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人教版七年級下冊數(shù)學(xué)學(xué)校：七克臺鎮(zhèn)中學(xué)授課教師：張耀麗公 開 課 教 案課題：9.1.1不等式的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：一、 知識與技能：1、 理解一元一次不等式的概念。2、 會用類比法解一元一次不等式。二、 過程與方法：學(xué)生有等式的性質(zhì)來學(xué)生不等式的性質(zhì)。三、 情感態(tài)度價值觀：把不等式的性質(zhì)靈活巧妙地運用到生活中。教學(xué)重點：熟練掌握不等式的三條性質(zhì)。教學(xué)難點：不等性質(zhì)的運用。教具：多媒體課件教法：對比法、討論式、綜合分析式。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、新授：1、 出示名人名言：一切立方體中最美的圖形是球形，一切平面圖形中最美的是圓。畢德哥拉斯2、 由圓我想到了天平的稱盤。（師演示：在秤盤里增加或減少相同質(zhì)量的物品。結(jié)果讓學(xué)生觀察后總結(jié)。3、 師小結(jié)：這就是不等式的性質(zhì)在生活中運用的事例之一。今天我們就來學(xué)習(xí)不等式的性質(zhì)。板書課題：9.1.1不等式的性質(zhì)（1）4、 出示目標(biāo)。學(xué)生齊讀。二、 獨立先學(xué)：自學(xué)P116-117頁中的內(nèi)容。（4分鐘）三、 自學(xué)檢測：(1) 由53,則5+23+2，5-23-2；從中你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？（學(xué)生口述發(fā)現(xiàn)到的內(nèi)容）由此推出不等式的性質(zhì)一：不等式的兩邊加上或（減去）同一個數(shù)（或同一個式子），不等號的方向不變。幾何語言：如果ab,那么acbc .（2）由62，則6525之間存在什么關(guān)系？學(xué)生動筆驗證：并推出不等式的性質(zhì)二：不等式的兩邊乘（或除以）同一個正數(shù)，不等號的方向不變。（3）由62，則6（-5）2（-5）之間存在什么關(guān)系？進(jìn)一步驗證：推出不等式的性質(zhì)3：不等式的兩邊乘（或除以）同一個負(fù)數(shù)，不等號的方向改變。小結(jié)：對比不等式性質(zhì)1、2、3，看看有什么異同？（4）導(dǎo)學(xué)例題：找同學(xué)到黑板上做。例：利用不等式的性質(zhì)解下列不等式：（1） x-726 (2) 3x50 (4) -4x3學(xué)生做完后教師評講。四、 鞏固練習(xí)：完成導(dǎo)學(xué)案中的習(xí)題。

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