淺談項目青年人才的培養(yǎng).docx

淺談項目青年人才的培養(yǎng) 我們的企業(yè)是一個沒有圍墻的工廠，項目部就是這個工廠的一個“流動車間”，它既是施工生產的前沿陣地和經營管理的效益中心，同時也是人才培養(yǎng)的落腳點，是施工企業(yè)培養(yǎng)人才的“大課堂”。我結合自身的工作經歷，以及對項目部人才培養(yǎng)的體會，淺談一下項目青年人才培養(yǎng)的問題。 一、項目人才培養(yǎng)存在的問題目前，人才培養(yǎng)與項目的施工生產、經營管理結合越發(fā)緊密，全新的人才培養(yǎng)思想、人才培養(yǎng)制度以及人才培養(yǎng)方式正應運而生，形成一個良好的發(fā)展勢頭，但同時也存在以下問題。1.對人才培養(yǎng)認識模糊。少數(shù)項目部負責人沒能真正認識到，人才培養(yǎng)對項目部經營管理、對企業(yè)長遠健康發(fā)展的重要性，為片面追求經濟效益而盡可能少接收大、中專畢業(yè)生，減少在人才培養(yǎng)方面的投資；同時不少員工想當然地把人才培養(yǎng)等同于只要會干活就行了，導致在行動上使人才培養(yǎng)與項目部經營生產管理的脫節(jié)。2.人才培養(yǎng)存在短期行為。談起人才培養(yǎng)，大家都覺得往往說起來重要，真正實施起來次要。效益好的項目對人才的培養(yǎng)就重視一點，效益差的就忽視一點，甚至談不上人才培養(yǎng)，缺乏一種常抓不懈的機制、持久的動力和長遠的規(guī)劃，特別是在項目上對青年人才培養(yǎng)會因為項目結束而缺乏連續(xù)性。怎樣根據施工單位項目部的特性制訂有彈性的人才培養(yǎng)機制值得深入探索。3.人才培養(yǎng)形不成合力。從現(xiàn)實項目管理的情況看，一方面青年員工自身沒能認識到自己應該怎樣積極主動鍛煉提高自己，沒有目標計劃，沒有形成自身職業(yè)生涯的長遠規(guī)劃；另一方面是項目部對人才培養(yǎng)缺乏長效機制，未能激發(fā)員工認同、上下互動的人才培養(yǎng)觀念。4.人才培養(yǎng)缺乏針對性?，F(xiàn)實中不少項目部的人才培養(yǎng)方式基本相同，不能做到根據不同的項目特點，不同的內外環(huán)境，不同的性格愛好、學歷，進行有個性和有創(chuàng)意的培養(yǎng)，體現(xiàn)時代的特點和員工的差異。5.人才培養(yǎng)存在舍本求末的傾向。目前我們許多項目部在人才培養(yǎng)方面，過分強調了學歷和技能方面的培養(yǎng)，注重對智商的培訓，而忽視了以心理素質、適應能力和創(chuàng)造性為主要特征的情商培養(yǎng)。現(xiàn)在的大中專畢業(yè)生雖然有較高學歷，但社會適應性不強，心理素質較差，缺乏吃苦耐勞精神，不能很快的融入所在團隊。因此重視人才更應重視人潛在能力的開發(fā)而不是局限于學歷和工作經歷，一個情商較高、社會適應性較強的人更能在團隊里發(fā)揮作用。二、項目部人才培養(yǎng)模式項目人才培養(yǎng)需要不斷的實踐和總結，把握時代的脈博，與時俱進培養(yǎng)時代所需要的人才。我認為項目優(yōu)秀人才的培養(yǎng)模式應該是：1.實施“培養(yǎng)典型”工程樹立青年成才榜樣。目前，在項目部的人才培養(yǎng)中，“導師負責制”最為常見，安排一個年長的、經驗豐富的“導師”負責指導、幫助青年員工開展好工作，形成“一帶一”的幫扶關系。實際上，雖然我們的實習生在項目上有指定的指導老師，但大都流于形式，不是真正意義的負責制，實習生的實習并沒有達到完全意義上的要求。在項目人才培養(yǎng)上要形成真正意義上的實習導師制，應該實施“培養(yǎng)典型”工程，即充分發(fā)揮導師的榜樣作用，并建立相應的激勵機制，提供機會實踐，激發(fā)他們學習的能動性和實踐的積極性。導師的影響不僅來自于對“門徒”說了什么，更重要的是導師這個角色起到一個榜樣作用，他們通過觀察和模仿導師的活動特點，學會了組織向他們傳授的態(tài)度和行為。2.實施“職業(yè)生涯策劃”工程讓青年感悟到關懷。項目部對每一個青年人才都要運用正確的方法進行分析，根據所學的專業(yè)、愛好、性格、社會適應性等真正掌握了解青年人才的能力特點，進行職業(yè)分析、合理配置，提高能力和工作的適應性。