浙江省高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第17課時(shí) 直線與圓錐曲線（2）課件 文.ppt_第1頁(yè)
浙江省高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第17課時(shí) 直線與圓錐曲線（2）課件 文.ppt_第2頁(yè)
浙江省高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第17課時(shí) 直線與圓錐曲線（2）課件 文.ppt_第3頁(yè)
浙江省高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第17課時(shí) 直線與圓錐曲線（2）課件 文.ppt_第4頁(yè)
浙江省高考數(shù)學(xué)二輪專題復(fù)習(xí) 第17課時(shí) 直線與圓錐曲線（2）課件 文.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩23頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1 專題五解析幾何 第17課時(shí)直線與圓錐曲線 2 2 3 4 1 定值問題 5 定點(diǎn) 定值 最值問題是圓錐曲線的綜合問題 它涉及到直線 圓錐曲線的定義 方程及位置關(guān)系 同時(shí)又與三角 函數(shù) 不等式 方程 平面向量 導(dǎo)數(shù)等代數(shù)知識(shí)緊密聯(lián)系 解這類問題時(shí) 需要有較強(qiáng)的代數(shù)運(yùn)算能力和識(shí)圖能力 要能準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)與形的語言轉(zhuǎn)換和運(yùn)算 推理轉(zhuǎn)換 并在運(yùn)算過程中注意思維的嚴(yán)密性 以保證結(jié)果的完整 6 7 8 定值的求解或證明中要注意運(yùn)算的技巧 合理 適時(shí)地消去變量 圓錐曲線中的最值問題最終可轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值問題 9 10 11 12 2 定點(diǎn)問題 13 此題的破解一是要運(yùn)用定義法求軌跡方程 二是利用曲線的方程求點(diǎn) 證角 三是利用直線與拋物線的關(guān)系求定點(diǎn) 14 15 16 對(duì)于定點(diǎn)問題的求解一般有三個(gè)方法策略 一是直接檢驗(yàn)法 二是含參問題方程分析法 三是定點(diǎn)直接求解法 17 18 解析幾何中突出向量的工具作用成為高考命題的新亮點(diǎn) 向量本身具有 數(shù) 與 形 的雙重身份 常把向量的代數(shù)式轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)表示或利用其幾何關(guān)系求解 3 最值問題 19 20 21 1 問也可由直接得出其幾何關(guān)系 即點(diǎn)p為線段ab的中點(diǎn) 設(shè)參是求動(dòng)點(diǎn)軌跡方程的基本方法 消參時(shí)還要注意參數(shù)取值范圍 2 問的求最值問題一定要注意自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論