九年級歷史 中國古代史復(fù)習(xí)課件三.ppt

初三歷史第一階段歷史知識復(fù)習(xí)課件 中國古代史三 考點 1 春秋戰(zhàn)國時期的特點 2 孔子和儒學(xué) 3 商鞅變法的意義 夏 商 周重點歸納1 夏 公元前2070年 禹 第一個奴隸制王朝 奴隸社會開端2 商 公元前1600年 青銅器 司母戊鼎 最早的文字 甲骨文 3 西周 公元前1046年 鎬京 今西安 三項制度 分封制 宗法制 禮樂制 4 東周 公元前770年 洛邑 分春秋和戰(zhàn)國 生產(chǎn)力的巨大進(jìn)步 鐵農(nóng)具的使用 牛耕的推廣 春秋五霸 最早 齊桓公 用管仲改革 尊王攘夷 葵丘會盟 戰(zhàn)國七雄 魏國李悝變法 楚國吳起變法 秦國商鞅變法 請將相關(guān)的歷史人物與歷史典故連線管仲紙上談兵孫武老馬識途廉頗三令五申趙括負(fù)荊請罪 趙武靈王退避三舍晉文公胡服騎射楚莊王完璧歸趙藺相如一鳴驚人 知識點撥 公元前770年 周平王把都城東遷到洛邑 今河南洛陽 歷史上稱為東周 奴隸社會 封建社會 春秋戰(zhàn)國的時代特點 社會大變革 大動蕩時期 具體表現(xiàn) 政治上 王室衰微 諸侯爭霸 春秋五霸 戰(zhàn)國七雄 也是軍事上的表現(xiàn) 各國推行變法 新舊制度更替 經(jīng)濟(jì)上 鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)的推廣使用 社會生產(chǎn)水平提高 推動社會變革 思想文化上 出現(xiàn) 百家爭鳴 的局面 春秋諸侯齊首霸 尊王攘夷管住他 晉楚爭霸在中原 此時舊制如碎瓦 戰(zhàn)國七雄并立打 桂陵馬陵留史話 長平戰(zhàn)后秦?zé)o敵 秦掃六合統(tǒng)天下 歷史歌謠 春秋戰(zhàn)國的時代特點 春秋 王室衰微 諸侯爭霸 農(nóng)具和牛耕的廣泛使用 封建社會形成 戰(zhàn)國 諸侯割據(jù) 各國變法 封建制度確立 大變革時期 社會大變革 大動蕩時期 春秋五霸 是指春秋時期經(jīng)過激烈競爭而成為霸主的諸侯 齊桓公 宋襄公 晉文公 秦穆公 楚莊王 齊桓公 晉文公 楚莊王 吳王闔閭 越王勾踐 兩種說法 第一個稱霸的是 齊桓公 春秋五霸稱霸的目的 稱霸諸侯 作諸侯之長 1 加快了統(tǒng)一的步伐 2 促進(jìn)了民族融合 3 加速了新舊制度的更替過程 春秋時期爭霸戰(zhàn)爭的作用 三家分晉 戰(zhàn)國七雄 晉 戰(zhàn)國七雄稱霸的目的 滅掉各國 自己統(tǒng)一天下 成效 措施 國王 國家 各國變法 戰(zhàn)國時各國為什么要變法 變法目的 增強(qiáng)實力 稱霸天下 商鞅變法的時間 商鞅變法的主要內(nèi)容有哪些 商鞅變法的意義和評價 戰(zhàn)國時期 1 經(jīng)濟(jì)上 廢除土地國有制 承認(rèn)土地私有 允許土地買賣 獎勵農(nóng)耕 2 軍事上 獎勵軍功 3 政治上 建立縣制 編制戶口 意義 秦國國力增強(qiáng) 從此強(qiáng)盛起來 成為戰(zhàn)國中后期實力最強(qiáng)的國家 為后來秦國結(jié)束分裂 統(tǒng)一天下奠定了基礎(chǔ) 評價 商鞅變法比其他各國改革更加全面 徹底 商鞅變法 時間 目的 內(nèi)容 評價 意義 啟示 秦 奴隸主封建地主奴隸 平民農(nóng)民 將新開墾田地變成私產(chǎn)并出租 租種土地 封建社會階級關(guān)系 封建社會形成 鐵農(nóng)具牛耕 生產(chǎn)力發(fā)展 生產(chǎn)關(guān)系變化 封建地主 農(nóng)民 封建制度形成封建社會形成 生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志 鐵農(nóng)具 1 什么是 百家爭鳴 2 百家爭鳴 局面形成的原因是什么 3 百家爭鳴 的作用 4 百家爭鳴 的主要學(xué)派 創(chuàng)始人 主要思想 儒家 兵家 法家 道家 墨家 孟子 荀子 墨子 莊子 韓非子 孫臏 孫武 老子 春秋戰(zhàn)國主要思想家簡表 春秋 論語 戰(zhàn)國 孟子 戰(zhàn)國 春秋 戰(zhàn)國 戰(zhàn)國 墨子 道德經(jīng) 莊子 韓非子 仁政 以德治國 兼愛 非攻 順應(yīng)自然 無為而治 法治 克己復(fù)禮 中央集權(quán) 孔子 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 1 政治思想 主張 仁 儒家學(xué)說的中心 仁 的含義 仁 即愛人 統(tǒng)治者關(guān)心愛護(hù)百姓 克己復(fù)禮 強(qiáng)調(diào)個人修養(yǎng) 提倡以 德 教化人民 以 禮 治理國家 2 教育思想 提出 因材施教 有教無類 等教育思想 興辦私學(xué) 3 文化上的貢獻(xiàn) 編輯整理 詩經(jīng) 尚書 春秋 其言論學(xué)說被其弟子收編成 論語 孔丘 春秋時期 魯國人 古代大思想家 大教育家 儒學(xué) 創(chuàng)始人 孔子 春秋時期 發(fā)展人物 孟子 戰(zhàn)國時期 儒家學(xué)說又被稱為 孔孟之道 儒學(xué)地位的變化 深圳金卷 p100表 1 春秋時期創(chuàng)立 戰(zhàn)國時期孟子發(fā)展了儒學(xué) 主張 仁政 民貴君輕等思想 2 西漢時 漢武帝采取了董仲舒的建議 罷黜百家 獨尊儒術(shù) 儒學(xué)逐漸成為封建社會的正統(tǒng)思想 3 民國時期 新文化運動中提出 打倒孔家店 儒學(xué)正統(tǒng)地位受到嚴(yán)重動搖 儒學(xué)在歷史上三次重大打擊 中