同時，對青年人才的培養(yǎng)及其素質的提高進行職業(yè)生涯策劃，把他們個體和企業(yè)發(fā)展相結合，在對他們職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結、研究的基礎上，做出其最佳的職業(yè)奮斗目標的安排。對青年人才職業(yè)策劃的意義在于使青年人才在企業(yè)內樹立目標與理想，運用科學的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人專長，開發(fā)自己的潛能，獲得事業(yè)上的成功。職業(yè)生涯策劃不僅要有短期打算、中期計劃、長期規(guī)劃，還須有終生的目標，在對青年人才進行職業(yè)策劃時要考慮到性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、內外環(huán)境與職業(yè)的匹配，做到人盡其才，才盡其用。另外，要建立青年人才培養(yǎng)檔案，使其培養(yǎng)不因項目竣工而出現(xiàn)斷檔，到新項目后能夠有檔可查，新項目可以很快了解青年人才的培養(yǎng)進程，并根據具體情況做出適當?shù)恼{整，保證人才培養(yǎng)的連續(xù)性。3.實施“生活待遇”工程讓青年感受到關心。我們企業(yè)的性質和肩負的使命，決定了我們要遠離繁華的都市，流動分散各地，長期野外施工，長年面對艱苦的環(huán)境，忍受的是親人的思念，承擔的是繁重的工作，克服的是不可預知的困難。在這種艱苦的施工條件和惡劣的生活環(huán)境中，實施“生活待遇”工程，就是要從青年的特點入手，為他們提供各種生活待遇，使青年把自己與項目部緊密聯(lián)系在一起，同辱同榮，使青年對項目部感到有“靠頭”（吃、住、行、喜、怒、哀、樂有人問）；有“想頭”（有值得留戀的東西，能夠感到家庭式的溫暖）；有“盼頭”（青年對企業(yè)的前途充滿信心）。項目部必須為滿足青年基本生活需要進行投資，只有解除他們的后顧之憂，才能讓他們在施工一線放心工作和安心工作。4.實施“心理培養(yǎng)”工程讓青年融入團隊。要讓青年很快的融入到項目部這個團隊中，發(fā)揮他們的作用，項目部應該有一個良好的企業(yè)文化氛圍，創(chuàng)造一個心情舒暢，各盡所能、心想所能的環(huán)境。項目部應具備優(yōu)秀企業(yè)文化的肥沃土壤，讓青年群體這些種子能開花結果。那么項目部的主要管理者需要正確認識和把握青年的普遍心態(tài)，尊重和滿足青年的精神需要，努力為青年創(chuàng)造一個寬松和諧、平等團結的工作氛圍，以漸進滲透的形式讓青年形成新的思維模式，自覺、自愿地認同企業(yè)的文化，融入到項目團隊，把自己視為這個團隊的一分子。三、項目部提高青年人才素質的途徑培養(yǎng)優(yōu)秀的青年人才，是項目部一項長遠的戰(zhàn)略任務，非一朝一夕就能完成，需要我們結合企業(yè)的長遠規(guī)劃，有針對性地制定青年人才培養(yǎng)規(guī)劃，培養(yǎng)青年人才，提高青年的素質。1.加強領導，為項目青年人才培養(yǎng)和青年素質提高提供組織保證。公司應成立培養(yǎng)青年人才提高青年素質的實施領導小組，負責對項目部人才培養(yǎng)的組織實施；同時項目部要成立青年人才培養(yǎng)小組，負責青年人才培養(yǎng)計劃的具體實施，在實施過程中及時的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、總結經驗，并根據實際情況發(fā)現(xiàn)新的問題，對培養(yǎng)計劃進行調整，使其更具操作性和針對性。項目部黨政工團要形成合力，行政在資源上大力支持，黨組織負責日常工作，工會、共青團組織積極配合，為項目部人才培養(yǎng)提供堅實的組織保障。2.依托項目文化建設，營造良好的人才培養(yǎng)和青年素質提高氛圍。項目部要培植先進的項目部企業(yè)文化，以人為本，提升項目部文化管理水平。一是重視員工的滿意度，讓員工把滿意的心情帶到工作中去，從而取得滿意的績效；二是重視員工的職業(yè)生涯設計和規(guī)劃，讓每一位員工向所選擇的管理型、專業(yè)型、操作型的職業(yè)目標奮進，激發(fā)其努力實現(xiàn)人生價值；三是要重視教育培訓，在培訓方式上要有側重，要有層次，做到有針對性。3.理順關系，在青年人才培養(yǎng)和提高青年素質上形成合力。一方