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期末復(fù)習(xí) 閱讀理解專題知識(shí)再現(xiàn)1、記敘文六要素: 、 、 、 、 、 、 。2、記敘文的表達(dá)方式: 、 、 、 、 。3、記敘的順序及作用: (1) 敘事有頭有尾,條理清晰,讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻 。(2) 造成懸念、吸引讀者,避免敘述的平板單調(diào),增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。(3) 對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用,豐富形象,突出中心。當(dāng)堂考試(共 100分) 一、閱讀下文,完成1-5 題 ( 50分) 真男人的故事男人在山上挖草藥,突然被一條五步蛇咬中右手食指。于是他抽出隨身攜帶的砍刀,毫不猶豫地將受傷的手指砍掉。但沒有用,假如他不能在3個(gè)小時(shí)之內(nèi)得到救治,殘留的毒液仍然能置他于死地。而離他最近的醫(yī)院,有3個(gè)多小時(shí)路程。男人開始了一路狂奔。他要和死神爭(zhēng)奪每一秒鐘。途中他突然聽到有人高呼“救命”,聲音顫抖恐懼。趕過去,需要穿越一個(gè)小峽谷。即使以最快的速度跑去,也需要十多分鐘。男人的傷口在流血,蛇毒正在入侵他的臟腑。對(duì)他來(lái)說(shuō),每一秒鐘都是那樣寶貴??墒撬€是決定先去看看。他想假如可以在短時(shí)間內(nèi)幫助對(duì)方,那最好;假如對(duì)方的處境麻煩,那么,他就告訴對(duì)方自己被五步蛇咬傷,需要在極短時(shí)間內(nèi)得到治療。他可以在抵達(dá)醫(yī)院后,再找人前來(lái)援救??墒钱?dāng)他到達(dá)出事地點(diǎn)后,才發(fā)現(xiàn)問題的嚴(yán)重性。原來(lái)需要幫助的是一對(duì)夫妻,他們?cè)谏缴厦粤寺?,稀里糊涂地走到一個(gè)四周都是絕壁的斷崖上。那是一塊突起的相對(duì)平坦的巖石,往下,是萬(wàn)丈深淵。往上,是兩米多高的崖壁。他們等于被困在半空。已經(jīng)被困幾個(gè)小時(shí),繼續(xù)下去的話,后果不敢想象。拉他們二人上來(lái),即便在平常,也是一件非常困難的事,何況男人已經(jīng)受傷。男人思考了幾秒鐘后,毅然做出一個(gè)決定:先救人!他用左手抓住巖石的縫隙,將身體掛在峭壁上,再用受傷的右手抓住女人,在下面的男人的幫助下,艱難地拉她上來(lái)。然后他休息了一會(huì)兒,再次探下身子,試圖把那個(gè)男人也拉上來(lái)。可是那男人的體重讓他根本吃不消。劇烈的運(yùn)動(dòng)加速了蛇毒侵入身體的速度,他感覺天旋地轉(zhuǎn),幾乎支撐不住。他不得不放下男人,休息了一會(huì)兒。然后他再試,換了一個(gè)姿勢(shì)。他用受傷的右手緊緊地攀住石壁,用左手緊緊地抓住了男人,手指噴出鮮血,將那塊巖石染成紅色。他用盡了全身的力氣,終于將男人拉了上來(lái)。他長(zhǎng)舒一口氣,躺在地上劇烈地喘息。這時(shí)的他,已經(jīng)沒有力氣再站起來(lái)。他不知道經(jīng)過這一番劇烈運(yùn)動(dòng)后,自己還能不能活著趕到醫(yī)院??墒抢^續(xù)躺在這里的話,他將必死無(wú)疑。他掙扎著爬起來(lái),向那對(duì)夫妻簡(jiǎn)單說(shuō)明了一下情況,并用他們的手機(jī)給家里打了一個(gè)電話。他告訴家人自己被五步蛇咬傷,讓家人去山下的一個(gè)路口接他。然后他給那對(duì)夫妻指明了回去的路,再次一個(gè)人向醫(yī)院奔去。結(jié)果,他暈倒在路邊。好在家人及時(shí)趕到,將他送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)他醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)得救。醫(yī)生告訴他,如果再晚來(lái)一會(huì)兒,他肯定沒命。由于耽誤時(shí)間太長(zhǎng),蛇毒已經(jīng)部分侵入體內(nèi),這讓他右胳膊肌肉壞死。從此后,他不能再?gòu)氖氯魏胃邚?qiáng)度的勞動(dòng)。故事是真實(shí)的。男人叫趙明健,湖南張家界人。我極少被電視報(bào)道所感動(dòng),可是那天,我還是被那位相貌平平的男人,感動(dòng)得一塌糊涂。有記者問他,在那種情況下,你為什么不顧自己生死,而向一對(duì)陌生人伸出搭救之手?他淡淡地說(shuō),因?yàn)槲艺糜錾狭?。什么是真男人?我想,在他?zhēng)分奪秒地和死神賽跑的緊要關(guān)頭,卻能為兩個(gè)陌生人停下腳步,這樣的男人,是令所有人敬重的真正的男人。1. