湖南省高考政治二輪復(fù)習(xí) 第23課時(shí) 探究類問答題課件 新人教必修1.ppt

第23課時(shí)探究類問答題 第五部分題型訓(xùn)練 步驟一 選題 確定論題 離不開對(duì)所給材料的仔細(xì)研讀 研究課題的選擇必須要與研究對(duì)象具有相關(guān)性 這種相關(guān)性要以所學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ) 突出分析 認(rèn)識(shí)客觀事物的實(shí)踐能力 研究課題的選擇還必須注意其重要性 這種重要性是以其社會(huì)價(jià)值為標(biāo)志的 因而它與政治學(xué)科關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的要求具有一致性 步驟二 論證 圍繞選題 觀點(diǎn)明確 論述集中 不能泛泛而談 對(duì)于選題的論證可以從正 反兩個(gè)方面入手 在選擇論證材料時(shí) 要遵循材料服務(wù)主題的原則 步驟三 作答 切忌單靠背景材料所提供的信息直接答題 要注重學(xué)科間知識(shí)的相互聯(lián)系 充分運(yùn)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí) 哲學(xué)知識(shí) 政治學(xué)知識(shí) 時(shí)事知識(shí) 其他學(xué)科知識(shí)以及生活經(jīng)驗(yàn)等 分析材料 理出解決問題的思路 組織答案 我們組織答案時(shí)還要做到文字通順 簡明扼要 條理清晰 結(jié)構(gòu)符合邏輯 例 2011 安徽 38 安徽省國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要 簡稱 綱要 描繪了安徽省未來五年的發(fā)展藍(lán)圖 某校時(shí)政學(xué)習(xí)小組以 聚焦 十二五 心系安徽發(fā)展 為主題開展探究活動(dòng) 讓我們一起參與其中 目標(biāo)解讀在討論 綱要 中的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)時(shí) 同學(xué)甲向大家出示了下表 表2安徽省 十二五 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo) 部分 觀點(diǎn)評(píng)說同學(xué)乙說 除了重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展和關(guān)注民生 安徽的發(fā)展還要推進(jìn)基層民主自治進(jìn)程 許多與百姓利益攸關(guān)的事要靠他們自我管理 這樣才能共創(chuàng)幸福美好家園 1 同學(xué)們圍繞表中目標(biāo)紛紛發(fā)表意見 請(qǐng)你談?wù)勌岢錾鲜瞿繕?biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù) 2 請(qǐng)你運(yùn)用民主管理意義的知識(shí)評(píng)說同學(xué)乙觀點(diǎn)的合理性 感悟反思 3 結(jié)合材料 從 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 角度談?wù)劚敬翁骄炕顒?dòng)對(duì)我們的啟示 解析 第 1 問以安徽省 十二五 規(guī)劃為背景材料 以探究題形式 從經(jīng)濟(jì)生活角度設(shè)問 考查學(xué)生的綜合分析能力 解答本題首先要明確設(shè)問提出上述目標(biāo)的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù) 就是材料中的內(nèi)容所體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理 然后結(jié)合材料中的關(guān)鍵信息 如 財(cái)政 收入 消費(fèi) 城鎮(zhèn) 農(nóng)村 等 一一作答即可 最后要注意答案要點(diǎn)要全面 答案組織要專業(yè)化 術(shù)語化 解析 第 2 問考查學(xué)生對(duì)民主管理意義這一知識(shí)的理解和掌握 題目設(shè)問要求比較具體 指向明確 從人民當(dāng)家作主最有效的途徑 推動(dòng)民主政治的發(fā)展 建設(shè)社會(huì)主義政治文明 保障人民的民主權(quán)利 增強(qiáng)公民政治參與的意識(shí)和能力等方面作答即可 答意義型的問題 要從大到小或從小到大這樣一個(gè)思路總結(jié)答案 這樣安排使答案具有邏輯性 解析 第 3 問考查學(xué)生對(duì) 生活與哲學(xué) 有關(guān)歷史唯物主義知識(shí)的掌握 首先要明確 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 的范圍的基本內(nèi)容有哪些 然后結(jié)合材料從歷史觀 價(jià)值觀和人生觀等方面分析即可 還要注意所答語言要符合啟示這一隱性要求 對(duì) 認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇 這一范圍把握不準(zhǔn) 則會(huì)導(dǎo)致答案不全面而失分 語言表述不科學(xué)也會(huì)被扣分 答案 1 貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展 財(cái)政具有促進(jìn)社會(huì)公平 改善人民生活的作用 解決現(xiàn)階段的主要矛盾 不斷滿足人民日益增長的物質(zhì)文化需要 擴(kuò)大消費(fèi)特別是居民消費(fèi) 轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展 考生若從統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 收入是消費(fèi)的前提和基礎(chǔ) 消費(fèi)反作用于生產(chǎn)等方面作答 可酌情給分 答案 2 基層民主自治是人民當(dāng)家作主最有效的途徑 是發(fā)展社會(huì)主義民主政治的基礎(chǔ)性工程 推進(jìn)基層民主自治 發(fā)展基層民主 有利于保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利 推動(dòng)社會(huì)主義民主政治的發(fā)展 讓人民群眾在實(shí)踐中體驗(yàn)民主管理的意義 增強(qiáng)和提高政治參與的責(zé)任意識(shí)和實(shí)際本領(lǐng) 答案 3 重視保障民生和推進(jìn)基層民主啟示我們要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線 把維護(hù)好最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的根本出發(fā)點(diǎn) 自覺站在最廣大人民的立場上做出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇 推進(jìn)基層民主啟示我們要通過改革使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展 同學(xué)們關(guān)注安徽發(fā)展啟示我們要在勞動(dòng)和奉獻(xiàn)中創(chuàng)造價(jià)值 