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文檔簡介

有關(guān)水的問題的討論 一 水的成語 水滴石穿 貴在持之以恒 成功一定屬于你 水能載舟 亦能覆舟 可要辨證的看問題 二 水的存在 從微觀的角度認(rèn)識水的構(gòu)成 水的電解實(shí)驗(yàn) 1 電源負(fù)極相連試管產(chǎn)生 氣體 另一產(chǎn)生 氣體 v1 v2 2 試管2中氣體如何檢驗(yàn) 試管1中氣體如何檢驗(yàn) o2 h2 1 2 三 水的組成 氫氣能燃燒 發(fā)出淡藍(lán)色火焰 氧氣能夠使帶火星的木條復(fù)燃 通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)憧梢缘玫侥切┙Y(jié)論啊 從微觀的角度理解變化 從宏觀的角度理解變化 四 水的凈化 1 凈水過程有化學(xué)變化發(fā)生的是 a 從水庫取水b 通過過濾池c 通過活性炭吸附池d 投藥消毒 2 取水口處的河水呈渾濁狀 是因?yàn)樗泻性S多 而純水是色 臭 清澈透明的液體 3 加絮凝劑的目的是 在某些鄉(xiāng)村 可以采用明礬凈水 是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以懸浮于水中的雜質(zhì) 使之從水中 4 通過過濾池 可除去 5 楊雯將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中 先加入明礬粉未攪拌溶解 靜置一會兒后 采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾 請問 a 加明礬的作用是 圖中還缺少的一種儀器是 其作用 漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了 b 過濾后觀察發(fā)現(xiàn) 濾液仍然渾濁 可能的原因有 c 改進(jìn)后過濾 得到了澄清透明的水 他興奮地宣布 我終于制得了純水 對此 你有無不同看法 理由是 d 能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是a 觀察顏色b 加入明礬 攪拌c 溶解食鹽d 加肥皂水?dāng)嚢鑕 將硬水軟化的方有 6 活性炭吸附池 可除去 是因?yàn)榛钚蕴烤哂?a 導(dǎo)電性b 傳熱性c 吸附性d 氧化性 7 清水池里的水 填 是 或 不是 純水 若要制得純水 可采用的凈化方法是 8 對于靜置 吸附 過濾 蒸餾等凈化水的操作 上述操作中 凈化程度由高到低的順序是 可以降低水硬度的是 綜合運(yùn)用上述4項(xiàng)操作凈水效果更好 其先后順序是 請同學(xué)們自學(xué)課題四 水的現(xiàn)狀水的愛護(hù) 物質(zhì)的分類 物質(zhì) 混合

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