各種各樣的水果幼兒園教學(xué)教案.doc

各種各樣的水果幼兒園教學(xué)教案 晨間活動(dòng)：給水果穿衣服 設(shè)計(jì)意圖：水果是幼兒熟悉、喜愛的食品。它形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來說更是如此。因此，選擇這個(gè)幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)探索，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的方法，產(chǎn)生探索周圍事物的興趣和欲望，具有一定的教育價(jià)值。 集體教育活動(dòng)：水果王國 活動(dòng)目的： 1、喜歡水果，能正確說出幾種常見水果的名稱，了解其典型特征，并感知水果的多樣性。 2、能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)并樂意與教師、同伴交流分享。 活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、梨、香蕉、桔子若干盤，各種水果的照片貼在教室的四周，多種水果模型，玩具毛毛蟲。 活動(dòng)過程： 一、幼兒聽音樂，進(jìn)入水果王國。 師：小朋友，你們好！我是水果王國的國王，水果王國里有許多水果寶寶，你們想不想和它們做朋友呀！ 二、幼兒認(rèn)識(shí)水果，了解其典型特征 1、幼兒自由地感知，探索水果的特征，并與同伴交流 師：你們都找到了水果寶寶，（蘋果、梨、桔子、香蕉）請(qǐng)你們先看一看，再跟旁邊的小朋友說一說，自己的水果寶寶朋友是怎么樣的。 2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知水果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。 （1）看水果，知道水果的名稱，了解水果的外形特征。 師：你的水果寶寶叫什么名字？ 你的水果寶寶穿了件什么顏色的衣服？ 你的水果寶寶長的什么樣？ （2）摸水果，感知水果的表皮特征。 師：請(qǐng)小朋友互相用手摸一摸，水果寶寶的表皮怎么樣？水果寶寶的下面有什么？ （3）掰開水果，了解水果的內(nèi)部特征。 師：請(qǐng)小朋友把水果寶寶掰開，看看水果寶寶里面有什么？ （4）嘗水果，了解水果的味道。 師：請(qǐng)小朋友互相嘗一嘗，水果寶寶的果肉是什么味道？ （5）教師小結(jié)：我們?cè)谒鯂镎J(rèn)識(shí)了蘋果寶寶、梨寶寶、桔子寶寶、香蕉寶寶。 蘋果寶寶長得圓圓的，有的紅，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜； 梨寶寶上邊小下邊大，表皮上有小黑點(diǎn)，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多； 桔子寶寶是扁圓形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有營養(yǎng)； 香蕉寶寶長得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。 三、感知水果的多樣性。 師：小朋友，快來看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢！都有些什么水果呢？（蘋果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、） 四、另一位老師出示道具大蟲子，“我是一只大蟲子，我最喜歡鉆到水果寶寶的肚子里了”。 水果國王和小朋友齊心協(xié)力把蟲子趕走，并歡呼勝利。 師：你們保護(hù)了我的水果寶寶們，真是太勇敢了，讓我們一起拍個(gè)照留個(gè)紀(jì)念吧！ 課后反思：幼兒對(duì)水果有著豐富的感性經(jīng)驗(yàn)和濃厚的興趣，這為幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮主體性提供了保證。活動(dòng)組織采用擬人化的手法，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)?；顒?dòng)過程以幼兒為主體，讓幼