6年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元試題.doc_第1頁(yè)
6年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元試題.doc_第2頁(yè)
6年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元試題.doc_第3頁(yè)
6年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元試題.doc_第4頁(yè)
6年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元試題.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第一單元微小世界測(cè)試題 一、填空題:1、早在一千多年前,人們就已經(jīng)發(fā)明了( ),而( )的發(fā)明人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍,把人類(lèi)帶入一個(gè)嶄新的微觀世界。2、我們把有規(guī)則幾何外形的固體物質(zhì),稱(chēng)為( ),比如身邊的物質(zhì)中有食鹽、白糖、( )等。3、我們利用觀察到的洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)如房間似的結(jié)構(gòu),是洋蔥的( )。4、放大鏡把通過(guò)透鏡所能觀察到的范圍稱(chēng)為( )。5、放大鏡的放大倍數(shù)越大,我們能看到的范圍就( )。6、如果顯微鏡的目鏡、物鏡上分別標(biāo)著12.5、40,那么物體圖像將被放大( )。7、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)頭上的( ),就是它們的“鼻子”。8、用顯微鏡觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞上有許多( ),那是植物進(jìn)行蒸騰和光合作用的重要器官。二、選擇題(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里):1、光線(xiàn)從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì) ( )。A、反射 B、折射 C、不變2、凸透鏡是( )、透明的鏡片。 A、中間厚邊緣薄 B、中間薄邊緣厚 C、一樣厚3、( )的建立,被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。A、細(xì)胞學(xué)說(shuō) B、動(dòng)力學(xué) C、仿生學(xué)4、蟋蟀的耳朵在 ( )。 A、頭部 B、足內(nèi)側(cè) C、腹部5、電子顯微鏡已經(jīng)可以把物體放大到 ( ) 倍。 A、200 B、2000 C、200萬(wàn)6、用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),玻片移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的方向 ( ) 。 A、相同 B、相反 C、無(wú)關(guān)7、下面透明玻璃鏡片具有放大作用的是( )。 8、昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有( )對(duì)足。 A、2 B、3 C、49、凸透鏡的凸度越小,它的 ( ) 越小。 A、放大倍數(shù) B、焦距 C、視野10、使用放大鏡、顯微鏡等工具觀察物體,可以獲得 ( ) 的信息。 A、更少 B、同樣多 C、更多二、判斷題(正確的打,錯(cuò)誤的打。):1、圓柱形和球形的器皿裝水也有放大功能。 ( )2、放大鏡的放大倍數(shù)同它的面積大小有關(guān)。 ( )3、把整個(gè)洋蔥放在顯微鏡下,我們可以直接觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。 ( )4、魚(yú)缸里的水變綠是因?yàn)槠渲杏芯G藻的緣故。 ( )5、微生物對(duì)人類(lèi)只有危害,沒(méi)有好處。 ( )6、人的最高視力也只能看清楚1/3毫米的微小物體 ( )7、細(xì)胞是生物生命活動(dòng)的最基本單位,生物都由細(xì)胞組成。 ( )8、蝴蝶的翅膀上的彩色小鱗片其實(shí)是扁平的細(xì)毛。 ( )9、微生物是生物,也由細(xì)胞組成。 ( )10、堿面是粉末狀的,它不屬于晶體物質(zhì)。 ( )三、連線(xiàn)題:1、將下列人物同他的成就連起來(lái)。袁隆平 第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱(chēng)列文虎克 利用微觀技術(shù)對(duì)水稻進(jìn)行改良,培育出了雜交水稻羅伯特.胡克 第一個(gè)指出微生物同人類(lèi)健康的關(guān)系巴斯德 設(shè)計(jì)并制造出了能增進(jìn)視力的眼鏡培 根 制成最早可以放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡2、將下列昆蟲(chóng)與它的觸角類(lèi)型連起來(lái)。