冀教版數學六年級下學期 第二單元第二課時用數對表示位置 同步訓練D卷.doc

冀教版數學六年級下學期 第二單元第二課時用數對表示位置 同步訓練D卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 填空題。 (共4題；共17分)1. （1分）小青坐在教室的第3行、第4列，用(4，3)表示；小明坐在小青的左邊，用數對_表示。2. （5分）如圖（1）（1，3）的位置是_家，小偉家的位置是_（2）以小蘭家為觀測點，小偉家的位置是在_偏_的方向上，距小蘭家_米3. （3分）小紅坐在教室的第3列第6行，用數對表示為（_，_），他前面同學用數對表示為_4. （8分）下面是學校附近的地圖，看圖把下題填寫完整。學校的位置是_，公園的位置是_銀行的位置是_。_的位置是(3，5)，_的位置是(2，3)，_的位置是(5，3)，健身中心的位置是_，_的位置是(5，1)。二、 判斷題。 (共4題；共8分)5. （2分）數對（3，4）和（5，4）表示的位置是在同一行（判斷對錯） 6. （2分）方格紙上的B點在第8排、第3列，用數對表示是（8，3）。7. （2分）判斷對錯三角形中，有一個內角大于90，這個三角形一定是鈍角三角形8. （2分）數對（6，7）與數對（7，6）表示的是同一位置（判斷對錯） 三、 選擇題。 (共4題；共8分)9. （2分）音樂課上，聰聰坐在教室的第4 列第2行，用數對（4，2）表示，明明坐在聰聰的正后的第一個位置上，明明的位置用數對表示是（ ）。 A . （5，2）B . （4，3）C . （3，2）D . （4，1）10. （2分）非零自然數按下圖這樣排列，如果10的位置記作(2，3)。那么20的位置記作（ ）。A . (1，5)B . (2，5)C . (4，5)D . (4，6)11. （2分）小明和媽媽看電影，他坐在第8排第7號，用數對表示小明的位置是（ ） A . （8，7）B . （7，8）C . （9，7）12. （2分）音樂課上，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數對（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個位置上，明明的位置用數對表示是（ ）. A . （3，2）B . （4，1）C . （4，3）四、 解決問題。 (共3題；共25分)13. （2分）王樂坐在教室第3列第2行，用_，他的好朋友李萌坐在第5列第3行，應當表示為_。 14. （10分）操作題：（1）圖中，圓心O的位置用數對表示是（_，_）如果每個小方格的邊長是1厘米，這個圓的周長是_厘米，面積是_平方厘米（2）請你在O處畫出：把圓按2：1的比例放大后的圖形（3）先在上面的方格圖上依次標出A（4，6），B（1，4），C（1，2），D（4，2）再順次連接A、B、C、D、A，圍成的圖形是_形請你畫出將這個圖形向右平移5格后再向上平移2格后的圖形15. （13分）按要求回答問題（1）把梯形按3：1放大，畫出放大后的圖形 （2）用數對表示三角形三個頂點的位置：A_，B_，C_ （3）把三角形繞A點按逆時針方向旋轉90，畫出旋轉后的圖形 第 8 頁 共 8 頁參考答案一、 填空題。 (共4題；共17分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、二、 判斷題。 (共4題；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、 選擇題。 (共4題；共8分)9-