2019_2020學(xué)年高中語文課時作業(yè)10六國論（含解析）蘇教版必修2.docx

課時分層作業(yè)(十)基礎(chǔ)運用層1下列各句中，加點詞語的解釋錯誤的一項是()A破滅之道也道：原因B始速禍焉 速：加速C且燕趙處秦革滅殆盡之際 殆：將要，將D則勝負(fù)之?dāng)?shù) 數(shù)：運數(shù)BB項，速：招致2下列各句中，不含通假字的一項是()A雖有槁暴，不復(fù)挺者B六國破滅，非兵不利C然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭D當(dāng)與秦相較，或未易量BA項，“有”同“又”；“暴”同“曝”；C項，“厭”同“饜”；D項，“當(dāng)”同“倘”。3下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A.B.C.D.CC項，均為副詞，本來。A項，代詞，有人/副詞，或許，也許。B項，連詞，表因果，相當(dāng)于“因而”“所以”/連詞，表轉(zhuǎn)折，但是。D項，連詞，表目的，才/連詞，表結(jié)果，可譯為“以致”。4下列句子中，加點詞的意思與今義相同的一組是()蓋失強(qiáng)援，不能獨完思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘至于顛覆，理固宜然可謂智力孤危較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭下而從六國破亡之故事ABC DC“祖父”古義為“祖輩與父輩”；“至于”古義為“以致，以至于”；“智力”古義為“智慧、智謀、力量”；“其實”古義為“那實際上”；“故事”古義為“舊事，成例”。5對下列加點詞語用法的歸類，正確的一項是()日削月割，以趨于亡以事秦之心禮天下之奇才蓋失強(qiáng)援，不能獨完小則獲邑，大則得城項伯乃夜馳之沛公軍項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公披堅執(zhí)銳假舟楫者，非能水也，而絕江河于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心A/B/C/D/B名詞作狀語，名詞活用為動詞，形容詞活用為動詞，形容詞活用作名詞。6下列各句中，與“洎牧以讒誅”句式相同的一項是()A趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝B為國者無使為積威之所劫哉C茍以天下之大，下而從六國破亡之故事D六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦BB項，和例句均為被動句。7補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇洵六國論一文的中心論點是“_，_，_ ，_”。(2)蘇洵在六國論中用形象的比喻表現(xiàn)六國子孫割地之輕率的句子是“_，_”。(3)蘇洵在六國論中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是“_，_，_ ，_”。(4)蘇洵在六國論中設(shè)身處地為六國出謀劃策，指出要好好對待賢才的句子是“_ ，_”。答案(1)六國破滅非兵不利戰(zhàn)不善弊在賂秦(2)舉以予人如棄草芥(3) 以地事秦猶抱薪救火薪不盡火不滅(4) 以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才8把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)較秦之所得與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍。譯文：_(2)茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。譯文：_答案(1)把秦國受賄賂所得到的土地，與戰(zhàn)勝而得到的土地比較，那實際上多到百倍。(2)如果憑著偌大的天下，卻追隨六國滅亡的前例，這就又在六國之下了。閱讀提升層閱讀下面的文言文，完成912題。王應(yīng)麟，字伯厚，慶元府人。