第十二章第一節(jié)《杠桿》.doc

經(jīng)典練習(xí) 12.1-001杠桿：1園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O處靠近，這樣做的目的是為了-( )A增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離B減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離C.減小阻力臂，省距離D減小阻力臂，省力2如圖是一個(gè)指甲剪的示意圖，它是由三個(gè)杠桿ABC、OBD和OED組成用它剪指甲時(shí)，屬于省力杠桿的是-（）AABC BOBDCOEF D三個(gè)都是3如圖自行車是人們最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來(lái)看，它應(yīng)用了許多物理知識(shí)。下列說(shuō)法中正確的是 -( )（1）車把相當(dāng)于費(fèi)力杠桿（2）剎車系統(tǒng)應(yīng)用了杠桿及摩擦的知識(shí) （3）鏈條與其連接的兩個(gè)齒輪組成了一個(gè)滑輪組（4）輪胎制有花紋是為了增大摩擦 A（1） B（2）（4） C（1）（3） D（3）（4）4下列關(guān)于簡(jiǎn)單機(jī)械的描述不正確的是-（ ）A釣魚竿是省力杠桿B動(dòng)滑輪是省力機(jī)械C天平是等臂杠桿D利用斜面可以省力經(jīng)典練習(xí) 12.1-002杠桿：5如圖所示，屬于省力杠桿的是-（ ）A筷子 B理發(fā)剪刀 C羊角錘 D釣魚竿6室內(nèi)垃圾桶平時(shí)桶蓋關(guān)閉不使垃圾散發(fā)異味，使用時(shí)用腳踩踏板，桶蓋開啟根據(jù)室內(nèi)垃圾桶的結(jié)構(gòu)示意圖可確定-( )A桶中只有一個(gè)杠桿在起作用，且為省力杠桿B桶中只有一個(gè)杠桿在起作用，且為費(fèi)力杠桿C桶中有兩個(gè)杠桿在起作用，且都是省力杠桿D桶中有兩個(gè)杠桿在起作用，一個(gè)是省力杠桿，一個(gè)是費(fèi)力杠桿7質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊，掛在杠桿AB兩端，杠桿在水平位置平衡，如圖所示，現(xiàn)把鐵塊和鋁塊同時(shí)浸沒于水中，已知鐵 鋁，則有-( )A杠桿AB仍保持平衡 B杠桿A端會(huì)上升以 C.杠桿端會(huì)下降 D.杠桿是否平衡，無(wú)法判斷8將體積相同的物體G1、G2分別掛在杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)。若將兩個(gè)物體G1、G2同時(shí)浸沒在水中，則 -（） A杠桿仍能保持平衡 B杠桿不能平衡，A端下沉C杠桿不能平衡，B端下沉 D無(wú)法確定杠桿的狀態(tài)經(jīng)典練習(xí) 12.1-003杠桿：9如下圖所示，杠桿處于平衡，若將A、B兩端各加相同質(zhì)量的物體，則-（）A杠桿繼續(xù)平衡 B杠桿不再平衡，A端下降C杠桿不再平衡，B端下降 D無(wú)法確定10如圖杠桿已經(jīng)平衡，下列仍能使杠桿平衡的做法是-（ ） A.左右各減一鉤碼 B.左減二、右減一個(gè)鉤碼C.左右各向外移動(dòng)一格 D.左右各向內(nèi)移動(dòng)一格11取一根粗細(xì)均勻的直鐵絲，在它的中點(diǎn)用線懸掛起來(lái)，鐵絲恰好水平平衡如果把其右半段對(duì)折起來(lái)，如圖所示，那么鐵絲將（）A仍保持水平平衡 B往左端下沉C往右端下沉 D無(wú)法確定12圖中所示的四種用具中，屬于費(fèi)力杠桿的是-( )13下列使用杠桿的事例中，省力的是-( )A用筷子夾取食物 B抬起獨(dú)輪車的車把C用掃帚掃地 D用釣魚竿將魚提起經(jīng)典練習(xí) 12.1-004杠桿：14在圖所示的四種剪刀中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）15下列屬于省力杠桿的是-（ ）A劃船時(shí)的船槳 B剪鐵皮的剪子 C起重機(jī)的吊臂 D端著茶杯的前臂16觀察圖示的指甲刀的結(jié)構(gòu)圖，其中分析正確的是-（ ）A一個(gè)杠桿，且是省力杠桿 B兩個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿C三個(gè)杠桿，一個(gè)省力杠桿，兩個(gè)費(fèi)力杠桿 D三個(gè)杠桿，一個(gè)費(fèi)力杠桿，兩個(gè)省力杠桿17如右圖示，輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重物，在A端施加一豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，保持F的方向不變，始終與杠桿垂直，將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中，力F將：-( )A變小 B變大C先變大再變小 D不變經(jīng)典練習(xí) 12.1-005杠桿：18一根直桿可繞軸O轉(zhuǎn)動(dòng)，在直桿的中點(diǎn)掛一重物，在桿的另一端施加一個(gè)方向始終與杠桿垂直的力F，如圖所示，當(dāng)直桿從豎直位置慢慢抬到水平位置的過(guò)程中，力F的大小變化情況應(yīng)是-（ ）A一直增大 B一直減小C先增大后減小 D不變19如圖所示，根重木棒在水平動(dòng)力(拉力) F 的作用下以O(shè) 點(diǎn)為軸，由豎直位置逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過(guò)程中，若動(dòng)力臂為L(zhǎng)，動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積為M，則-（ ）AF 增大，L 增大，M 增大 BF 增大，L 減小，M 減小CF 增大，L 減小，M 增大 DF 減小，L 增大，M 增大20古代護(hù)城河上安裝的吊橋可以看成一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿，如圖所示一個(gè)人通過(guò)定滑輪用力將吊橋由圖示位置緩慢拉至豎直位置，若用L表示繩對(duì)橋板的拉力F的力臂，則關(guān)于此過(guò)程中L的變化以及乘積FL的變化情況，下列說(shuō)法正確的是-（ ）AL始終在增加，F(xiàn)L始終在增加BL始終在增加，F(xiàn)L始終在減小CL先增加后減小，F(xiàn)L始終在減小DL先減小后增加，F(xiàn)L先減小后增加經(jīng)典練習(xí) 12.1-006杠桿：21下列說(shuō)法中正確的是 -( ) A從支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離稱為力臂 B作用在杠桿上的動(dòng)力和阻力方向可能是相同的 C支點(diǎn)總是處在動(dòng)力作用點(diǎn)和阻力作用點(diǎn)之間的某一位置 D人們?cè)谏a(chǎn)勞動(dòng)中使用杠桿的目的都是為了省力22如圖所示，質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚，平放在水平地面上，第一次用豎直向上的力F1作用于ab的中點(diǎn)，第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn)，都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h（habbc），力F1做的功為W1，力F2做的功為W2。-（ ）A.F1=F2 W1W2 B. F1=F2 W1W2C. F1F2 W1W2 D. F1=F2 W1=W223如圖所示，杠桿AOB處在水平位置平衡，OA：OB1：2，浸入水中的鐵球質(zhì)量m7.9kg，加在B端的力F24.5N，鐵7.9103kg/m3,g=10N/kg。則空心體積為：-（ ）A、1103m3 B、2103m3C、3103m3 D、4103m324杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖所示的兩種剪刀，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是_剪刀（填甲、乙）根據(jù)功的原理，使用這兩處剪刀都不能省_。經(jīng)典練習(xí) 12.1-007杠桿：25某同學(xué)騎車在水平面行進(jìn)，當(dāng)自行車兩個(gè)腳踏板轉(zhuǎn)到_位置時(shí)，用力最小，這是因?yàn)檫@個(gè)位置的_最大。26如圖所示是賽艇比賽的情景，運(yùn)動(dòng)員向后劃水，艇向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明了 ，賽艇的船漿可看成一個(gè)杠桿，它屬于 杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）。27請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示的漫畫，回答問(wèn)題：小猴分得的蘿卜比小兔分的蘿卜 ；（填“輕”或“重”）理由是：當(dāng)蘿卜平衡時(shí)，粗的那端力臂 ，根據(jù) ，粗的那端蘿卜更重些。 28圖蹺蹺板中的小瘦想把大肥撬起，方法是 。29如圖所示，一位母親推著嬰兒車行走，當(dāng)前輪遇到障礙物時(shí)，母親向下按扶把，若把嬰兒車視為杠桿，這時(shí)杠桿的支點(diǎn)是_；當(dāng)后輪遇到障礙物時(shí)，母親向上抬起扶把，這時(shí)嬰兒車可視為_杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”）。30如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)，可將他視為一個(gè)杠桿。他的中心在A點(diǎn)，重力為500N，那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少為 N。若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4m，則他的功率至少為 W.經(jīng)典練習(xí) 12.1-008杠桿：31安全閥常作為超壓保護(hù)裝置，如圖是利用杠桿原理設(shè)計(jì)的鍋爐安全閥示意圖，閥的橫截面積S為6厘米2，OA：AB=1：2，若鍋爐能承受的最大壓強(qiáng)為5.81105帕，大氣壓強(qiáng)為1.01105帕，則在B處應(yīng)掛 牛的重物若鍋爐承受的最大壓強(qiáng)減小，為保證鍋爐安全，應(yīng)將重物向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)32、請(qǐng)畫出圖中拉力F的力臂l。33、在圖中，試畫出螺絲刀撬圖釘?shù)牧1的力臂及所受阻力F2的示意圖。34、如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點(diǎn)，F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力，F(xiàn)2表示魚線對(duì)釣魚竿的拉力，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F1，F(xiàn)2的力臂L1，L2。