初一語文第一學期第一次階段測試1.doc

初一語文第一學期第一次階段測試1 (總分：100分 時間：120分鐘)（命題人：盧應鋒 朱云靜）親愛的同學們，開學一個月來，新的語文學習為我們打開了一扇門，我們領略了名家的文學風采，分享了名人的童年趣事。那么，你是否想知道，自己能否學以致用呢？請隨我來吧！ 積累與運用（20分）1、每天，我們都會感悟到文字的美妙，我們應該成為一個善待母語的人。那么，表現(xiàn)在書寫上，就應當是字跡清晰工整，版面清爽。本題考查全卷的書寫，你可要認真表現(xiàn)呦。（3分）2、我們學校的宣傳欄上，有一個語文專欄，上面有這樣一段話：（4分）讀書是生命最美的姿態(tài)。多讀書，讀好書，對我們的人生是大有b益的。作家趙麗宏說，優(yōu)秀的文學作品是人類智慧的結jng。確實，文學的世界是豐富的，它在我們面前展現(xiàn)了多姿多彩的畫面。比如繁星的夜空中，星星如yng火蟲般舞動；水滸的世界里，走tu無路的英雄們，個個身懷絕技，卻被逼上梁山請根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。3、漫步在校園中，秋天的涼爽迎面撲來，一首首優(yōu)美的古詩詞不禁涌上了你的心頭。（5分）、次北固山下中既是美景又富含哲理的句子是： ， 。、杜牧的赤壁感懷興嘆歷史的句子：東風不與周郎便， 。 、蘇東坡浣溪沙的詩句：誰道人生無再少？ ， 。4、回顧已經(jīng)學過的課文，你發(fā)現(xiàn)下面對文學常識的總結其中，哪一個是錯誤的？（ ）（2分）A、繁星是一篇很優(yōu)美的描寫星空的抒情散文，按照時間順序，描繪了作者在不同時期不同地點觀看繁星的情形和感受。B、往事依依一文作者回憶了自己求學生涯中一些常?？M繞胸懷的往事。C、幼時記趣寫幼時對事物的觀察，表現(xiàn)出豐富的想象力和在觀察、想象中所體驗到的“物外之趣”。D、“諾曼底”號遇難記是一篇情節(jié)扣人心弦的小說，作者是英國浪漫主義作家雨果。5、下面畫線句子有語病，請改出來。（2分）星期五下午，我們舉辦了一次“我為奧運添光彩”的演講活動?；顒又?，同學們踴躍上臺演講。演講會高潮迭起，掌聲不斷，氣氛非常熱烈得很。文娛委員的演講，聲情并茂，精彩紛呈，贏得了同學們的陣陣喝彩。通過這次演講活動，同學們的口頭表達能力得到了較大的改進和提高。處句子應修改成： 處句應修改成為： 6、走近名著。（4分）請根據(jù)你對名著的閱讀積累，完成下面的“讀書推薦卡”。書名： ；作者： ；精彩情節(jié)或者推薦理由： ?，F(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀繁星一文，完成79題。（7分）我愛月夜，但我也愛星天。從前在家鄉(xiāng)七、八月的夜晚在庭院里納涼的時候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天，我就會忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關于天文學的書，也認得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。如今在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子，現(xiàn)在睡在母親的懷里了。有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點，我果然看清楚了那個天上的巨人?？矗莻€巨人還在跑呢！ 7、本文作者是 ，原名 ，代表作有 。（2分）8、文章運用了多種修辭方法，請任舉出一例，寫一段賞析性文字。