江蘇省東臺(tái)市八校2015-2016學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題.doc

江蘇省東臺(tái)市八校2015-2016學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試題滿分：100分，考試時(shí)間：100分鐘一.選擇題(122分=24分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確)1下列估計(jì)值最接近實(shí)際的是 ( )A.我們所用課桌的高度約為0.8dm B.人步行的速度約為5m/sC.一只母雞的質(zhì)量約為2kg D.發(fā)育正常的初中生體重約為50N2下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是( ) A熟透的蘋果從樹上落下來 B汽車勻速轉(zhuǎn)彎 C小孩沿直滑梯勻速下滑 D.人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)3從火爐中拿出被燒紅的鐵塊，降溫后會(huì)變大的物理量是()A透明度 B質(zhì)量 C體積 D密度4下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是( )A測(cè)量前將天平放在水平桌面上 B調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼可不在零刻度處C用手直接加減砝碼 D所測(cè)物體質(zhì)量可以超過天平最大測(cè)量值5如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲、乙兩種實(shí)心球的體積相等，此時(shí)天平平衡則制成甲、乙兩種球的物質(zhì)密度之比為()A3：4 B4：3 C2：1 D1：2東西南北甲乙6小明游覽某市古跡文筆塔時(shí)，利用一根細(xì)棉線和一個(gè)小鐵球，對(duì)一根立柱是否豎直展開實(shí)驗(yàn)探究，現(xiàn)象如圖甲、乙所示相對(duì)于立柱底端而言，該立柱頂端( )A略向東南方向傾斜B略向西南方向傾斜C略向西北方向傾斜D略向東北方向傾斜7小翔在學(xué)習(xí)密度時(shí)寫出了一些交流材料，其中不正確的是( )A不同物質(zhì)在相同狀態(tài)下，密度大小一般是不相等的B把某容器中的物質(zhì)用去一部分后，剩余物質(zhì)密度的大小都不會(huì)改變C同種物質(zhì)組成的實(shí)心物體在相同狀態(tài)時(shí)，質(zhì)量與其體積成正比D質(zhì)量相等的實(shí)心物體，體積較大的組成物質(zhì)的密度較小8如圖， 用螺絲固定工件時(shí)，要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，是為了 ( ) A增大螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng) B減小螺帽對(duì)工件的壓力C增大接觸面的粗糙程度 D增大工件受力面積，減小壓強(qiáng)9一輛汽車停在水平路面上，汽車與路面之間的相互作用力為( )A汽車的重力和路面對(duì)汽車的支持力 B路面對(duì)汽車的支持力和汽車對(duì)路面的壓力C汽車的重力和汽車對(duì)路面的壓力 D以上說法均不對(duì)10如甲圖所示，小明用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊，使它先后兩次沿水平木板勻速滑動(dòng)相同的距離，乙圖是他兩次拉動(dòng)同一木塊得到的距離隨時(shí)間變化的圖象下列說法正確的是( )A兩次木塊運(yùn)動(dòng)的速度相同，兩次受到的摩擦力相等B第一次木塊運(yùn)動(dòng)的速度小，木塊第一次受到的摩擦力較大C第二次木塊運(yùn)動(dòng)的速度小，木塊第一次受到的摩擦力較小D. 兩次木塊運(yùn)動(dòng)的速度不同，兩次受到的摩擦力相等11如圖是某同學(xué)放在水平課桌上的一摞書，下列關(guān)于取書的說法中正確的是( )A緩慢將甲書水平抽出需要的力大于緩慢將乙書水平取出需要的力B緩慢將甲書水平抽出需要的力等于緩慢將乙書水平取出需要的力C非常迅速地將甲書或乙書水平抽取出，它們上面的書都會(huì)倒D非常迅速地將甲書或乙書水平抽取出，它們上面的書都不會(huì)倒12如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同(mpmQ)的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平力F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3和F4的作用下，做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列關(guān)系式正確的是()AF1F2 BF3=F4 CF3F4 DF 2F3二填空題(261分=26分)13在下列數(shù)字后面填一合適的單位：一本初二物理書的質(zhì)量是230 _； 一瓶礦泉水的體積約5102 ；鐵的密度是7.9 _；14某同學(xué)想用天平稱量一塊巖石的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)指針停在如圖甲所示位置，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平面螺母向(選填“左”或“右”)移動(dòng)，直至天平平衡，稱量時(shí)將巖石放入天平左盤，當(dāng)天平再次平衡后，右盤中砝碼質(zhì)量和游碼位置如圖乙所示，則巖石質(zhì)量是g，若將該巖石帶到月球，其質(zhì)量(選填“變大”、“變小”或“不變”)15觀察圖中左圖，說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的 有關(guān)；觀察圖中右圖發(fā)現(xiàn)，用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼痛，此事實(shí)說明 ；16冰的密度是0.9103kg/m3，表示的物理意義是_體積為0.2m3的水全部凝固成冰后，冰的質(zhì)量為 ，水凝固成冰后體積會(huì)_(選填“變大”、“變小”或“不變”)。