原因可能是 3 在你學(xué)習(xí)物理知識(shí)的過(guò)程中是否運(yùn)用過(guò)本題的研究方法 請(qǐng)列舉一例說(shuō)明 答 水流類(lèi)比電流或水壓類(lèi)比電壓 變小 不變 光的傳播速度發(fā)生了改變 第9課時(shí) 跟蹤演練 跟蹤演練 浙江教育版 d 點(diǎn)撥 魚(yú)身上反射光線(xiàn)會(huì)射向水面上各個(gè)方向 垂直射出水面光的傳播方向不變 考點(diǎn)一 折射現(xiàn)象 變式題一 變式題一 變式題二 1 10東營(yíng) 右圖現(xiàn)象中 能用光的折射現(xiàn)象解釋的是 c 1 在湖邊漫步 看到湖中魚(yú)在白云中游 看到的魚(yú)是光的形成像 折射 考點(diǎn)一 折射現(xiàn)象 變式題三 2 下列光路圖能正確反映光線(xiàn)從空氣斜射入玻璃中的是 a 考點(diǎn)二 光的折射規(guī)律 基礎(chǔ)題 如圖所示 一束光線(xiàn)斜射到平靜的水面上 同時(shí)發(fā)生反射和折射 則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為度 折射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角入射角 填 大于 小于 或 等于 120 小于 考點(diǎn)二 光的折射規(guī)律 基礎(chǔ)題 如圖所示 一束光線(xiàn)斜射到平靜的水面上 同時(shí)發(fā)生反射和折射 則反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)的夾角為度 折射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角入射角 填 大于 小于 或 等于 120 小于 考點(diǎn)二 光的折射規(guī)律 如圖是在印度尼西亞拍到的一張珍貴照片 一只野生雄猩猩竟然用樹(shù)枝做成 長(zhǎng)矛 捕魚(yú) 這是目前為止在猿類(lèi)動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)的最復(fù)雜的行為之一 這是現(xiàn)象形成的 看到的魚(yú)比實(shí)際位置一些 變式題一 變式題一 變式題二 2 2010 宿遷 請(qǐng)你畫(huà)出圖甲中光線(xiàn)從空氣斜射至水面上的反射光線(xiàn)和大致的折射光線(xiàn) 淺 折射 考點(diǎn)二 光的折射規(guī)律 變式題三 3 如圖所示 一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射 圖中入射光線(xiàn) 反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的方向均未標(biāo)出 其中折射光線(xiàn)是 用字母表示 反射角等于 og 30 l 請(qǐng)你結(jié)合圖 以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例 分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié) 補(bǔ)充完整 a 折射光線(xiàn)跟入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi) 并且分別位于法線(xiàn)兩側(cè) b 2 請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 把你新的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)在下面 考點(diǎn)三 色散 變式題二 3 2010 安徽 下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖 下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù) 當(dāng)入射角較小時(shí) 入射角增大 折射角也增大 但折射角總是小于入射角 入射角i與折射角 近似成正比關(guān)系 當(dāng)入射角較大時(shí) 正比關(guān)系不再成立 3 多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的 其優(yōu)點(diǎn)在于 一是利用使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫(huà)面 二是白布能反射顏色的光 使同學(xué)們能看到色彩正常的畫(huà)面 光的漫反射 各種 4 探究平面鏡成像的特點(diǎn) 實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該 放置在水平桌面上 4 小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 讓玻璃板沿00 軸 玻璃板與桌面的接觸部分 方向水平向右移動(dòng) 結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對(duì)于a 移動(dòng) 選填 向右 向左 或 不 他又將玻璃板繞00 軸轉(zhuǎn)向自己 發(fā)現(xiàn)鏡中的像 選填 轉(zhuǎn)向自己 轉(zhuǎn)離自己 或 不動(dòng) 豎直 不 轉(zhuǎn)向自己 5 如圖所示