九歲通六經(jīng)，淳元年舉進(jìn)士，從王野受學(xué)。調(diào)西安主簿，民以年少易視之，輸賦后時。應(yīng)麟白郡守，繩以法，遂立辦。丁父憂，服除，調(diào)揚州教授。初，應(yīng)麟登第，言曰：“今之事舉子業(yè)者，沽名譽，得則一切委棄，制度典故漫不省，非國家所望于通儒?！庇谑情]門發(fā)憤，誓以博學(xué)宏辭科自見，假館閣書讀之。寶四年中是科，應(yīng)麟與弟應(yīng)鳳同日生，開慶元年亦中是科。詔褒諭之。帝御集英殿策士，召應(yīng)麟覆考?？嫉诩壬希塾椎谄呔碇闷涫?。應(yīng)麟讀之，乃頓首曰：“是卷古誼若龜鏡，忠肝如鐵石，臣敢為得士賀。”遂以第七卷為首選。及唱名，乃文天祥也。召為太常博士，擢秘書郎，俄兼沂靖惠王府教授。彗星見，應(yīng)詔極論執(zhí)政、侍從、臺諫之罪，積私財、行公田之害。度宗即位，攝禮部郎官，草百官表。舊制請聽政四表已上一夕入臨宰臣諭旨增撰三表應(yīng)麟操筆立就丞相總護(hù)還辭位表三道使者立以俟應(yīng)麟從容授之丞相驚服即授兼禮部郎官、兼直學(xué)士院。尋轉(zhuǎn)尚書兼給事中。左丞相留夢炎用徐囊為御史，擢江西制置使黃萬石等，應(yīng)麟繳奏曰：“囊與夢炎同鄉(xiāng)，有私人之嫌，萬石粗戾無學(xué)，南昌失守，誤國罪大。今方欲引以自助，善類為所搏噬者，必攜持而去。吳浚貪墨輕躁，豈宜用之？況夢炎舛令慢諫，讜言弗敢告，今之賣降者，多其任用之士?！笔柙偕?，不報。出關(guān)俟命，再奏曰：“因危急而紊紀(jì)綱，以偏見而咈公議，臣封駁不行，與大臣異論，勢不當(dāng)留。”疏入，又不報，遂東歸。詔中使譚純德以翰林學(xué)士召，識者以為奪其要路，寵以清秩，非所以待賢者。應(yīng)麟亦力辭，后二十年卒。(選自宋史王應(yīng)麟傳，有刪改)9下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是()A舊制/請聽政/四表已上一/夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應(yīng)麟操筆立就/丞相總護(hù)還/辭位表三道/使者立以俟/應(yīng)麟從容授之/丞相驚服/B舊制/請聽政/四表已上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應(yīng)麟操筆立就/丞相總護(hù)還辭位表三道/使者立以俟應(yīng)麟/從容授之/丞相驚服/C舊制/請聽政/四表已上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應(yīng)麟操筆立就/丞相總護(hù)還/辭位表三道/使者立以俟/應(yīng)麟從容授之/丞相驚服/D舊制/請聽政/四表已上/一夕入臨/宰臣諭旨增撰三表/應(yīng)麟操筆立就/丞相總護(hù)還/辭位表三道/使者立以俟應(yīng)麟/從容授之/丞相驚服/C此題注意“一”修飾后面的“夕”，中間不能斷開，排除A項，“應(yīng)麟”做“從容授之”的主語，中間不能斷開，排除B、D兩項的主語。10下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是()A丁父憂，遭逢父親喪事。朝廷官員在位期間，如若父母去世，則無論此人任何官何職，從得知喪事的那一天起，都應(yīng)辭官回到祖籍，為父母守孝一年，這叫丁憂。B太常博士，三國魏文帝初置太常博士，掌撰定五禮，議定王公大臣謚法等事。晉以后沿置，職稱清要，而品級不高。宋太常博士職守同前代。C御史是記事之官兼糾察之職。秦漢稱為侍御史，秦以御史大夫為侍御史之長，歷代監(jiān)察官的首長或為御史大夫，或為御史中丞等。D翰林學(xué)士，唐代建學(xué)士院，入院的稱為翰林學(xué)士，專掌皇帝的機(jī)密詔令，被認(rèn)為是“清要顯美”之官。宋代學(xué)士院改稱翰林學(xué)士院。A丁憂要守孝三年。11下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A王應(yīng)麟好學(xué)不輟。王應(yīng)麟不認(rèn)同一些人只把學(xué)問作為敲門磚的做法，他在考中進(jìn)士后，仍勤奮讀書，還借來館閣中的書閱讀。