2019-2020年三年級下冊第七、八單元測試題.doc

2019-2020年三年級下冊第七、八單元測試題一、直接寫出得數(shù)：（9分）3.26.3 = 2.52.8 = 5.82.2 = 6.42.6 = 3.82.7 = 7.41.6 = 9.57.5 = 6.22.3 = 1.78.3 = 二、筆算（24分）0708 0302 587 10487 1055 4133 16724 4852三、在里填上“”“”或“=”。（9分）0.60.7 0.320.23 0.650.353.60.08 0.360.26 2.050.52 0.3元0.05元 2.3米2.35米 1元0.99元四、動動腦，填一填。（25分）1.爸爸的身高是一點(diǎn)七四米，寫作（ ）米； 體重是60.5千克，讀作（ ）千克。2、8分米是1米的，是米，寫成小數(shù)是（ ）米。3、提高練習(xí)： 從2、4、9中任意選出2個數(shù)：這兩個數(shù)組成的兩位數(shù)可能是： 這兩個兩位數(shù)相加，和可能是： 4、在百米賽跑中，4個同學(xué)的成績是：小強(qiáng)（15.5秒）小明（14.9秒）小剛（15.05秒）小華（16.12秒） 第一名 第二名 第三名 第四名（ ） ( ) ( ) ( )5、讀出下面商品的價錢。 12.5元 9.65元 30.50元 （ ） （ ） （ ）6、寫出畫線的小數(shù)。小青的跳遠(yuǎn)成績是一點(diǎn)五二米：_米土星繞太陽轉(zhuǎn)一周需要二十九點(diǎn)四六年：_年7、6厘米是米，還可以寫成（ ）米。0.68元表示（ ）元（ ）角（ ）分。8.36米表示（ ）米（ ）分米（ ）厘米。8、把鹽、糖、味精三種調(diào)味品倒入右邊的調(diào)味盒中，有幾種不同的倒法？有（ ）種不同的倒法。9、每兩個人進(jìn)行一場比賽，一共要比（ ）場。10、用1、3、5三張卡片，每次拿兩張組成一個兩位數(shù)，可以組成（ ）個不同的兩位數(shù)，其中最大的數(shù)是（ ），最小的數(shù)是（ ）。五、選擇正確答案的序號填在括號里。（8分）1、南京長江大橋全長六點(diǎn)七七二千米寫作：（ ）6772 千米 67.72 千米 6.772千米 677.2千米2、青蛙5天吃455只害蟲，啄木鳥每天吃565只害蟲，啄木鳥每天比青蛙多吃多少只害蟲？算式是（ ）4555-565 455 5+565 565-45553、下面( )圖中的陰影部分表示0.3。4、一根長1米的繩子，用去了62厘米，還剩（ ） A、48厘米 B、0.38米 C、38米六、判斷。（共10分）1、兩位小數(shù)比一位小數(shù)大。 （ ）2、寫成小數(shù)是0.04。（ ）3、7角是0.7元。 （ ）4、計算小數(shù)加減法時要對準(zhǔn)小數(shù)點(diǎn)。（ ）5、明明從家到學(xué)校往返一次需要8分鐘，他平均每分鐘行50米，學(xué)校離他家有400米。（ ）七、解決問題：（23分，第一題5分，后面每題6分）1、希望小學(xué)的同學(xué)修理桌椅節(jié)約了40.2元，裝訂圖書比修理桌椅少節(jié)約了3.7元。裝訂圖書節(jié)約了多少元？2.小虎早上從家到學(xué)校上學(xué)，要走1.3千米，他走了0.3千米后發(fā)現(xiàn)沒有帶數(shù)學(xué)作業(yè)本，又回家去取。這樣他比平時上學(xué)多走了多少千米？3.蘇果超市運(yùn)來哈密瓜0.4噸，西瓜比運(yùn)來的哈密瓜多2.7噸，兩種瓜一共運(yùn)來多少噸？ 4.修一條公路，已經(jīng)修好了34.5千米，剩下的比修好的少13.6千米，這條公路全長多少千米？附送：2019-2020年三年級下冊第七單元作業(yè)練習(xí)題一、 加點(diǎn)字選擇正確的讀音。輕型（xn xng） 兇猛（mn mng） 匕首（b b）卵（lun nun）生 沼（zo zho）澤 屬于（s sh）二、組詞。慢（ ） 迷（ ） 畏（ ） 漫（ ） 謎（ ） 偎（ ） 撿（ ） 億（ ） 形（ ）劍（ ） 憶（ ） 型（ ）三、近義詞。大約（ ） 茂密（ ） 翱翔（ ）鋒利（ ） 消失（ ） 神秘（ ）四、選詞填空。 神秘 神奇這些古代傳說都被人們渲染上一層（ ）的色彩。大約在6500萬年以前，這些恐龍突然（ ）地消失了。五、閱讀下文，請按要求填表雷龍是個龐然大物，它的身體比六頭大象還要重。梁龍的身體很長，從頭到尾足有二十多米，走起路來，好像是一架移動的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。翼龍身體兩側(cè)長著翅膀，展翅高飛時，如同一架在天空中翱翔的輕型飛機(jī)。名稱外形特點(diǎn)說明方法雷龍梁龍劍龍翼龍第二部分 閱讀理解螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)，它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向。