《茶館節(jié)選》PPT課件.ppt

茶館 節(jié)選 沈陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部周晶潔 第一課時(shí) 教學(xué)目的 1 了解作者老舍及有關(guān)戲劇的文學(xué)常識(shí) 2 整體感知課文 了解戲劇的梗概 教學(xué)重點(diǎn) 了解作者老舍及有關(guān)戲劇的文學(xué)常識(shí) 教學(xué)難點(diǎn) 整體感知課文 了解戲劇梗概 說(shuō)媒拉纖的 化干戈為玉帛 趿拉 珍饈 咂摸 文縐縐 綾羅綢緞 兵荒馬亂 給畫線字注音 介紹戲劇的文體知識(shí) 戲劇是一門綜合的舞臺(tái)藝術(shù) 根據(jù)表演形式的不同 可以分為話劇 歌劇 舞劇 戲曲等 根據(jù)劇情的繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)的不同 可以分為多幕劇和獨(dú)幕劇 根據(jù)矛盾沖突性質(zhì)和表現(xiàn)手法的不同 可以分為喜劇 悲劇和正劇 劇本是舞臺(tái)演出的依據(jù)和基礎(chǔ) 是戲劇的主要組成部分 劇本的主要特點(diǎn)是 由人物語(yǔ)言和舞臺(tái)說(shuō)明組成 有尖銳的戲劇沖突 矛盾沖突 時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事件高度集中 老舍 1899 1968 原名舒慶春 字舍予 滿族人 是我國(guó) 五 四 以來(lái)新文學(xué)的開(kāi)拓者之一 現(xiàn)代杰出的語(yǔ)言藝術(shù)家 享有世界聲譽(yù)的愛(ài)國(guó)主義作家 人民藝術(shù)家 其代表有長(zhǎng)篇小說(shuō) 駱駝祥子 四世同堂 等 劇本有 茶館 龍須溝 一類是帝國(guó)主義 封建主義 官僚資本主義勢(shì)力及其奴才走狗 如 西太后的走狗龐太監(jiān) 吃洋飯的惡霸馬五爺 特務(wù)宋恩子 吳祥子 流氓黃胖子 打手二德子等 另一類是在這 三座大山 壓迫下的各階層的人們 如 王利發(fā) 秦仲義 康順子 康六 李三 小妞 鄉(xiāng)婦 老人等等 戲劇中出現(xiàn)了哪些人物 這些人物大致可分為哪兩大類 歸納文中出現(xiàn)的事件 馬五爺施威 康六賣女 常四爺罵洋貨 鴿子之爭(zhēng) 秦仲義夢(mèng)想實(shí)業(yè)救國(guó) 秦龐交鋒 茶客對(duì)話 常四爺被抓 龐太監(jiān)買妻 這些事件涉及到戊戌變法 實(shí)業(yè)救國(guó) 洋教勢(shì)力強(qiáng)大 民族資本家興起 洋貨傾銷中國(guó)等等 1 這些事件 反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)怎樣的矛盾沖突 2 這些矛盾沖突反映了一個(gè)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 文章中出現(xiàn)的矛盾沖突 荒淫無(wú)恥龐太監(jiān)娶妻 饑腸轆轆的農(nóng)家姑娘康順子被賣入火坑 馬五爺大施威風(fēng) 走狗二德子立刻卑躬屈膝 常四爺大罵洋貨 劉麻子倒賣鼻煙壺和小時(shí)表 秦仲義和龐太監(jiān)唇槍舌劍 維新派和頑固派之間的斗爭(zhēng) 第二課時(shí) 教學(xué)目的 通過(guò)分析劇中的矛盾沖突 把握人物的思想性格 理解劇本的主旨 教學(xué)重點(diǎn) 1 學(xué)習(xí)通過(guò)分析圍繞 龐太監(jiān)與秦仲義 的矛盾沖突 理解人物的思想性格 并更準(zhǔn)確的把握戲劇沖突所展現(xiàn)的社會(huì)主題 2 用 康六賣女與龐太監(jiān)買妻 這一情節(jié)訓(xùn)練學(xué)生從矛盾沖突中把握社會(huì)主題的閱讀方法 教學(xué)難點(diǎn) 同教學(xué)重點(diǎn) 話劇片段欣賞 秦仲義與龐太監(jiān)爭(zhēng)鋒 1 秦仲義的身份是什么 龐太監(jiān)的身份是什么 2 在這段情節(jié)中 他們兩人發(fā)生了怎樣的矛盾沖突 3 試分析兩者之間的矛盾沖突反映了怎樣的社會(huì)主旨 戲劇中設(shè)置矛盾沖突的作用 人物 人物 反映社會(huì)現(xiàn)實(shí) 他們的較量 實(shí)質(zhì)上是民族資產(chǎn)階級(jí)與封建統(tǒng)治階級(jí)新舊兩大勢(shì)力的較量 康六賣女與龐太監(jiān)買妻 1 復(fù)述戲劇情節(jié) 2 康六代表哪一類人 他的遭遇反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 3 龐太監(jiān)買妻又反映了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 第三課時(shí) 教學(xué)目的 1 分析劇本中王利發(fā)的語(yǔ)言 把握王利發(fā)的性格特點(diǎn) 2 通過(guò)分析常四爺來(lái)訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)人物語(yǔ)言把握人物性格的方法 教學(xué)重點(diǎn) 分析劇本中王利發(fā)的語(yǔ)言 把握王利發(fā)的性格特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)人物語(yǔ)言掌握人物性格的方法 1 王利發(fā)與秦仲義之間發(fā)生了怎樣的事 2 王利發(fā)是如何應(yīng)對(duì)秦仲義的 請(qǐng)品讀相關(guān)的臺(tái)詞 說(shuō)說(shuō)王利發(fā)具有怎樣的性格特點(diǎn) 分析王利發(fā)的性格特點(diǎn) 多說(shuō)好話 多請(qǐng)安 討人人的喜歡 您的小手指頭都比我的腰還粗 這點(diǎn)小事用不著您分心 您派管事的來(lái)一趟 我跟他商量 該長(zhǎng)多少租錢 我一定照辦 您甭嚇唬著我玩 我知道您多么照應(yīng)我 心疼我 決不會(huì)叫我挑著大茶壺 到街上賣熱茶去 善于奉承 巧妙周旋 精明圓滑 有點(diǎn)無(wú)賴 除此之外王利發(fā)還有什么樣的性格特點(diǎn) 請(qǐng)舉出相關(guān)臺(tái)詞加以說(shuō)明 對(duì)二德子 哥們 都是街面上的朋友 有話好說(shuō) 德?tīng)?您后邊坐 對(duì)龐太監(jiān) 總管 您里邊歇著吧 冷冰冰的規(guī)勸常四爺說(shuō) 這路事兒太多了 太多了 誰(shuí)也管不了 性格特點(diǎn) 他膽小怕事 安分守己 怕惹事生非 對(duì)窮人沒(méi)有絲毫憐憫 平淡麻木 分析常四爺性格 1 圍繞常四爺寫了哪些事 2 品讀臺(tái)詞 說(shuō)說(shuō)常四爺是個(gè)怎樣的人 茶館 的思想藝術(shù)成就 茶館 代表了老舍話劇創(chuàng)作的最高成就 被譽(yù)為 東方舞臺(tái)上的奇跡 劇本通過(guò)描寫北京裕泰茶館的盛