B王應(yīng)麟體察圣意。王應(yīng)麟受命參與策士的復(fù)試工作。因皇帝想把第七卷放在第一名，于是王應(yīng)麟也大大夸贊了一番第七卷的作者。C王應(yīng)麟敢于直言。彗星出現(xiàn)后，王應(yīng)麟詳盡地論述執(zhí)政、侍從、臺諫的罪責(zé)；王應(yīng)麟也曾嚴(yán)厲地批評左丞相留夢炎。D王應(yīng)麟不戀權(quán)位。王應(yīng)麟任尚書兼任給事中時，奏疏數(shù)次呈上，皇帝都沒有答復(fù)，王應(yīng)麟辭官歸去。后來皇帝派人去召回他，他也沒有答應(yīng)。B讀了第七卷后，王應(yīng)麟認(rèn)為其作者乃忠義之士，事實印證了他的判斷。這說明王應(yīng)麟慧眼如炬。12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)民以年少易視之，輸賦后時。應(yīng)麟白郡守，繩以法，遂立辦。譯文：_(2)況夢炎舛令慢諫，讜言弗敢告，今之賣降者，多其任用之士。譯文：_答案(1)百姓因為他年輕而輕視他，繳納賦稅延誤了期限。王應(yīng)麟稟告太守，根據(jù)法令制裁他們，百姓于是立即繳納了賦稅。(重點詞語：“易視”“后時”“繩”)(2)況且留夢炎違背命令，輕視諫言，正直的言論沒人敢稟告朝廷，現(xiàn)在賣國投降的人，大多是他信任重用的官員。(重點詞語：“慢”“讜言”“賣降”)【參考譯文】王應(yīng)麟，字伯厚，是慶元府人。九歲時通曉六經(jīng)，淳元年考中進(jìn)士，跟著王野學(xué)習(xí)。調(diào)任西安主簿，百姓因為他年輕而輕視他，繳納賦稅延誤了期限。王應(yīng)麟稟告太守，根據(jù)法令制裁他們，百姓于是立即繳納了賦稅。遭逢父親的喪事，守喪期滿，調(diào)任揚州教授。當(dāng)初，王應(yīng)麟應(yīng)試考中，說：“現(xiàn)在的從事科舉考試的人，為的是撈取名譽，一旦考中就放棄一切學(xué)習(xí)，制度、典故全都不懂，這不符合國家對學(xué)識淵博的儒者的期望。”于是閉門勤奮讀書，發(fā)誓憑借博學(xué)宏辭科顯露自己，借來館閣中的書閱讀。寶四年考中博學(xué)宏辭科。王應(yīng)麟與弟弟王應(yīng)鳳同一天出生，弟弟開慶元年也考中這一科，皇帝下詔褒獎他們。皇帝親自在集英殿策問士人，召來王應(yīng)麟?yún)⑴c復(fù)試工作?？己嗽u定的等第已經(jīng)呈上，皇帝想把第七卷改放在第一名。王應(yīng)麟讀完文章后，就磕頭說：“這一份卷子中流露的古賢人之風(fēng)儀如龜和鏡子(龜鏡，龜可卜吉兇，鏡能辨美丑，因以比喻可供人對照學(xué)習(xí)的榜樣或引以為戒的教訓(xùn))，忠義之心如同鐵和石頭，臣敢為皇上得到國士而祝賀。”于是就把第七卷作為第一名入選。等唱名時，(才知道)那人是文天祥。王應(yīng)麟被召見擔(dān)任太常博士，被提升為秘書郎，不久又兼任沂靖惠王府教授。彗星出現(xiàn)，王應(yīng)麟接受詔命詳盡地論述執(zhí)政、侍從、臺諫的罪責(zé)，揭露積聚個人財產(chǎn)、賣斷公田的危害。度宗登上帝位，王應(yīng)麟代理禮部郎官，起草百官表。依照舊制，百官要請求皇帝親自處理政務(wù)，四份奏表已經(jīng)呈上。一天晚上王應(yīng)麟入宮(哭靈)，宰臣傳達(dá)詔令要求增加撰寫三份奏表，王應(yīng)麟拿起筆立即寫成。丞相統(tǒng)領(lǐng)大軍回朝，需要三道辭去職位的奏表，使者站著等候，王應(yīng)麟不慌不忙寫好交給他。丞相驚嘆佩服，立即授予他兼任禮部郎官、兼任直學(xué)士院的職務(wù)。不久轉(zhuǎn)任尚書，兼任給事中。左丞相留夢炎任用徐囊做御史，提拔江西制置使黃萬石等人，王應(yīng)麟封還奏章(繳奏：給事中行使職權(quán)，駁正制敕之違失而封還章奏)說：“徐囊與留夢炎是同鄉(xiāng)，有重用私人的嫌疑，黃萬石粗魯暴戾，不學(xué)無術(shù)，南昌失守，他誤國的罪責(zé)頗大。現(xiàn)在留夢炎正想著任用他們以輔助自己，被他們搏擊吞噬的有德之士，一定會相互扶持著離開。吳浚貪污輕躁，難道應(yīng)該任用他們嗎？況且留夢炎違背命令，輕視諫言，正直的言論沒人敢稟告朝廷，現(xiàn)在賣國投降的人，大多是他信任重用的官員?！弊嗍鑳纱纬噬希?