35、如圖所示，同一個(gè)瓶起子可以用甲乙兩種方式將啤酒蓋起開，請(qǐng)你在你認(rèn)為更省力的圖上，畫出作用在A點(diǎn)最小的動(dòng)力F1，阻力F2和阻力臂L2。乙甲經(jīng)典練習(xí) 12.1-009杠桿：36、畫出圖中F1的力臂l1，并在A點(diǎn)畫出阻力F2的示意圖。37、如下圖所示，F(xiàn)1是作用在抽水機(jī)手柄A點(diǎn)處的動(dòng)力，O為支點(diǎn)。請(qǐng)畫出動(dòng)力F1的力臂l1。38、筷子應(yīng)用了杠桿的原理，如圖甲所示.請(qǐng)你在圖乙中標(biāo)出這根筷子使用時(shí)的支點(diǎn)O. 并畫出動(dòng)力F1和阻力臂L2。39、如圖所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖,請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1和阻力F2。40、畫出鍘刀所受動(dòng)力F1和阻力F2的力臂L1和L2。41、如圖是靜止在水平地面上的拉桿旅行箱的示意圖，O是輪子的轉(zhuǎn)軸，O是箱體的重心。以O(shè)為支點(diǎn)，畫出力F的力臂和箱體所受重力的示意圖。42、如圖是自行車的剎車手柄示意圖，請(qǐng)畫出動(dòng)力和阻力的力臂。經(jīng)典練習(xí) 12.1-010杠桿：43、如圖是起重機(jī)在將貨物吊起的情景。畫出此時(shí)這一杠桿的動(dòng)力（F1）、動(dòng)力臂（L1）。它是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿？44、如圖所示是汽車液壓剎車裝置的一部分.該裝置中AOB實(shí)為一個(gè)杠桿，O是杠桿的支點(diǎn)，請(qǐng)畫出剎車時(shí)它所受的動(dòng)力F1、和動(dòng)力臂L1。45、如圖甲，當(dāng)傘撐開時(shí)，傘的每條骨架都可近似看成一個(gè)杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對(duì)骨架的壓力為阻力F2，支點(diǎn)為O，請(qǐng)你在乙圖中畫出支撐桿AB對(duì)骨架的動(dòng)力F1的大致方向及阻力臂l2。46、某劇組為了拍攝需要，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)改變照明燈的高度。輕質(zhì)杠桿ABO可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，在圖中畫出ABO所受阻力F2的示意圖，并畫出動(dòng)力臂L1和阻力臂L2。47、如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。48、如下圖所示，杠桿AO在力F1、F2的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，L2是力F2的力臂，試在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2。經(jīng)典練習(xí) 12.1-011杠桿：49、在圖丙直棒上畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力臂L2對(duì)應(yīng)的阻力F2。50、杠桿AB上掛了一個(gè)重物,為使杠桿在圖中位置靜止,根據(jù)已畫出的力臂畫出動(dòng)力F。51、圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請(qǐng)畫出作用在A點(diǎn)的最小力F及其力臂L。52、為了使杠桿保持靜止，可以在A點(diǎn)拖加一個(gè)力F，力的方向不同，需要力的大小也不同，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出力F最小時(shí)的示意圖。53、如圖所示，試畫出作用在杠桿A端使杠桿在圖示位置平衡的最小動(dòng)力F的示意圖并畫出該力的力臂L。54、如圖所示，要使輕質(zhì)杠桿在圖示位置平衡，作出人加在杠桿上的最小作用力及力臂。55、在圖中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及其力臂。經(jīng)典練習(xí) 12.1-012杠桿：56、如圖所示的彎曲杠桿A端吊一個(gè)重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O為支點(diǎn))保持水平平衡，試畫出此力的方向和力臂。57、在杠桿上的A點(diǎn)掛一重物，在C點(diǎn)對(duì)杠桿施加一個(gè)最小的力，使杠桿平衡在圖中所示的位置試畫出這個(gè)力的示意圖和力臂。58、如下圖所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn)。請(qǐng)你作出拔釘子時(shí)所用的最小動(dòng)力F的示意圖。59、當(dāng)手推車前輪遇到障礙物時(shí)，售貨員向下按扶把，使手推車前輪向上翹起，請(qǐng)畫出售貨員所用的最小動(dòng)力及其力臂。60、用一根硬棒撬一個(gè)大石塊，棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。（1）在圖中標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)，杠桿支點(diǎn)a；當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)，杠桿支點(diǎn)b。