（3分）例句: 賞析: 。9、現(xiàn)代漢語詞典對“繁星”的解釋是“多而密的星星”，可文中說“我最愛看天上密密麻麻的繁星”，可見，“密密麻麻”一詞就顯得多余，你認為呢？請談談你的看法。（2分） 。（二）閱讀深夜，那盞燈，完成1013。（11分）那一年的春天，我被一場飛來車禍軋斷了雙腿，造成粉碎性骨折。醫(yī)生說，治愈的希望很渺茫。除了整天瞪著天花板挨著以淚洗面的日子，還能做什么呢？在小學教音樂課的姐姐給我抱來了高中課本，默默地放在我枕邊，我怒氣沖沖，一古腦兒地將它們撒了一地，姐姐彎下腰，一本一本拾起來，大滴大滴的淚水從她眼睛里涌出來，我忍不住失聲痛哭。一天夜里，姐姐突然推門進來，把我扶起，指著對面那棟黑黝黝的樓房，激動地說：“弟弟，瞧見那扇窗子了嗎？三樓，從左邊數(shù)第二個窗戶？”她告訴我里面住著一個全身癱瘓的姑娘，和她的盲人母親相依為命。姑娘白天為一家工廠糊鞋盒，晚上拼命地讀書和寫作。才十七歲，已發(fā)表了十幾萬字的作品看著那扇窗子的燈光，我臉紅了。“弟弟，拿出勇氣來呀！”打那時起，那扇窗口的燈光時時陪伴著我。只要能看到那束柔和的燈光，我就不由自主地拿起枕邊的課本。在一個大雨滂沱的下午，姐姐被派往支援邊區(qū)工作了，那是她一直以來的理想。夜幕降臨，涼風習習，我躺在床上，輾轉反側，突然，一束燈光柔和地射到我臉上，我心里倏地起了個念頭：我想見見那姑娘，把姐姐的故事講給她聽，還要還要感謝她夜晚的燈光，伴我度過了這個難熬的季節(jié)。我拄著雙拐，跌跌撞撞地爬上了那幢樓，輕輕叩響了門。沒有回音，我使勁敲了敲它。對面的房門打開了，一位慈眉善目的老太太上下打量著我說：“小伙子，別敲了，那是間空房?！蔽掖糇×?。“從前我兒子住在這兒，后來他調走了，這間房一直空著，兩個月前，一個長辮兒姑娘租下了，可說也奇怪，她并不在這兒住，只是吩咐我晚上把電燈拉亮，第二天早上再把燈關掉”我突然扔了雙拐，跌倒在那扇門前，失聲痛哭起來。耳畔似乎又想起姐姐那叮嚀的聲音：“弟弟，拿出勇氣來呀” 10、請用簡潔的語言概括本文的主要內容。（2分） 11、聯(lián)系上下文，仔細揣摩“我”兩次失聲痛哭的原因是什么？（4分） 12、根據(jù)文章內容，你認為文中的“姐姐”是怎樣的人？（2分） 13、第二天，我決定給姐姐寫段寄語。請你發(fā)揮合理的想像，代“我”寫這段寄語，要求文字通暢，富有真情實感。（3分） （三）閱讀沒有釣到的大魚，完成1417題。（12分） 他家在島上有一所美麗的小房子。在鱸魚釣獵開禁前的一天傍晚，他和媽媽早早又來釣魚。安好誘餌后，他將魚線甩向湖心，湖水在落日的余輝中蕩起道道漣漪。當月升中天的時候，那波紋又變成了銀白色的，景色十分優(yōu)美。突然，釣竿的另一頭兒沉了下去。他知道一定有大家伙上鉤了，便急忙收起魚線。母親在一旁靜靜地看著兒子嫻熟的動作。終于，孩子小心翼翼地把一條竭力掙扎的大魚拉出水面。好大的魚??！在此之前他還沒見過這么大的魚呢。它是一條鱸魚。母親和兒子緊盯著這條漂亮的大魚。月光下，美麗的魚鰓一吐一納地翕動著。媽媽打開手電筒看看表，已是晚上10點了但距允許釣鱸魚的時間還差兩個小時?！?”母親說?！安?，媽媽！”孩子哭了起來?！斑€會有別的魚的。”母親安慰他。“再沒有那么大的魚了。”孩子仍然傷感不已。他環(huán)視了湖的四周，月光下，已看不到一條漁船和一個釣魚人。他又看看母親。雖然沒人看見他們，也沒有人知道這事，但他從母親的臉色中知道她的決定是不可更改的。于是，他只好慢慢解開大魚嘴上的魚鉤，把它放回水中。夜色中，那鱸魚抖動它肥大的身軀慢慢游向湖水深處，漸漸消失。孩子回想起剛才釣上大魚時興高采烈的情景，就像做了一場夢。這已是34年前的事了。今天那孩子已經(jīng)是紐約市一個很有成就的建筑師了。