一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)新穎題新穎題設(shè)計(jì)（7-12周）

第 七 周一、變一變：“一”加一筆變成（ ），加兩筆變成（ ）。設(shè)計(jì)意圖：加深對(duì)所學(xué)生字的記憶。二、選一選：（木 目）光 （河 和）流 （兒 耳）朵 （木 目）頭 （河 和）好 （兒 耳）子設(shè)計(jì)意圖：字音、字形、字意三方面結(jié)合，使學(xué)生更好地理解和識(shí)記漢字。第 八 周一、拼拼看（把漢字相互組合，變成新字）：火 日 我 王 口免 丁 求 向 鳥(niǎo)設(shè)計(jì)意圖：合體字的記憶方法多種多樣，其中常用的一種是“加一加”。二、圈出正確的拼音：臺(tái)（ti tn）燈 身（shn shn）體 足（z zh）球 送（shn sn）花 水（u u）果 報(bào)紙（zh z） 電（din dn）話(huà) 真（zhn zhn）好 設(shè)計(jì)意圖：正確區(qū)分生字是平舌音或翹舌音，前鼻音或后鼻音是一個(gè)難點(diǎn)，本設(shè)計(jì)是為幫助學(xué)生更正確地記住字音。第 九 周一、連一連：大 多 有 低 去 白 遠(yuǎn)近 無(wú) 小 少 高 黑 來(lái)設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生理解和運(yùn)用反義詞。二、填一填：“子”有（ ）筆，第二筆是（ ）?！伴T(mén)”有（ ）筆，第一筆是（ ）。“日”有（ ）筆，第二筆是（ ）。設(shè)計(jì)意圖：掌握正確的筆順，按筆順書(shū)寫(xiě)漢字。第 十 周連一連：漂 門(mén) 遠(yuǎn) 雪 房 吃 打 冷窗 亮 球 屋 近 傘 驚 暖設(shè)計(jì)意圖：積累詞語(yǔ)，增加詞匯量。二、選一選朵 棵 個(gè) 間 只 把 條 片一（ ）樹(shù) 一（ ）房 一（ ）傘 一（ ）人一（ ）雞 一（ ）花 一（ ）云 一（ ）魚(yú)設(shè)計(jì)意圖：正確使用量詞。第 十 一 周一、排一排：船 彎彎的 月兒 小小的 像比 陽(yáng)光 更 金子 寶貴新課標(biāo)第一網(wǎng)設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)一句通順連貫的話(huà)的能力。二、說(shuō)一說(shuō)：影子有時(shí)在（ ），有時(shí)在（ ），有時(shí)在（ ），有時(shí)在（ ）。影子就像（ ），它是我們的（ ）。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。第 十 二 周一、按課文內(nèi)容填一填：猴子的尾巴（ ），兔子的尾巴（ ），松鼠的尾巴好像（ ）；公雞的尾巴（ ），鴨子的尾巴（ ），孔雀的尾巴（ ）。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。新課 標(biāo)第 一網(wǎng)二、連一連：跟 更 身 朋 靜 金 進(jìn) 影 en en in