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幼兒合唱與指揮 周絢菲2014 4 17 第一部分合唱常識第二部分幼兒合唱團(tuán)的成立及訓(xùn)練第三部分指揮 第一部分合唱常識 一 合唱的定義及要求指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類 常有指揮 是普及性強(qiáng) 參與面廣的一種音樂演出形式之一 合唱要求 整齊 統(tǒng)一 和諧 二 合唱分類 1 按人聲類別的劃分 合唱有同聲合唱和混聲合唱 同聲合唱中包括女聲合唱 男聲合唱和童聲合唱 同聲二部 同聲三部 同聲四部合唱 混聲合唱通常有混聲二部合唱和四部合唱 2 按伴奏形式劃分 有伴奏合唱和無伴奏合唱 第二部分幼兒合唱團(tuán)的成立及訓(xùn)練 一 合唱隊員的選拔標(biāo)準(zhǔn) 1 有較好的音準(zhǔn)感和節(jié)奏感 如具備一定的樂器演奏能力則更佳 2 具有良好的嗓音 3 有較強(qiáng)的紀(jì)律性 4 聲音波動大以及有鼻音 喉音等特殊音色的人不宜放在合唱中 選拔過程 1 演唱歌曲 考察歌唱能力 歌唱的音色 音準(zhǔn) 節(jié)奏以及音樂表現(xiàn)力 2 通過測試歌唱者聲音的提位來決定其合唱聲部 女高音在小字1組7或小字2組1 女低音在小字1組7或降7 男高音和女高音一樣 男低音在小字組7或降7 童聲在選拔時按女高音的要求來選 從音色來看女童和男童的區(qū)別不大 二 合唱團(tuán)隊的訓(xùn)練 一 童聲合唱的聲音特點1 由于共鳴腔體小 很少有胸腔共鳴 所以童聲合唱目標(biāo)就是有氣息支持 以頭腔共鳴為主帶動其他共鳴腔體的歌唱發(fā)聲方法 無論高 中 低聲區(qū)都以頭腔高位置來歌唱 2 兒童歌唱更容易達(dá)到直聲的要求 更易和諧統(tǒng)一 3 兒童由于發(fā)聲器官還不穩(wěn)定 所以音量較小 不要追求大音量 要追求正確的方法 二 童聲訓(xùn)練要重視音準(zhǔn)和節(jié)奏的訓(xùn)練 培養(yǎng)縱向的音響聽覺 1 每周至少一次45分鐘或者每次排練要有10 15分鐘視唱練耳的訓(xùn)練 2 一定要有節(jié)奏的訓(xùn)練 哪怕代入最簡單的節(jié)奏 也要不停的重復(fù) 建立正確的節(jié)奏感 從一個聲部的節(jié)奏訓(xùn)練擴(kuò)展到二個或者三個聲部的訓(xùn)練 可以利用道具或者奧爾夫的教具等 三 童聲合唱聲音訓(xùn)練要點1 保護(hù)嗓音2 姿勢3 呼吸4 發(fā)聲與成人起聲一樣 必須具備四個條件 一是氣息支持 二是聲帶閉合 三是共鳴腔打開 四是將即將發(fā)出的聲音的高度 音量 情緒 音色 韻母的形態(tài)考慮好 然后腹部向內(nèi)彈壓 用恰當(dāng)?shù)臍饬髡麠澛晭Фl(fā)出樂音 硬起音練習(xí) lulululululuoluoluoluoluo 柔和的軟起音練習(xí) yu 頭聲共鳴的訓(xùn)練 lulolali 5 咬字吐字6 協(xié)調(diào)一致 四 童聲歌唱的形式 作品的選擇與改編 一 童聲歌唱的形式1 獨唱 是指一個人獨立的歌唱或獨自表演唱 2 齊唱 指兩個或兩個以上的人在一起整齊的唱同一首歌曲 這也是幼兒園集體歌唱活動的一種最主要形式 3 接唱 指將一首歌曲分成幾個樂句 由幼兒分組輪流一句句接唱 咚咚鏘 4 對唱 指個人與個人 小組與小組之間以問答的方式各自唱歌曲中的問句和答句 小朋友想一想 5 領(lǐng)唱 指由一個人或幾個人唱歌曲中比較主要的部分 集體唱歌曲中配合的部分 小鳥小鳥你真好 6 輪唱 指兩個聲部按一定時值的間隔先后開始唱同一首歌 歡樂頌 7 合唱對于學(xué)前兒童的合唱形式一般有三種 柳樹姑娘 第一 同聲式 指兩個聲部的旋律 和聲相同 可以是一個聲部唱歌詞 另一個聲部用同一旋律唱襯詞 也可以是一個聲部用哼鳴的方式唱旋律 另一個聲部按節(jié)奏朗誦歌詞 第二 固定低音式 指一個聲部唱歌詞 另一聲部唱固定音型或延長音等 第三 填充式 指一個聲部唱歌詞 另一個聲部在歌曲的休止或延長音部分唱適當(dāng)填充式的詞曲 二 作品的選擇和改編 1 選擇旋律優(yōu)美 節(jié)奏簡單的歌曲 2 地域特點強(qiáng) 民族性強(qiáng) 甚至是戲曲特點的歌曲 山魈 3 改編可以根據(jù)團(tuán)隊的特點進(jìn)行 采用上述演唱形式來改編 第三部分指揮 一 指揮的基本素質(zhì)1 敏銳的音樂美感素質(zhì) 對音高 音準(zhǔn)有辨別能力 對音響有想象力 2 具備扎實的音樂素質(zhì) 和聲 復(fù)調(diào) 曲式 作品分析 四大件是指揮專業(yè)必備的素質(zhì) 3 具備較強(qiáng)的鋼琴演奏水平和很強(qiáng)的正譜視奏能力 在指揮前對作品要有音響預(yù)習(xí) 4 必須熟練的掌握準(zhǔn)確 簡練 有音樂啟示性的指揮手勢 5 具備一定的聲樂知識 對聲樂的好壞有辨別力 能解決基本的聲樂問題 一 指揮的基本圖示及實際運(yùn)用 1 2 4 3 4 4 4拍子的基本圖示2 4 珊