中考物理 考點沖刺復習課件4.ppt

第4課時 光的色彩顏色人眼看不見的光光的直線傳播 第4課時 考點聚焦 的物體叫做光源 光源可以分為人造光源和天然光源 如 太陽 恒星是 光源 點燃的蠟燭等是人造光源 考點1光源 說明 有些物體能反射光 反光 但不是光源 如 鏡子 月亮 寶石等 有些物體雖然發(fā)光強度較小 但也是光源 如 鐘表上的夜光粉 發(fā)光二極管等 考點聚焦 自身發(fā)光 天然 說明 大自然中彩虹 霓 暈 華等現(xiàn)象是由光的色散現(xiàn)象形成的 考點2光的色散物體的顏色 1 光的色散讓一束白光 太陽光是復色光 通過三棱鏡時 光在玻璃和空氣兩種媒質分界面上發(fā)生折射 光線被分解為 七種顏色的光 這就是光的色散 最早通過實驗研究光的色散現(xiàn)象的是英國物理學家 紅 橙 黃 綠 藍 靛 紫 牛頓 2 物體的顏色 透過 無色 黑色 紅光 其他色光 反射 白色 黑色 綠光 其他色光 說明 1 光的三原色 電視機屏幕上的各種顏色都可由紅 綠 藍三種顏色的色光合成 2 顏料的三原色 可以用紅 黃 藍三種顏料得到其他顏色的顏料 紅 綠 藍 紅 黃 藍 點撥 白色的物體能反射任何顏色的色光 什么顏色的光照射到白色物體上 白色物體就顯示什么顏色 黑色物體吸收所有顏色的色光 不反射任何色光 無論什么光照射到黑色物體上 物體都將光吸收 物體仍是黑色 紅外線與紫外線 考點3人眼看不見的光 熱 熒光 第4課時 考點聚焦 說明 1 自然界的所有物體都在不停地向外輻射紅外線 物體的溫度越高 輻射的紅外線越強 2 陽光中的紫外線大部分被大氣層上面的臭氧層吸收 不能到達地面 目前臭氧層正在受到空調 冰箱里面逸出的氟利昂等物質的破壞 臭氧層出現(xiàn)了 空洞 過量的紫外線照射對人體十分有害 輕則使皮膚變粗糙 重則引起皮膚癌 考點4光的傳播 1 光的傳播光在 介質中沿直線傳播 注意 如果介質不同或介質不均勻 光的傳播路線可能會發(fā)生改變或彎曲 說明 1 光的直線傳播的現(xiàn)象 影子的形成 日食 月食的形成 小孔成像 2 光的直線傳播的應用 激光準直 射擊瞄準 三點一線 排隊等 同種均勻 2 光線與光速 1 用來表示光的傳播 和 的直線叫做光線 路徑 方向 說明 光線是為了描述光的傳播路徑而畫出的直線 實際上并不存在 這種研究問題的方法稱為模型法 2 光速 真空中的光速是宇宙間最快的速度 c m s 空氣中的光速略小于真空中光速 可以近似認為兩者相等 光在水中的速度約為真空中光速的 光在玻璃中的速度約為真空中光速的 3 108 第4課時 知識縱橫 知識縱橫 影子和像影子是光在直線傳播的過程中 遇到不透明物體 在不透明物體的后面將有一個光所不能到達的區(qū)域 這個區(qū)域呈現(xiàn)了物體的輪廓 這個輪廓就是影子 它沒有物體的細節(jié) 像是光經過反射或者折射后 呈現(xiàn)的能反映物體的細節(jié)的一種現(xiàn)象 像有實像和虛像的區(qū)別 第4課時 知識縱橫 歸類示例 類型一光的色散和物體的顏色 例1 2011 常州 為改變過度依賴激素促進植物生長的種植狀態(tài) 江南農科所著手研究利用夜間光照促進植物生長的技術 對于綠色植物而言 下列顏色的燈光照明中 效能最低的是 a 紅光b 綠光c 藍光d 黃光 b 解析 綠色植物反射綠光而吸收其他顏色的光 當綠光照射到綠色植物上時 綠光被反射 植物由于吸收不到光而無法進行光合作用 點評 考查物體的顏色的方式主要是聯(lián)系生活中的現(xiàn)象 展現(xiàn)其中蘊含的自然科學道理 色散現(xiàn)象 物體的顏色呈現(xiàn) 光譜以及紅外線和紫外線知識點較多 只要掌握基本規(guī)律即可解釋實際生活中的自然現(xiàn)象 類型二紅外線和紫外線 d 解析 紅外線是太陽光色散區(qū)域紅光外側的不可見光 具有熱效應 紫外線是太陽光色散區(qū)域紫光外側的不可見光 化學作用強 很容易使底片感光 點評 本題考查紅外線和紫外線的特性及其應用 了解紅外線和紫外線在科學 技術方面的應用是中考的 亮點 類型三光的直線傳播 c 解析 平靜的水面相當于平面鏡 倒映在水中的橋和鏡中的人像都是平面鏡成像 屬于光的反射現(xiàn)象 水看上去變淺是光的折射現(xiàn)象 小孔成像是光的直線傳播現(xiàn)象 點評 光的直線傳播現(xiàn)象在日常生活中有廣泛的應用 光的直線傳播現(xiàn)象有影子的形成 小孔成像 日食 月食的形成等 生活中光