人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級運算定律 (2).doc_第1頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級運算定律 (2).doc_第2頁
人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級運算定律 (2).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

運算定律的整理與復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計 侯艷芳【教學(xué)內(nèi)容】：第三單元運算定律的整理與復(fù)習(xí)【教學(xué)目標(biāo)】：1.知識與技能：通過整理與復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)，加深對加法、乘法運算定律的理解，能運用運算定律進(jìn)行一些簡便計算。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實際情況，選擇算法的能力，能靈活的解決現(xiàn)實生活中簡單的實際問題。2.情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生能應(yīng)用運算定律解決簡單的實際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的興趣?！窘虒W(xué)重點】：指導(dǎo)學(xué)生整理學(xué)過的運算定律，加深對運算定律的理解，能運用運算定律進(jìn)行一些簡便計算。【教學(xué)難點】：合理、靈活的運用所學(xué)知識和方法解決簡單的實際問題?！窘虒W(xué)過程】：一、前置作業(yè)：這一單元我們已學(xué)完，想想看，主要學(xué)了哪些內(nèi)容？你能把它們進(jìn)行分類整理嗎？（一）、填寫下表：運算定律加法乘法名稱字母表示名稱字母表示簡便運算減法簡算除法簡算（二）、鞏固應(yīng)用，深化理解:1.運用定律細(xì)填空。36=64（2847）53=28()1326 =26 (6325)=63(254)136617 =()2.是非曲直明判斷。1、25102 =251002 ()2、132（3247）= 1323247()3、35052 = 350( 52 )()4、689968 = 68100 ()3.怎樣簡便就怎樣計算。14425186672533754702544654516714525742512548125881031217232379938383200254630144.通過小組交流，我想提醒大家：5.我來解決生活中的問題。水果店運進(jìn)蘋果和香蕉各5箱，蘋果每箱24千克，香蕉每箱26千克。運進(jìn)的蘋果和香蕉一共多少千克?華盛超市運進(jìn)了25箱蜂蜜，每箱4瓶，共花了2300元，平均每瓶蜂蜜多少元？二、小組交流：前置作業(yè)的第一題三、全班匯報交流四、同桌交流：前置作業(yè)第二題的12小題五、個別提問，全班交流

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論