2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第二單元新的生命第5課時(shí)種子的萌發(fā) .doc

2019年教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè) 第二單元新的生命第5課時(shí)種子的萌發(fā) 姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 填空題。 (共4題；共12分)1. （4分）種子中最重要的部分是_，胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成_；胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成_；為種子發(fā)芽提供營(yíng)養(yǎng)的是_。 2. （1分）小欣同學(xué)給鳳仙花澆水時(shí)每次都把水澆在鳳仙花根部的土壤里，這是因?yàn)轼P仙花的根_.3. （3分）如圖所示，在“研究植物根的作用”，實(shí)驗(yàn)中，我們會(huì)在水面上滴些植物油，這樣做的目的是_.過一段時(shí)間后，試管中的水會(huì)_，這說明_.4. （4分）我們種下的種子已經(jīng)發(fā)生了變化，如圖所示。通過觀察圖1和圖2，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先_，再_；植物的根向_生長(zhǎng)，根的生長(zhǎng)速度_.二、 選擇題。 (共8題；共20分)5. （2分）如圖在一個(gè)廣口瓶里放一些濕棉花，將浸泡過的蠶豆種子放入其中，將廣口瓶放在溫暖的地方，放置幾天等種子長(zhǎng)出根和芽，再過幾天將瓶橫放，觀察到根的生長(zhǎng)方向是（ ）。A . 向上生長(zhǎng)B . 向下生長(zhǎng)C . 水平生長(zhǎng)6. （2分）植物的根、莖和葉，最先長(zhǎng)出來的是（ ）。 A . 葉B . 莖C . 根7. （2分）綠色植物生長(zhǎng)需要水，植物需要的水主要是由（ ）吸收的。A . 根B . 莖C . 葉8. （2分）下列說法中不屬于植物根的作用的是（ ）。 A . 吸收土壤中的水分和礦物質(zhì)B . 將植物固定在土壤中C . 為植物的生長(zhǎng)制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)9. （5分）星期天，小宇一家在公園玩。突然遭遇雷陣雨襲擊，瞬間狂風(fēng)暴雨來襲。一些手指般粗的樹枝都被折斷，而那看似脆弱的小草卻長(zhǎng)得好好的，迎風(fēng)搖曳，好似享受。請(qǐng)你幫小宇同學(xué)解釋，為什么小草不會(huì)被狂風(fēng)吹起? 10. （2分）蠶豆種子長(zhǎng)成莖和葉的是（ ）。 A . 胚根B . 胚芽C . 子葉11. （2分）在做蠶豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，把浸泡后的蠶豆種子放在一個(gè)鋪有棉花的盤子里，保持濕潤(rùn)，這樣做是為了（ ）。A . 給種子發(fā)芽提供充足的水分B . 讓棉花不被風(fēng)吹走C . 讓種子不被凍壞12. （3分）科學(xué)探究題。 （1）各取10粒不同植物的種子，分別放到盛有200毫升水的燒杯中，浸泡12天，觀察各種子的變化，測(cè)量種子吸收了多少水分。 種子名稱 實(shí)驗(yàn)前水量 實(shí)驗(yàn)后水量 種子的變化 蠶 豆 200 mL 油 菜 200 mL 黃 豆 200 mL 200 mL 200 mL此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象說明了_（2）將浸泡后的蠶豆種子放在一個(gè)鋪有棉花的盤子里，保持棉花濕潤(rùn)，持續(xù)觀察并記錄種子各部分的變化。通過觀察子葉出現(xiàn)了_現(xiàn)象。此現(xiàn)象說明子葉在種子萌發(fā)的過程中起到什么作用呢_?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 填空題。 (共4題；共12分)1-1、1-2、2-1、3-1、4