17運(yùn)動(dòng)員撐桿跳高的過程中包含很多物理道理，如：(1)撐竿由于發(fā)生_，因此會(huì)產(chǎn)生彈力；(2)彎曲的撐竿具有 能；運(yùn)動(dòng)員由于被彈起一定的高度，具有_能；(3)運(yùn)動(dòng)員會(huì)落向地面，是由于受到 的作用，該力的方向是_，其施力物體是_。18圖 (a)、(b) 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中圖 主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 ； 圖 主要表示力能使物體發(fā)生形變。 均選填“(a)”、 或“(b)”19一只玻璃瓶質(zhì)量為0.25 kg，若盛滿水時(shí)稱得質(zhì)量是1.5kg，則水的體積是 dm3；若盛滿另一種液體時(shí)稱得質(zhì)量是1.75kg，那么，這種液體的密度是 kg/m3。20.吊車吊著30000N的貨物，當(dāng)靜止時(shí)鋼絲繩對(duì)貨物的拉力是 N；當(dāng)貨物勻速上升時(shí)鋼絲繩的拉力是 N；當(dāng)貨物勻速下降時(shí)鋼絲繩的拉力是 N，方向 ；貨物在下降時(shí)速度從2m/s減小到1m/s的時(shí)候，鋼絲繩的拉力會(huì) 30000N(選填“大于”、“等于”或“小于”)三、解答題(共50分，每圖2分，其余每空1分)21按照題目要求畫出力的示意圖 (1)如圖(甲)所示，請(qǐng)你作出圖中足球所受重力的示意圖。(2)將一個(gè)小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出此時(shí)彈簧對(duì)小球的彈力示意圖；(3)用大小為10N的水平力拉物體A，使A沿水平桌面向左勻速運(yùn)動(dòng)，在圖(丙)中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來。(丙)（甲）（乙）22(4分)我市自行車租賃系統(tǒng)正式運(yùn)行以來，質(zhì)量為50kg的小明堅(jiān)持騎自行車上學(xué)g取10N/kg自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)見右表： (1)求車架的重力；(2)求小明騎行中時(shí)自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)。23(6分)一容器中裝有某種液體，測(cè)得液體的體積為V，液體與容器的總質(zhì)量為m，改變液體的體積，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了一系列V與m的對(duì)應(yīng)值，描繪m-V圖象如圖所示，求：(1)容器的質(zhì)量；(2)液體的密度；(3)90cm3液體的質(zhì)量. 24、為了研究物質(zhì)的某種物理屬性，同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如下表所示。實(shí)驗(yàn)序號(hào)蠟塊干松木體積V/cm3質(zhì)量m/g體積V/cm3質(zhì)量m/g109105201820103027301540364020(1)圖中是小明使用托盤天平的情形，他操作的錯(cuò)誤是(2)在圖中分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(2分). (3)分析圖表可知，同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 ；不同物質(zhì)組成的物體，其質(zhì)量與體積的比值一般 (以上兩格均選填“相同”或“不同”). 物理學(xué)中將質(zhì)量與體積的比值定義為密度初中物理中用比值法定義的物理量還有 (寫一個(gè)即可)(4)本實(shí)驗(yàn)測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是 .25小明在選用彈簧測(cè)力計(jì)的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)量大小相同的力時(shí)，用不同規(guī)格的測(cè)力計(jì)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不一樣對(duì)哪些因素會(huì)影響彈簧的伸長(zhǎng)量，小明有三種猜想：猜想1：制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量猜想2：彈簧的原長(zhǎng)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量猜想3：彈簧的粗細(xì)可能影響彈簧的伸長(zhǎng)量小明為探究自己的猜想，設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：將一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根，測(cè)出兩根彈簧的初始長(zhǎng)度L1、L2固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測(cè)出兩根彈簧的對(duì)應(yīng)長(zhǎng)度L1、L2改變拉力的大小，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(1)該實(shí)驗(yàn)方案研究的是猜想(填寫序號(hào))(2)實(shí)驗(yàn)方案中將“一根彈簧剪成長(zhǎng)度不同的兩根”，這樣做的目的是(3)實(shí)驗(yàn)方案中“用大小相同的力拉彈簧”表明彈簧的伸長(zhǎng)量還與有關(guān)(4)探究此猜想需要研究和比較的物理量是彈簧伸長(zhǎng)量和學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 考試號(hào)_密封線內(nèi)不得答題26教室的門栓壞了，門經(jīng)常被風(fēng)吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故如何增大摩擦呢？