人教版部編教材七年級上冊教學課件-第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2課時網上交友新時空.pptx

第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第2課時網上交友新時空 人教版部編教材 道德與法治 七年級上冊教學課件 導入新課 我的朋友圈 同學 親人 網友 你的朋友圈里都有哪些人 你的朋友圈中有網友嗎 你們是怎么認識的 新課探究 目標導學一 網上交友 交情深厚的朋友叫摯友 無話不談的朋友叫密友 經常在一起下棋的朋友叫棋友 一起旅游的朋友叫驢友 還有一種朋友大家一定也很熟悉了 那就是 網友 1 網上交友面面觀 隨著網絡技術的進步 網絡生活的新奇光環(huán)逐漸退卻 中學生參與網絡生活的普遍與深入程度均有提高 1 微信 微博等新交友平臺受青睞 2 中學生對網友依賴程度和依賴人數逐年升高 我的網友有周邊的 也有外國的 雖然沒見過 但可以隨時發(fā)信息 溝通很方便 我憑著感覺交朋友 談得來 脾氣性格相投就好 我的網友我決定嘛 我的網友大多是喜歡航模的 男女生都有 有學習好的也有不太好的 因為愛好相同 所以都是很聊得來的網友 網友面面觀 提問 網絡交往為我們帶來了哪些好處 2 吳凡的檔案 1 根據文字材料 說出這兩份答案各自展現(xiàn)了吳凡怎樣的形象 2 思考分享 吳凡為什么會有兩個檔案 網上交友可以超越時空界限 可以憑自己的喜好自主選擇 可以擴大交往圈 拓展視野 虛擬 平等 自主為主要特點 網絡交往的特點 中國青年報社會調查中心通過問卷網對2000人進行的一項調查顯示 61 5 的受訪者表示自己經常使用網絡社交軟件 21 3 的受訪者坦言會隨時隨地刷屏 62 8 的受訪者表示自己對網絡社交的依賴程度比較強 48 7 的受訪者認為自己在網上漫無目的 閑逛 屬于無效社交 虛擬社交中那些表象化的東西 如點贊數 關注人數 它們帶來的滿足感 就像毛毛雨 僅能給人帶來短暫的濕潤 卻無法真正滋潤心田 當你越是追求毛毛雨 心底就越是干旱 越是空虛 于是形成惡性循環(huán) 其結果就是人們不再注重與他人的深度關系 3 消失的網友 1 體會吳凡在網友失去聯(lián)系后的感受 了解其他網友對著這件事的看法 2 互聯(lián)網讓人與人之間的關系更接近嗎 吳凡的網友消失的原因可能有哪些 網上交友可以當真嗎 鼓勵學生充分發(fā)表自己的看法 網絡開啟了溝通的窗口 但卻關閉了心靈之門 網絡交友無法給人們內心帶來友情的滋潤 網友具有虛擬和隱匿性 網上交友 弊端 目標導學二 慎重結交網友 1 把照片放到網上 1 你會在朋友圈里曬自拍嗎 2 線上朋友 可以變成 線下朋友 嗎 請說說你的理由 網絡交往 帶有很多不確定因素 家庭住址 經濟狀況 聯(lián)系方式等 要注意保密 網絡交友需有自我保護意識 2 要不要和網友見面 你會怎么辦呢 加入我們的討論吧 考慮安全 見面后的差距能否接受 彼此是否愿意坦誠相見等問題 深入探究這些問題 能更好的認識自己 見網友需慎重 柏拉圖 性格測試 一夜爆火 有網友邀你玩 你愿意嘗試嗎 很快 這個公眾號因違規(guī)無法關注 原貼也已經被封了 其他號效仿 也被封號了 小組討論 1 為什么性格測試會被查封 2 你還玩過哪些類似的游戲 3 人們?yōu)槭裁礋嶂試L試呢 貪圖小便宜的心理 好奇想嘗試的心理 輕易相信網友 缺乏網絡安全意識 課堂小結 1 鼠標輕輕一點 世界盡在眼前 神奇的網絡開啟了我們通往世界的又一扇窗口 關于青少年進行網絡交往 下列認識正確的是 A 網絡是把雙刃劍 要堅決抵制青少年上網B 網絡交往會影響學習 青少年必須遠離網絡C 網絡世界五彩斑斕 青少年可以隨意上網D 網絡只是一個工具 青少年上網交友 要學會理性辨別 慎重選擇 D 隨堂訓練 2 小紅在QQ上新結識了一個網友 大哥 大哥 多次要求小紅將她家的詳