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的情節(jié)。(10分) 2.文中最后一小節(jié)有什么作用呢?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面來(lái)分析。(10分) 3.“男人思考了幾秒鐘后”,到底他是怎想的呢?用第一人稱說(shuō)出他思考的內(nèi)容。(10分) 4. 分析下面句子用了什么描寫方法?分析其中的關(guān)鍵詞對(duì)突出人物形象的作用?(10分)“他用受傷的右手緊緊地攀住石壁,用左手緊緊地抓住了男人,手指噴出鮮血,將那塊巖石染成紅色?!?5.文章的題目為“真男人的故事”,讀完整篇文章后,你認(rèn)為怎樣才算是一個(gè)真男人呢?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)明你的理由(10分) 二、閱讀下文,完成1-5 題 (50分)去朋友家,她家的小保姆正坐在沙發(fā)上哭。朋友小聲說(shuō):“下午接小孩放學(xué),上大巴時(shí)手機(jī)丟了?!笨粗」媚锟藜t的眼睛,我半天才勸慰一句:丟了也沒有法子的,下次小心點(diǎn)就好,別哭壞了。小姑娘抬頭嗚咽:“我一直都不喜歡那個(gè)手機(jī)的,今天丟了,我才發(fā)現(xiàn)我好喜歡它的,簡(jiǎn)直比丟失一個(gè)朋友還讓我難過.”我想告訴她,永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論;還想告訴她,許多東西都是失去了,才感到它的珍貴但我最終什么也沒有說(shuō)。我知道,我們都是在不斷的丟失后,才慢慢的長(zhǎng)大的。六歲那年,我有了第一輛自行車,喜歡得不得了.可沒多久,一次和小伙伴去照相館沖洗玩耍時(shí)照的照片,出來(lái)竟發(fā)現(xiàn)車不見了,當(dāng)時(shí)眼睛就紅了,搭小伙伴的車回到家,看見媽媽就大哭。媽媽嚇壞了,問清情由后卻笑著說(shuō):“車丟了沒關(guān)系,人沒事就好。”在廣州好不容易找到那份高薪的工作時(shí),很珍惜,生怕有差錯(cuò),早出晚歸格外賣力。眼看有升職的希望時(shí),卻因?yàn)閷?shí)在無(wú)法忍受老板對(duì)下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去。一個(gè)人在人來(lái)車往的北京路上漫無(wú)目的地走著,天快黑時(shí)在公共電話亭打電話跟一個(gè)朋友說(shuō):“我把工作丟了?!迸笥逊畔码娫捼s了過來(lái),他對(duì)我說(shuō):“工作丟了可以再找,人有善良之心最重要?!比ツ?月,辦好去歐洲的旅行簽證,臨走時(shí)卻把腳扭傷了。骨裂,打著石膏坐在家里,心情無(wú)比郁悶。去拆石膏那天,醫(yī)生看著我的臉,說(shuō)我的眉頭皺得可以擰出水來(lái)。我被他這個(gè)夸張的說(shuō)法逗樂了,他告訴我,錯(cuò)過一次旅游機(jī)會(huì)不要緊,但若是讓傷痛和遺憾過于影響自己的心情,豈不成了雙重的傷痛和遺憾?醫(yī)生不是哲學(xué)家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。這一生,我們會(huì)丟失很多東西:經(jīng)驗(yàn)不足,丟失了第一桶金;要求完美,丟了一場(chǎng)無(wú)法回頭的愛情;為了看得到業(yè)績(jī),甚至丟失了一個(gè)本來(lái)要來(lái)到這個(gè)世界上的孩子每一次丟失,心里都會(huì)有隱隱的痛,但每個(gè)人都是在丟失后才一天天長(zhǎng)大。1:給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(10分) 2:閱讀第(3)節(jié),說(shuō)一說(shuō),面對(duì)哭泣的小姑娘,我為什么“最終什么也沒說(shuō)”? 3:說(shuō)說(shuō)下面語(yǔ)句的含義。(10分)醫(yī)生不是哲學(xué)家,但他真的不僅僅讓我裂開的骨頭復(fù)原如初。 4:下列有關(guān)本文的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(10分)a文章開頭敘寫朋友家小保姆丟手機(jī)的事情,是為了引出后文作者的感悟:永遠(yuǎn)不要拿物質(zhì)的東西和真正的朋友相提并論。b第(5)節(jié)中“人有善良之心最重要”與我“無(wú)法忍受老板對(duì)下面員工的苛刻,和他大吵一架后摔門而去”相呼應(yīng)。c第(6)節(jié)中醫(yī)生說(shuō)我“眉頭皺得可以擰出水來(lái)”,是醫(yī)生以幽默的方式形容
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