課外活動計劃 (2).doc_第1頁
課外活動計劃 (2).doc_第2頁
課外活動計劃 (2).doc_第3頁
課外活動計劃 (2).doc_第4頁
課外活動計劃 (2).doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

寨河回族鄉(xiāng)高寨小學(xué)2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期全校課外活動計劃一、指導(dǎo)思想以豐富校園生活,促進學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動課,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生你們團結(jié)協(xié)作精神,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進一步深化教育教學(xué)改革,全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。課外活動課的正常開展,既可豐富學(xué)生的課外生活,也可為學(xué)生提供一個發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的體育健康活動和游戲,符合廣大學(xué)生家長的意愿,學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排(一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長:蘭志剛組員:(一年級,二 年級,三年級,四年級,五年級,六年級)的班主任,以及配班老師(二)活動時間每周一、周三下午第三節(jié)課(三)活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建設(shè)情況,結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,組織各項體育小游戲(四)具體游戲安排計劃 第1周,第2周(迎面接力)器械:接力棒(男生、女生相距 30米成一路縱隊相對站立,教師發(fā)令后,男生第一人手持接力棒迅速向女生跑去,將接力棒傳遞給女生第一人,白己站到女生排尾。女生第一人持棒跑向男生,將接力棒傳遞給男生第二人,站到男生排尾。如此依次進行,每人跑一次,以先跑完的隊為勝。)第3周,第4周(二人三足跑) 器械:繩帶 (參賽者并排站在起跑線后,用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好。比賽開始,二人向前跑出,以先到達終點者為勝。 規(guī)則:必須向前走跑,不得跳躍。)第5周國慶放假第6周,第7周(快快跳起來) 器械:短繩(學(xué)生成一路縱隊,前后一臂距離。比賽開始,第一與第二人各持短繩一端向排尾跑去,每個隊員依次迅速跳起來,讓繩從腳下通過。到排尾后,第一人留下,第二人跑回與第三人持繩跑向排尾。如此依次進行,以先跳完的隊名次列前。)第8周,第9周(救護戰(zhàn)友)(3人一組) (學(xué)生三人一組站在起跑線后,線前10米處放一標(biāo)志物。比賽開始,兩人抬著一個人跑出,繞標(biāo)志物返回,依次進行。以完成任務(wù)快而且好的隊為勝)第10周期中考試第11周,第12周(踢毽比賽)器械:花毽、毽球(學(xué)生成一列橫隊站好(兩人之間間隔2米)每人手持一毽。比賽開始,學(xué)生用盤踢的方法踢毽。最后以單位時間內(nèi)踢毽次數(shù)多少判定名次。)第13周,第14周(穿衣服比賽) 器械:系扣上衣(自備)(學(xué)生成一路縱隊站好,每人相隔8米,教師發(fā)令“開始”,第一人穿好衣服跑向第二人,然后把衣服脫下,由第二人穿好跑向第三人,依次進行。以最后一人穿好衣服跑過終點線的順序判定名次。)第15周,第16周(鉆山洞比賽)(參賽隊員成二列橫隊相對站立,雙手互搭組成山洞,從排頭開始從前洞口鉆入至后洞口鉆出,再將手搭起成山洞,如此依次進行,每人做完一次后,以先完成的隊獲勝。)第17周,第18周(火車賽跑)(參賽隊員成一路縱隊蹲下,后面隊員將雙于放在前面隊員的肩上。比賽開始,全隊同步雙腳跳向前,以排尾通過終點線為比賽結(jié)束,用時少的隊為勝。)第19周,第20周(青蛙跳接力)器械:標(biāo)志物 (兩人一組側(cè)對前進方向,背對背全蹲,兩人手臂相挽準(zhǔn)備。發(fā)令后,兩人協(xié)同向前跳出,以迎面接力的方式進行,用時最少的隊為勝。 規(guī)則:跳進中手臂不得分開)第21周期末考試備注,每個游戲的開展和比賽都是以班級為單位,為了比賽的公平性,班主任,和配班老師將班上的人安游戲內(nèi)容分好小組進行比賽,每個游戲都是采用三局兩勝制,輸?shù)哪墙M人罰唱一首歌,或者罰跳20下四、活動要求課外活動必須落到實處,指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo),認真制定切實可行的活動計劃,并認真安排好活動,及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實際情況,保證每次活動質(zhì)量。五、活動組織1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)學(xué)校實際條件,設(shè)置活動項目,統(tǒng)一安排活動的開展。2、小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員),活動有計劃、有實施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論