山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文《偉大的悲劇》課件.ppt

偉大的悲劇 茨威格 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 快速閱讀文章 整體感知文意2 品味文中有強(qiáng)烈抒情色彩的語(yǔ)句3 體會(huì)探險(xiǎn)悲劇中所包含的人類精神 我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)作者 茨威格 1881 1942 奧地利作家 青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué) 后去西歐 北非 印度 美洲等地游歷 在法國(guó)結(jié)識(shí)了羅曼 羅蘭 羅丹等人 受他們的影響 成為著名的和平者 他的主要成就在傳記文學(xué)和小說(shuō)創(chuàng)作上 作品有 三位大師 最初的經(jīng)歷 等 一 初讀課文 感知文意請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括讀后的感受 速讀課文 整體感知1 請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容 2 他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森探險(xiǎn)隊(duì)比他們?cè)绲胶?表現(xiàn)如何 3 他們歸途中所遇到的不幸有哪些 請(qǐng)一一列舉 1 請(qǐng)用精練的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容 課文主要寫了斯科特探險(xiǎn)隊(duì)五人 精疲力盡又滿懷希望奔向南極點(diǎn) 卻悲哀地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人捷足先登 只好垂頭喪氣地踏上歸途 由于遇到惡劣的天氣 最后一個(gè)個(gè)悲壯地死去 2 他們發(fā)現(xiàn)阿蒙森探險(xiǎn)隊(duì)比他們?cè)绲胶?表現(xiàn)如何 3 他們歸途中所遇到的不幸有哪些 請(qǐng)一一列舉 1 惡劣的天氣 2 路程危險(xiǎn)增加十倍 3 身體非常虛弱 埃文斯和奧茨相繼死去 4 儲(chǔ)藏點(diǎn)的燃料太少 5 燃料告罄 卻遭兇猛的暴風(fēng)雪襲擊 品讀課文 說(shuō)一說(shuō)課文中哪些細(xì)節(jié)最令你激動(dòng)難忘 歷盡艱辛到達(dá)極點(diǎn) 等待他們的卻是占領(lǐng)者阿蒙森留下的國(guó)旗和信件 并要失敗者對(duì)他完成的業(yè)績(jī)作證 而斯科特居然接受了這項(xiàng)任務(wù) 公正無(wú)私 恪守信用 負(fù)責(zé)科學(xué)研究的威爾遜博士 在死神只有寸步之遙的時(shí)候 仍堅(jiān)持科學(xué)觀察 并拖著16公斤的珍貴巖石樣品 事業(yè)重于生命 奧茨越來(lái)越走不動(dòng) 為了不拖累同伴 選擇了自我犧牲 獨(dú)自走向暴風(fēng)雪迎接死亡 集體主義 三個(gè) 疲憊 羸弱 之人爬進(jìn)各自的睡袋 等待死亡的到了 卻不哀嘆自己遭遇的種種困難 獻(xiàn)身事業(yè) 魯迅先生說(shuō) 悲劇就是把有價(jià)值的東西毀滅給人看 斯科特一行五人的悲劇是什么 為什么又是偉大的 因?yàn)樗箍铺睾退年?duì)員們表現(xiàn)出了人類的優(yōu)秀品質(zhì) 具體表現(xiàn)在 誠(chéng)信 有令人敬佩的紳士風(fēng)度 堅(jiān)毅 執(zhí)著 為事業(yè)而獻(xiàn)身的英雄氣概 強(qiáng)烈的集體主義精神 無(wú)私