蠶蛾 棒狀天牛 絲狀蝴蝶 鞭狀螞蟻 羽狀蝗蟲(chóng) 膝狀 四、科學(xué)探究。1、按正確使用顯微鏡的方法,在空括號(hào)中填上序號(hào)。( )調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,將鏡筒慢慢升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止。( )調(diào)節(jié)載物臺(tái)下的反光鏡,從目鏡往下看,能看見(jiàn)一個(gè)亮的光圈。( )轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將低倍物鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。( )調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,降低鏡筒,使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。( )慢慢移動(dòng)載玻片,觀察標(biāo)本的各個(gè)部分。注意標(biāo)本移動(dòng)的方向和從目鏡里看到的物體圖像移動(dòng)的方向正好相反。( )一手握住鏡臂,另一只手托著鏡座,將顯微鏡向光擺在平整的桌面上。( )調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,將鏡筒抬起,使低倍物鏡距載物臺(tái)大約23厘米。將要觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺(tái)上,用壓片夾夾住,并使標(biāo)本恰好在載物臺(tái)通光孔的中央。2、小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),就碰到了2個(gè)難題,請(qǐng)你幫他找出錯(cuò)誤所在,并改正。(1)從目鏡里往下看,發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的,什么也看不見(jiàn)。錯(cuò)誤:改正:(2)標(biāo)本片已經(jīng)放在載物臺(tái)上,可從目鏡里卻只能看到亮圈,卻看不到洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞。錯(cuò)誤:改正: 3、我們?cè)?jīng)制作過(guò)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞的切片標(biāo)本,請(qǐng)完成下面題目:(1)將材料與相應(yīng)的作用連起來(lái):鑷子 盛放多余的洋蔥片滴管 夾取實(shí)驗(yàn)材料載玻片 吸取少量液體培養(yǎng)皿 染色燒杯 放置切片標(biāo)本碘酒 吸取多余的水分裁紙刀 盛放液體吸水紙 切割洋蔥(2)利用以上材料,將洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞標(biāo)本的制作過(guò)程寫(xiě)下來(lái):制作步驟第二單元物質(zhì)的變化測(cè)試題 一、填空題:1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是( ),整個(gè)世界都是由( )構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng),還會(huì)發(fā)生( ),只是有的快,有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為( )和( ),它們的區(qū)別在于有沒(méi)有( )。4、物質(zhì)的化學(xué)變化往往會(huì)伴隨改變顏色、( )、( )、( )等現(xiàn)象的產(chǎn)生。5、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定發(fā)生了( )。二、選擇題(選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1、像易拉罐壓扁、木頭碎裂、玻璃碎裂、折紙這樣的變化等是( )。A、形態(tài)發(fā)生了改變 B、產(chǎn)生新的物質(zhì) C、 沒(méi)有什么變化2、固體的白糖在加熱的情況下變成液體的白糖,是( )。 A、化學(xué)變化 B、物理變化 C、物理變化和化學(xué)變化3、鐵釘在有腐蝕的情況下容易生銹,( )不能防止和減緩鐵生銹。A、刷油漆 B、抹油 C、放入鹽水中。4、在米飯或淀粉上滴上碘酒會(huì)出現(xiàn)()。A、黑色B、紫紅色C、藍(lán)色5、小蘇打和白醋混合后,產(chǎn)生的氣體是()。A、氧氣B、二氧化碳C、一氧化碳6、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切斷鐵和( )的接觸,以防生銹。A、水B、空氣C、細(xì)菌7、把鐵釘?shù)囊徊糠纸肆蛩徙~溶液中,我們會(huì)看到鐵釘變()。