母親的小房子還在那個湖心島上，他還是常到那里釣魚。他說得對，他再也沒能釣到那天夜晚釣上的那樣漂亮的大魚，但他卻為此終身感謝母親。在以后的生活中他碰到過許多類似那個夜晚的問題，但從未因無人知道而放松自律，有損公德。他通過自己的誠實、勤奮、守法，仍然能釣到生活中的大魚事業(yè)上成績斐然。他至今仍懷念母親那一晚對他的教誨，并常常對他的兒子和女兒講起這件平常而又動人的小事。14、他依據(jù)什么知道一定有大家伙上鉤的？（2分）答： 。15、在下面兩句話中選出最恰當?shù)囊痪浞旁谠纳希⒑喴f明理由。（3分）孩子，你得把它放回去。 孩子，你把它放回去好嗎？答：應選（ ），理由是： 。16、“他環(huán)視了四周，月光下，已看不到一條漁船和一個釣魚人?！闭f明了什么？從側面表現(xiàn)了母親怎樣的品質？（4分）答： 。17、文章最后一段中“沒有釣到的大魚”和“依然能釣到生活中的大魚”中的“大魚”各指什么？（3分）答：“沒有釣到的大魚”： ；“依然能釣到生活中的大魚”： 。文言文練習（10分）閱讀幼時記趣，完成1821題。余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必細察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊，定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。18、第一段中統(tǒng)領全文的一個詞語是“ ”。（2分）19、解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（4分）（1）項為之強（ ） （2）常蹲其身（ ）（3）凹者為壑（ ） （4）鞭數(shù)十，驅之別院（ ）20、用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（2分）_ _21、根據(jù)選文內容，用兩個四字短語寫出產(chǎn)生如此童趣的條件。（2分）作文（40分） 22、同學們，來到實驗初中，你一定認識了好多新老師吧？有的和藹可親，有的嚴厲嚴格，有的幽默風趣，有的博古通今你一定深深的喜歡上了他們，崇拜上了他們！請你結合平時對某一位老師的觀察，以他（她）是一個 的老師為題，寫一篇記敘文（橫線上填老師最鮮明的性格特點，如“時髦”，“幽默”，“嚴肅”，“可愛”等）。選擇恰當?shù)牡湫褪虑椋从忱蠋煹男愿?，寫出你喜愛的老師的特點。不得少于600字；文體不限；不出現(xiàn)真實的班級、姓名。題目： 200400600初中初一第一次月考語文答案基礎知識及積累1-7題（略）繁星7、巴金 李堯棠 家春秋等。8、不設標準答案，示例：例句：漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。賞析：運用比喻，將無數(shù)星星搖搖欲墜的情態(tài)，比作“無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”，十分生動形象，富有情趣。例句：我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。賞析：運用擬人，將“我”與大自然融為一體，命筆含情，使人如臨其境，如聞其聲，產(chǎn)生無窮的遐想。例句：海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。賞析：運用排比，依次從觸覺、聽覺、幻覺的角度描寫海上之夜令“我”產(chǎn)生的種種美感，使讀者受到強烈感染。 9、（意思對即可。） 深夜，那盞燈10、姐姐租空房用燈光鼓勵我。11、第一次因為軋斷雙腿且治愈希望