同學(xué)們提出一些設(shè)想，概括如下：a增大壓力增大摩擦； b增大接觸面粗糙程度增大摩擦；c增大接觸面積增大摩擦； d增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦15N52341423F001木塊放在桌面上 F1木F2木2木塊放在桌面上 F5木F4木F3木鐵3鐵塊和木塊疊放在桌面上4木塊放在毛巾上 5木塊豎直放在桌面上 為了驗(yàn)證這些設(shè)想，他們利用長(zhǎng)方體木塊、鐵塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾和水平桌面等，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，并將數(shù)據(jù)記入表中：次序接觸面情況速度壓力/N摩擦力/N接觸面接觸面積/m21木與桌面0.01v512木與桌面0.012v513木與桌面0.01v1024木與毛巾面0.01v55木與桌面0.005v51比較實(shí)驗(yàn)1、2可知：設(shè)想 是錯(cuò)誤的，判斷的理由是 ；比較實(shí)驗(yàn) 兩組數(shù)據(jù)，可以判斷設(shè)想c是否正確；在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作 運(yùn)動(dòng)；上圖的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)是表中“”處的數(shù)值，其大小為 N；某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù)，并支持設(shè)想b，你認(rèn)為他這種分析方法 (填“正確”或“不正確”)，其理由是 _ ；請(qǐng)你利用上述分析得出的結(jié)論，寫出一種能將門關(guān)緊的方法： (5)甲、乙兩同學(xué)聯(lián)想到家里裝修時(shí)到瓷磚店買瓷磚時(shí)的情景，在瓷磚店該如何鑒別哪種瓷磚表面更為光滑呢？就此，甲乙就各自的方法展開了激烈的討論：甲：我可以用本實(shí)驗(yàn)中的器材和方法把木塊在不同瓷磚表面的摩擦力測(cè)出來不就可以比較不同瓷磚表面的光滑程度嗎？乙：(此處省略若干字)，我只需要一枚硬幣就行了，可以將硬幣放在瓷磚上，然后抬起瓷磚一端直至硬幣剛好下滑時(shí)記下瓷磚的傾角或抬起的高度就行了.你贊同 同學(xué)的觀點(diǎn)，請(qǐng)陳述理由 .(6)小麗同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)器材測(cè)木塊與木板間的摩擦力實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長(zhǎng)木板27. 古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用.而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來維持.到底誰說得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).毛巾表面棉布表面木板表面(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況，小明在實(shí)驗(yàn)中是如何讓小車受到不同阻力的？ .(2)為了探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制 保持不變，你認(rèn)為小明是如何做到這一點(diǎn)的？ .(3)請(qǐng)將小明在本實(shí)驗(yàn)中的結(jié)論填寫完整：在較平滑木板上運(yùn)動(dòng)時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的距離較 ，速度減小得較 .這是因?yàn)樾≤囀艿降淖枇^ 的緣故.(4)根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車不受阻力，將做 運(yùn)動(dòng)(5)以上探究過程運(yùn)用了“理想實(shí)驗(yàn)”的方法，想想看：在八年級(jí)物理學(xué)習(xí)中，你在探究什么問題時(shí)也運(yùn)用了此方法？請(qǐng)你說出該實(shí)驗(yàn)的名稱.實(shí)驗(yàn)名稱：_28閱讀下面短文，回答問題納米陶瓷納米陶瓷作為高新材料應(yīng)用廣泛貼于“神舟七號(hào)”飛船外表面的“太空”納米陶瓷，具有永久、穩(wěn)定的防靜電性能，且有耐磨、耐腐蝕、耐高溫、防滲透等特點(diǎn)，采用氧化鋯材料精制而成的納米陶瓷刀，具有金屬刀無法比擬的優(yōu)點(diǎn)：刀刃鋒利，能切割鋼鐵等物質(zhì)，能削出如紙一樣薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金屬刀的60倍；完全無磁性；不生銹變色，健康環(huán)保；可耐各種酸堿有機(jī)物的腐蝕；為全致密材料，無孔隙，不玷污，易清潔，納米陶瓷充分體現(xiàn)新世紀(jì)、新材料的綠色環(huán)保概念，是高新技術(shù)為現(xiàn)代人奉獻(xiàn)的又一杰作(1)“神舟七號(hào)”飛船發(fā)射升空過程中，與空氣摩擦呈熾熱狀態(tài)時(shí)，飛船艙不至于被燒毀的原因之一是飛船外表面的陶瓷具有 的特點(diǎn)(2)納米(nm)是1m的十億分之一，糖分子的直徑約為1 nm= m(3)納米陶瓷刀的耐磨性好，是因?yàn)樗?高(4)如圖所示是陶瓷納米刀、合金鋼刀、普通菜刀磨損程度隨磨損時(shí)間變化的曲線，其中能反映納米陶瓷刀特點(diǎn)的是曲線 (填表示曲線的字母)期中試卷答案一、選擇1.A 2.C 3.D 4.A 5.C 6.B 7.B 8.D 9.B 10.D 11.D 12.B二、填空13. g cm3 g/cm3 14. 左 57.4 不變15. 作用點(diǎn) 力的作用是相互的16. 1m3冰的質(zhì)量是0.9103kg 200 變大17. (1)彈性形變 (2)彈性勢(shì)能 重力勢(shì)能 (3)重力 豎直向下 地球18.a b19. 1.25 1.2103 20. 30000 30000 30000 豎直向上 大于三、解答題21.圖略22. (1)45N (2)6105Pa23. (1)40g (2)1g/cm3 (3)90g24. (1)測(cè)量過程中調(diào)節(jié)平衡螺母 (2)圖略 (3)相同 不同 速度、壓強(qiáng) (4)得出普遍規(guī)律25. (1) (2)控制兩彈簧的材料和粗細(xì)一樣 (3)拉力 (4)彈簧