A、紅色B、藍(lán)色C、沒(méi)有變化8、將燃燒的細(xì)木條伸進(jìn)裝有二氧化碳?xì)怏w的玻璃杯中,木條會(huì)()。A、沒(méi)有什么變化B、會(huì)熄滅C、燃燒的更旺9、導(dǎo)致全球氣候變暖其中一個(gè)重要的原因是()含量的增加。A、二氧化碳B、氧氣C、氮?dú)?0、長(zhǎng)時(shí)間地咀嚼米飯的時(shí)候感覺(jué)到米飯有甜味,這是()。A、口腔中含有糖B、米飯中淀粉在咀嚼中發(fā)生了變化 C、米飯本來(lái)就是甜的三、判斷題(正確的打,錯(cuò)誤的打)1、蠟燭燃燒是形態(tài)上發(fā)生了改變慢慢變短了,這是一種物理變化。( )2、做泥塑或面塑屬于是僅僅形態(tài)發(fā)生了變化。 ()3、我們?cè)诔悦罪垥r(shí),一開(kāi)始就就嘗到了甜味。 ()4、鐵生銹屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。 ()5、世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,動(dòng)物和人不是由物質(zhì)構(gòu)成的。 ()6、房屋和馬路是不變的物質(zhì)。 ()7、物質(zhì)之間的變化一般分成物理變化和化學(xué)變化兩類(lèi)。 ()8、物理變化會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì),化學(xué)變化是不會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。 ()9、物質(zhì)混合后產(chǎn)生了氣體不屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象。 ()10、物質(zhì)變化與人類(lèi)的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系,人類(lèi)可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問(wèn)題。 ()四、巧分變化物質(zhì)的變化真是豐富多彩,請(qǐng)你用自己喜歡的方式分一分。冰融成水 鋼鐵生銹 酒精揮發(fā) 空氣液化海水曬鹽 食物腐敗 燈泡發(fā)光 煤氣爆炸 木材燃燒 醬油拌飯 書(shū)法創(chuàng)作 檸檬汽水 你覺(jué)得是化學(xué)變化的是: 你覺(jué)得是物理變化的是: 四、實(shí)踐操作1、探究小蘇打和白醋混合后的變化。(1)、我們看到了什么現(xiàn)象? (2)、把玻璃片蓋上,用手摸玻璃杯,有什么感覺(jué)? (3)、用燃燒的細(xì)木條伸人杯中,觀察到什么現(xiàn)象?根據(jù)這個(gè)信息,你們可以做出怎樣的推斷? (4)、分析已經(jīng)獲得的證據(jù),能判斷出杯中的氣體是什么氣體嗎?為什么? 2、探究鐵生銹與空氣有無(wú)關(guān)系。(1)、研究的問(wèn)題: (2)、我們的假設(shè): (3)、實(shí)驗(yàn)材料: (4)、實(shí)驗(yàn)方法 (5)、:現(xiàn)象分析: (6)、實(shí)驗(yàn)結(jié)果: 五、簡(jiǎn)答舉例說(shuō)說(shuō)人們?cè)谌粘I钪?,防止鐵制品生銹的方法(至少4種),并說(shuō)明其中的科學(xué)道理。第三單元宇宙測(cè)試題 一、選擇。 1、人類(lèi)第一個(gè)登上月球的是( )。 A.阿波羅 B.楊利偉 C.阿姆斯特朗 2、地球的引力大約是月球引力的( )。 A.六分之一 B.四分之一 C.六倍 3、月球直徑是地球的( )。 A.六分之一 B.四分之一 C.六倍 4、( )認(rèn)為,環(huán)形山是長(zhǎng)期以來(lái),流星、隕石的撞擊月球留下的痕跡。 .A.流星說(shuō) B.撞擊說(shuō) C.火山說(shuō) D.地震說(shuō) 5、如果我們?cè)谵r(nóng)歷初七晚上觀看月相,那么應(yīng)該選擇何時(shí)何地觀察才可能觀察到?( ) A.前半夜的東邊天空 B.前半夜的西邊天空 C.后半夜的東邊天空 D.后半夜的西邊天空 6、中國(guó)首位飛上太空的人是( )。 A.聶海勝 B.費(fèi)俊龍 C.楊利偉 7、有關(guān)月食的敘述,錯(cuò)誤的是( )。 A.擋光物體是圓形或球形 B.每個(gè)農(nóng)歷十五都會(huì)發(fā)生 C.月食是地球把太陽(yáng)光擋住了 8、當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間時(shí),可能可以看到( ) A.日食 B.月食 C.太陽(yáng)和月球同時(shí)在天空出現(xiàn) 9、有關(guān)環(huán)形山的特點(diǎn),敘述不正確的是( )。 A.環(huán)形山大多是圓形的,大小不一 B.環(huán)形山有單個(gè),也有幾個(gè)擠疊在一起,分布沒(méi)有規(guī)律 C.環(huán)形山數(shù)量眾多,但它們深淺都一樣。 10、早晨上學(xué)時(shí)看見(jiàn)月亮剛好落山,此時(shí)應(yīng)該是( ) A.