賈廟中學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案.doc

2010年春賈廟中學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案 教師業(yè)務(wù)水平的高低，業(yè)務(wù)素質(zhì)的優(yōu)劣，是制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一個(gè)學(xué)校有無(wú)希望，主要是看有無(wú)本領(lǐng)過(guò)硬的一批教師。因?yàn)榻處熓菍W(xué)校工作的支柱。要使教師的本領(lǐng)強(qiáng)硬，就得加強(qiáng)系統(tǒng)化的組織培訓(xùn)。學(xué)校工作的主宰者是教師，因此，對(duì)教師的培訓(xùn)顯得非常重要和迫切，只有先將教師裝備起來(lái)，才能讓其去給學(xué)生傳播知識(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。為了達(dá)到上述目的，特制定本方案。一、基本情況我校是所規(guī)模較小的初級(jí)中學(xué)，學(xué)校有四個(gè)年級(jí)11個(gè)教學(xué)班，700多名學(xué)生，50名教職工。教職工中，?？埔陨蠈W(xué)歷的46人，教師平均年齡為 38.4 歲，進(jìn)行新思想、新理念的培訓(xùn)顯得尤為重要。二、組織機(jī)構(gòu)為了搞好此項(xiàng)工作的組織和指導(dǎo)，使之不走過(guò)場(chǎng)，搞出成效，學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長(zhǎng)：漆光武副組長(zhǎng)：魏繼明 童吉軍 周高峰 成 員：熊雪平 楊國(guó)平 漆金華 王利芳 王鴻宇 王 群 邵醒平三、培訓(xùn)內(nèi)容1.常規(guī)理論的培訓(xùn)近年來(lái)，各級(jí)教育主管部門每年都進(jìn)行不同形式的常規(guī)理論培訓(xùn)，這方面的資料、材料，諸多教師手中有之，并要求每位教師每學(xué)年自己購(gòu)買一定量的學(xué)科用書，如，新課程全解，21世紀(jì)新課堂，新課程疑難解析等，以自學(xué)為突破口，掌握課標(biāo)，吃透教材，熟知教學(xué)各環(huán)節(jié)，注意新課程下課堂常規(guī)模式的探究。2.課改理念的培訓(xùn)課程在學(xué)校教育中處于核心地位。教育的目標(biāo)、價(jià)值通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課堂改革是教育改革的核心內(nèi)容。要搞清課改的理念，必須先明確究竟要改什么？主要任務(wù)是什么？通過(guò)學(xué)習(xí)應(yīng)該知道：要改革舊的教育觀念，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念。明白觀念是行動(dòng)的靈魂。要搞好此方面的培訓(xùn)，就應(yīng)以學(xué)習(xí)借鑒為切入點(diǎn)，學(xué)習(xí)諸多教師手中的培訓(xùn)讀本走進(jìn)新課程，新課程實(shí)施教師怎么辦，新課程研究性學(xué)習(xí)教師輔導(dǎo)讀本等，明確觀點(diǎn)和理念，認(rèn)識(shí)新課程改革的優(yōu)越性和實(shí)效性。同時(shí)，組織大家學(xué)習(xí)洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，并以此為主線在課堂教學(xué)中進(jìn)行探究摸索，學(xué)校定期進(jìn)行隨堂檢查督促。形成一個(gè)理清模仿總結(jié)操作反饋?zhàn)兏奶岣叩哪Ｊ健?.課題研究培訓(xùn)課題的研究實(shí)際上是對(duì)課改的破解。以教研組為組織基地。充分利用每周四下午的兩節(jié)課時(shí)間探究交流，并請(qǐng)縣教研室教研員及其它校區(qū)骨干教師在我校作指導(dǎo)性講課，使教師了解課題研究的方法、步驟等程序，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，了解課程中存在的問(wèn)題，并擬定自己本學(xué)科教研專題。.每學(xué)期每位教研組要根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)擬一個(gè)研究課題。.講一節(jié)課改示范課。.聽課15節(jié)以上。.讀一本課改理論證專著并作好筆記。寫一片質(zhì)量較高的教學(xué)論文。4.學(xué)生成長(zhǎng)教育教育思想是一個(gè)廣泛、動(dòng)態(tài)的概念，每個(gè)教育工作者實(shí)際上都有自己的教育觀念和教育思想，只是有自覺或不夠自覺、正確或不正確之分罷了，所以人人又都有不斷學(xué)習(xí)、不斷端正的任務(wù)，使自己的教育思想與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高，由“五官不正”逐步地轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔骞俣苏保ㄖ溉瞬庞^、教育觀、學(xué)生觀、教師觀、質(zhì)量觀）。為此，要求教師做到以下幾點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，加強(qiáng)學(xué)生情感價(jià)值觀的教育。定期作好總結(jié)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)學(xué)生不端成長(zhǎng)。開展各類豐富多彩的活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生個(gè)人特長(zhǎng)，使他們體味成功的喜悅。建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。四、培訓(xùn)方法措施1.觀看光盤錄像：本學(xué)期學(xué)校已借、購(gòu)光盤、錄像帶50余盒。包括初中學(xué)段所有學(xué)科的新課改課堂教學(xué)記錄和名人講座，重要體現(xiàn)引進(jìn)、模仿的思路。2. 集體交流：教學(xué)研究是改變課堂教學(xué)方法的重要途徑，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和專門培訓(xùn)時(shí)間，廣泛開展交流，通過(guò)交流達(dá)到共同進(jìn)步。3.自定方案：通過(guò)培訓(xùn)的諸多內(nèi)容的倡導(dǎo)，要求教師自定改進(jìn)方案。努力通過(guò)培訓(xùn)以達(dá)到提高的目的。4. 時(shí)間保證：不論干一件什么事情，時(shí)間是最起碼的保證。本學(xué)期每周一、三下午7時(shí)至8時(shí)30分為學(xué)校校本培訓(xùn)時(shí)間。每次活動(dòng)都有專項(xiàng)內(nèi)容，同時(shí)充分利用每周四的教研活動(dòng)時(shí)間。5. 培訓(xùn)考核：以校本培