六年級數(shù)學上冊 圖案設(shè)計2課件 北師大版.ppt_第1頁
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文檔簡介

圖案設(shè)計 北師大版六年級數(shù)學上冊 教學目標 1 知識目標 經(jīng)歷運用平移 旋轉(zhuǎn)或軸對稱進行圖案設(shè)計的過程 能運用圖形的變換在方格紙上設(shè)計圖案 2 能力目標 結(jié)合圖案設(shè)計的過程 進一步體會平移 旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中的作用 體驗圖形的變換過程 發(fā)展空間觀念 3 情感目標 結(jié)合欣賞和設(shè)計美麗的圖案 感受圖形世界的神奇 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a o b 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a o b c 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a b c d o 右面的花瓣圖案是如何通過圖形a得到的 a b 作出圖形a沿虛線的軸對稱圖形b 再 o c d 利用旋轉(zhuǎn)畫一朵小花 下面的圖案分別是由哪個圖形旋轉(zhuǎn)而成的 笑笑能將下面的圖1變成圖2 你知道她是怎樣做的嗎 圖1 圖2 畫出三角形aob順時針旋轉(zhuǎn)900后的圖形 o a b 下圖中 圖a如何變換得到圖b 圖e f如何變換得到圖d a e d b f 1 以直線mn為對稱軸作圖a的軸對稱圖形 得到圖形b 2 將圖形b繞點o順時針旋轉(zhuǎn)900 得到圖形c 3 將圖形c向左平移6格 得到圖形d m n o a 智慧城堡 加油啊 利用平移或旋轉(zhuǎn) 對稱制作出漂亮的圖形 把連續(xù)平移 就得到了這條花邊 把旋轉(zhuǎn)了5次 下面這些圖案分別是由哪個圖形經(jīng)過什么變換得到的 本課小結(jié) 體會平移 旋轉(zhuǎn)和軸對稱在設(shè)計圖案中

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