農(nóng)歷上半月 B.農(nóng)歷十五 C.農(nóng)歷下半月 二、判斷。(正確的打,錯(cuò)誤的打) 1、距離地球最近的行星是月球。( )。 2、太陽(yáng)系中質(zhì)量和體積最大的是木星。( )。 3、天空中看到的大小差不多的星星其實(shí)距離我們的遠(yuǎn)近是一樣的( )。 4、現(xiàn)在科學(xué)家通過(guò)先進(jìn)的天文望遠(yuǎn)鏡看到了宇宙的邊緣距離我們120億 光年遠(yuǎn)。( ) 5、從月球上看北斗七星和在地球上看北斗七星,形狀是一模一樣的。( )。 6、銀河系是以太陽(yáng)系為中心的恒星集團(tuán),其他恒星圍繞太陽(yáng)系轉(zhuǎn)動(dòng)。( )。 7、每個(gè)農(nóng)歷初一都會(huì)出現(xiàn)日食。( )。 8、恒星往往是靜止的,而行星則圍繞恒星運(yùn)動(dòng)。( )。 9、太陽(yáng)系中八大行星的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)方向都是自西向東的。( )。 10、晚上天空的的星星,除了北極星外都有東升西落的現(xiàn)象。( )。 三、觀察記錄。 1、請(qǐng)?jiān)谙旅娴膱A中畫(huà)出農(nóng)歷初一到十五的各種月相,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫(xiě)出一個(gè)月中月相變化的基本規(guī)律,標(biāo)出哪個(gè)是農(nóng)歷初八和農(nóng)歷十五的月相。 2. 利用北斗七星尋找北極星的位置。 3、請(qǐng)畫(huà)出月食的變化過(guò)程 四、排序。 1、請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)系八大行星距離太陽(yáng)由近及遠(yuǎn)的依次順序。 將下列天體及天體系統(tǒng)按所占空間的大小按由大到小的順序進(jìn)行排列。 太陽(yáng)系、 太陽(yáng)、 地球、 月球、 宇宙、 銀河系、 總星系 五、問(wèn)答 1、根據(jù)日食的模擬實(shí)驗(yàn),說(shuō)說(shuō)日食的形成過(guò)程,并畫(huà)圖加以說(shuō)明。第四單元環(huán)境和我們測(cè)試題 一、 判斷(正確的打,錯(cuò)誤的打。) 1、過(guò)期的藥品可以隨便扔在垃圾里和垃圾一起扔掉。( ) 2、購(gòu)買(mǎi)物品我們可以盡量選擇一些包裝豪華的物品。( ) 3、廢舊日光燈管是有害的垃圾。( ) 4、回收玻璃比直接用原料制取玻璃便宜。( )、 5、填埋場(chǎng)在填滿(mǎn)垃圾后,可以在上面種植莊稼。( ) 6、各種垃圾處理方法都不能完全避免環(huán)境污染問(wèn)題。() 7、大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快是當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題,人類(lèi)正著力采取相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。( ) 8、填埋的方法處理垃圾是安全有效的方法。( ) 9、減少固體垃圾的科學(xué)方法是減少丟棄、重新使用和回收利用。( ) 10、填埋場(chǎng)在填埋垃圾以后,可以在上面修建公園。 ( ) 二、選擇 1、下面的做法,你認(rèn)為正確的是。( ) A、購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品 B、經(jīng)常使用一次性筷子 C、把廢紙送到回收站 2、由于人口迅速增長(zhǎng)、環(huán)境污染和全球氣候變暖,目前( )大陸面臨淡水資源不足。 A、60% B、70% C、80% 3、一節(jié)一號(hào)電池爛在地里,能使( )面積上的土壤失去利用價(jià)值。 A、3平方米 B、2平方米 C、1平方米 4、關(guān)于對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)和分裝,正確的說(shuō)法是( ) A、有利于回收加工利用B、便于對(duì)有毒垃圾處理C、方便扔掉 5、從源頭上解決垃圾問(wèn)題的辦法是()。 A、重新使用確 B、減少垃圾數(shù)量 6、如圖 所示的標(biāo)志是( )。 A、回收標(biāo)志 、 B、交通標(biāo)志 、 C、綠色食品標(biāo)志 7、填埋、焚燒的方法處理垃圾( ) A、能有效減少對(duì)環(huán)境的污染 B、不會(huì)影響環(huán)境。 C、很安全 8、家庭垃圾中的菜葉、蛋殼等廚余垃圾是( ) A、沒(méi)有用的 B、有害的 C、可制成有機(jī)肥料 9、下列哪種做法( )不是節(jié)約有水的好習(xí)慣。 A、隨時(shí)關(guān)好水龍頭 B、用洗臉?biāo)疀_廁所 C、在公共浴室可以長(zhǎng)時(shí)間淋浴 10、現(xiàn)有的生物物種滅絕速度是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論