有人做過一個實(shí)驗(yàn)，用一個圓筒圍住一群歸途中的螞蟻，只讓它們看見天空，螞蟻仍然能準(zhǔn)確認(rèn)清前進(jìn)的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。螞蟻還能根據(jù)氣味認(rèn)路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味，回來時就根據(jù)這種氣味確定路線。如果用手指在螞蟻爬過的路上畫一條橫線，或者用樟腦球等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路了。1、 在橫線上給短文加個題目。2、 從文中找出下列詞語的近義詞。分辨（ ） 仍舊（ ） 借助（ ）3、 找出本文的中心句并寫下來。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4、讀了短文，我們知道螞蟻認(rèn)路一靠（ ），憑借（ ）辨別方向。二是根據(jù)（ ）認(rèn)路。5、你還知道哪些動物具有一些神奇的本領(lǐng)，請你寫下來_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第三部分 拓展提高一、在每句話的括號內(nèi)填上一對意思相反的詞1、我不喜歡（ ）的夏天，也不喜歡（ ）的冬天。2、他（）地指揮著戰(zhàn)斗，一點(diǎn)也不（）。3、這兒的村民已刷（ ）走向（ ）。4、我本以為這件事很（ ），誰知有這么（ ）。5、我（ ）他的意思，可小明卻表示（ ）。6、小胖過去很（ ），現(xiàn)在變得（ ）多了。22槐鄉(xiāng)五月第一部分 基礎(chǔ)知識一、 擇正確的讀音。釀（ling ning）出 濃（lng nng）香 笑盈（yn yng）盈衣襟（jn jng） 醇（cn chn）香 澆（jo jio）水二、組詞。端（ ） 燒（ ） 咸（ ）瑞（ ） 澆（ ） 感（ ）農(nóng)（ ） 浪（ ）濃（ ） 釀（ ）三、多音字組詞。 _ _ （ ） _ _ （ ） 朝 塞 _ _ （ ） _ _ （ ） _ _ （ ） _ _ （ ） 大 降 _ _ （ ） _ _ （ ） 四、按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)五月，洋槐開花了?；编l(xiāng)的_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _，似_ _ _ _ _ _ _，一片_ _ _ _ _ _ _。有的槐花_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _；有的槐花_ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _。1、這1段共有（ ）句，第1句總定洋槐開花了，第2句寫_ _ _ _ _ _ _，第3、4句寫_ _ _ _ _ _ _。2、找出描寫小姑娘變得更俊俏的詞，寫下來。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3、“五月，是槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)?！笔菍θ牡腳 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第二部分 閱讀理解露珠贊 我喜歡露珠，我贊美它。 每年夏秋之際，我喜歡早起到野外散步。此時殘?jiān)氯玢^，晨星閃耀，綠柳和莊稼低語，微風(fēng)吹來，格外清爽。當(dāng)東方露出魚肚白的時候，首先撲入眼簾的是盛裝的大地：火紅的高梁，金色的谷子，白花花的棉田拼成了五彩繽紛的地毯。望著眼前的美景，是多么令人心曠神怡??！晨光慢慢退去，火紅的太陽撩開了它的面紗，萬道霞光映照著一個美妙、嶄新的世界?？茨菬o邊的綠葉上閃動著無數(shù)晶瑩的珍珠，一顆、兩顆、千顆、萬顆。??！像夜空璀璨的繁星。像碧波上撒滿了寶石。又像千百雙閃光的眼睛。??！露珠，這就是極普通而又為人們喜愛的露珠。露珠很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。它把短暫的一生獻(xiàn)給了禾苗，而對禾苗從無所求。我愛露珠，它比珍珠更珍貴，比寶石更晶瑩，比群昨更璀璨。我贊美它。1、 讀第三自然段，寫出四個表示色彩的詞。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2、讀第四自然段，作者把露珠比作了：（ ）、（ ）、（ ）。3、題目“露珠贊”中的“贊”的意思是 （ ）A、幫助 B、稱贊 C、一種文體，內(nèi)容是稱贊人或物的4、為什么說露珠雖小，但它卻是不平凡的呢？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _5、文中有不少生動的比喻句，讀一讀，選一句抄下來。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 第三部分 拓展提高一、照樣子填空1、 寫出表示手