在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值 2011 北京 38 培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)是提高國家核心競爭力的重要內(nèi)容 材料一優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的培育 既與圖中四種因素的基本狀況密切相關(guān) 又與這些因素能否相互促進(jìn)有關(guān) 這一分析框架用圖形表示如同鉆石的頂面 因此被形象地稱為 鉆石模型 1 運(yùn)用 經(jīng)濟(jì)生活 中的相關(guān)知識(shí) 說明圖中所列生產(chǎn)要素和市場需求為什么對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展十分重要 材料二青蒿素是我國自主研發(fā)的治療瘧疾的藥品 因其速效 高效而得到世界衛(wèi)生組織的高度評(píng)價(jià) 但是 受多種因素的影響 近年來我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遇到一些難題 我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀及分析 2 結(jié)合材料一和材料二 依據(jù)唯物辯證法的基本觀點(diǎn)和要求 針對(duì)我國青蒿素產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀 說明如何提高該產(chǎn)業(yè)的競爭力 3 培育優(yōu)勢產(chǎn)業(yè) 提高產(chǎn)業(yè)競爭力 需要政府科學(xué) 民主決策 提供良好的政策環(huán)境 運(yùn)用 政治生活 中的相關(guān)知識(shí) 說明如何提高政府決策的科學(xué)化 民主化水平 提示 第 1 問考查學(xué)生從圖示中獲取信息的能力 調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 描述和闡釋事物的能力 論證和探究問題的能力 考查生產(chǎn)要素對(duì)生產(chǎn)的積極作用和需求對(duì)生產(chǎn)的反作用 解答時(shí)首先要從問題角度上明確這一點(diǎn) 然后以基礎(chǔ)知識(shí)和基本觀點(diǎn)為線索 分點(diǎn)作答 導(dǎo)致本問失分的原因有兩個(gè)方面 一是審不準(zhǔn)題意 不知道該回答什么內(nèi)容 二是不知道怎么表述 不知道先寫什么后寫什么 沒有清晰的思路 此問得分關(guān)鍵在于有效調(diào)動(dòng) 遷移有關(guān)生產(chǎn)要素對(duì)生產(chǎn)的積極作用 消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用的知識(shí) 提示 第 2 問考查意圖在于檢測學(xué)生對(duì)唯物辯證法知識(shí)的全面系統(tǒng)把握 要求學(xué)生從聯(lián)系 發(fā)展 矛盾 創(chuàng)新四個(gè)方面的方法論角度回答如何提高企業(yè)的競爭力 且具有一定的開放性 解答此題首先要明確唯物辯證法的基本內(nèi)容 特別是所對(duì)應(yīng)的方法論要求 然后把所對(duì)應(yīng)的方法論觀點(diǎn)與材料結(jié)合起來分析 論證 此問失分的原因有二 一是對(duì)唯物辯證法的知識(shí)內(nèi)容不能全面 準(zhǔn)確掌握 二是在表述時(shí)沒分點(diǎn)作答和結(jié)合材料分析 提示 第 3 問考查從政府 公民角度闡述如何進(jìn)行科學(xué) 民主決策的知識(shí) 要求學(xué)生牢記民主決策的四種渠道 科學(xué)決策的基本做法 解答本問要明確民主決策的 怎么辦 的知識(shí) 然后從政府 公民等角度分別加以論述即可 本問是開放性設(shè)問 只要言之有理 即可得分 導(dǎo)致本問失分的原因 一是不知道調(diào)動(dòng)有關(guān)民主決策的相關(guān)知識(shí) 二是不知道從政府 公民角度分別作答 答案 1 自然資源是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ) 勞動(dòng)者是生產(chǎn)過程的主體 勞動(dòng)者素質(zhì)的提高能促進(jìn)生產(chǎn)能力的提高 促進(jìn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 技術(shù)進(jìn)步是企業(yè)提高生產(chǎn)效率 獲得競爭優(yōu)勢的重要手段 是推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要力量 消費(fèi)需求是市場需求的重要組成部分 消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)有反作用 消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長 促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展 消費(fèi)所形成的新的需要 對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起著導(dǎo)向作用 能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長 消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力 能提高勞動(dòng)力的質(zhì)量 提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)積極性 答案 2 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 堅(jiān)持整體和部分的統(tǒng)一 用系統(tǒng)優(yōu)化的方法把影響青蒿素產(chǎn)業(yè)發(fā)展的四種因素聯(lián)系起來 統(tǒng)籌考慮 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 青蒿素產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是一個(gè)過程 盡管遇到一些難題 但要積極創(chuàng)造條件 推動(dòng)該產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 答案 用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題 既要看到該產(chǎn)業(yè)在原材料等方面的優(yōu)勢 又要看到在營銷 相關(guān)產(chǎn)業(yè)支撐等方面的劣勢 改善薄弱環(huán)節(jié) 樹立創(chuàng)新意識(shí) 創(chuàng)新企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略 加大研發(fā)力度 更新青蒿素產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù) 提高青蒿素產(chǎn)業(yè)的