（2）在杠桿上畫出撬動(dòng)石塊動(dòng)力最小時(shí)的方向。61、請(qǐng)畫出將圖中的水桶中的水倒出時(shí)的最小動(dòng)力和阻力及其力臂。經(jīng)典練習(xí) 12.1-013杠桿：62、如圖，用一只手把一小盆水端起，此時(shí)盆相當(dāng)于一個(gè)杠桿右圖是它的示意圖，圖中O為支點(diǎn)，A為動(dòng)力作用點(diǎn)請(qǐng)你在示意圖中畫出最小動(dòng)力F1和阻力臂L2；63、請(qǐng)畫出圖中杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在杠桿上的最小力F及其力臂L。64、如圖所示，AC為杠桿，O為支點(diǎn)，在B點(diǎn)處掛一個(gè)重物，請(qǐng)畫出杠桿在如圖所示位置平衡時(shí)，受到的最小動(dòng)力F及其力臂L，并畫出重物受到的重力的示意圖。65、某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前發(fā)現(xiàn)杠桿左端低，右端高，應(yīng)將左側(cè)的平衡螺母向 （選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ；實(shí)驗(yàn)時(shí)，在A點(diǎn)懸掛2個(gè)重均為0.5N的鉤碼（如圖)，在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿，使其水平平衡。要使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)最小，彈簧測(cè)力計(jì)的拉力應(yīng)沿 方向，大小為 N。經(jīng)典練習(xí) 12.1-014杠桿：66、如圖所示為“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，使杠桿可繞O點(diǎn)在豎直面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)杠桿上不加掛任何物體而處于靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端上翹，此時(shí)應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡。（2）在圖中甲中，每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距。小明在圖甲中的A處施加一個(gè)豎直方向的力F1，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向 （選填“豎直向上”或“豎直向下”），大小為 N。（3）若在A處施加斜向上的力F2，如圖乙所示，使杠桿仍在水平位置平衡。則F2將 F1。（選填“大于”、“等于”或“小于”）。67、小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是_ 。（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖所示）.要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 _ 方向拉彈簧測(cè)力計(jì).在此情況下，小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.2N.小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力動(dòng)力臂 = 阻力阻力臂.你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ _ ；經(jīng)典練習(xí) 12.1-015杠桿：68、琪琪小組在研究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，他們猜想杠桿的平衡條件可能是“動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂”，他們經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，獲得了以下數(shù)據(jù)：（1）他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗(yàn)證，你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程存在什么問(wèn)題？說(shuō)明理由。 （2）琪琪接下來(lái)還應(yīng)該做的是什么？ 69、在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是為了使杠桿的 在支點(diǎn)上；掛上鉤碼后再調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，目的是 上圖是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長(zhǎng)5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：(1) 將表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.(2) 小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是_。(3) 實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的是_。經(jīng)典練習(xí) 12.1-016