壓強(qiáng)精講復(fù)習(xí)

八年級(jí)物理 第九章壓強(qiáng) 壓力 壓強(qiáng) 固體 液體 氣體 1 概念 物體所受壓力的大小與受力面積之比 2 公式 p F S 3 增大與減小壓強(qiáng) 1 特點(diǎn) 在液體內(nèi)部的同一深度 向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等 深度越深 壓強(qiáng)越大 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小還跟液體的密度有關(guān) 在深度相同時(shí) 液體的密度越大 壓強(qiáng)越大 2 公式 P 液gh 3 連通器的原理 上端開口下端連通的容器 1 驗(yàn)證 馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 2 測(cè)量 托里拆利實(shí)驗(yàn) 760mm標(biāo)準(zhǔn)大氣壓P0 1 013 105Pa 3 特點(diǎn) 隨高度增大而減小 4 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 流體流速大的位置壓強(qiáng)小 考點(diǎn)一壓力 垂直壓在物體表面上的力 F F F F G F G F與G無關(guān) 知識(shí)點(diǎn)1 壓力 基礎(chǔ)知識(shí) 1 物理學(xué)中將 壓在物體表面上的力叫壓力 壓力的方向與受力物體的表面 且指向被壓物體 壓力的單位是 2 壓力的作用效果使 通過 來顯示壓力的作用效果 例題 一個(gè)重500N的物體 靜止在水平地面上 對(duì)地面的壓力是 N 受到100N豎直向上的拉力后物體對(duì)地面的壓力為 N 若將此物體放在一個(gè)斜面上 物體對(duì)斜面的壓力將 填大于 小于或等于 500N 垂直 垂直 N 物體發(fā)生形變 壓強(qiáng) 500 400 小于 課堂練習(xí) 如圖 把小桌和砝碼以不同形式放在海綿上 分析與壓力作用效果的因素 1 比較甲 乙兩圖 可知 2 比較乙 丙兩圖 可知 由此可知 壓力的作用效果與 和 有關(guān) 我們引入壓強(qiáng)的概念來表示 3 壓力的作用效果與 和 有關(guān) 接觸面積相同 壓力的作用效果和壓力大小有關(guān) 壓力相同 壓力的作用效果和接觸面積大小有關(guān) 壓力大小 受力面積大小 壓力的作用效果 壓力的大小 受力面積大小 課堂練習(xí) 1 壓強(qiáng)是反映 物理量 物理學(xué)上把 叫做壓強(qiáng) 符號(hào)表示 若用F表示壓力 S表示受力面積 壓強(qiáng)的計(jì)算公式為 單位是 符號(hào)是 1Pa的物理意義是 壓力作用效果的 物體所受壓力的大小與受力面積之比 p p Pa 帕斯卡 1平方米受到的壓力為1N 解 書對(duì)桌面的壓力等于所受的重力 即F G 3N書對(duì)桌面的壓強(qiáng) P 60Pa答 書對(duì)桌面的壓強(qiáng)為60Pa 例題水平桌面上放一本書 書所受的重力為3N 與桌面的接觸面積為5 10 2m2 計(jì)算書對(duì)桌面的壓強(qiáng) 知識(shí)點(diǎn)2 壓強(qiáng) 基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記 1 定義 物體所受 與 叫壓強(qiáng) 2 公式 p 其中各量的單位分別是 p 帕斯卡 Pa F 牛頓 N S 米2 m2 3 單位 1pa 1N m2意義 表示物體 地面 桌面等 在 注意 使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí) 關(guān)鍵是找出 一般F G mg 和 受力面積要注意是指兩物體的接觸部分 4 一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約 5 成人站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為 1 5 104Pa 它表示 壓力大小 受力面積之比 1平方米面積上受到的壓力為1N 壓力 受力面積 地面上1平方米受到的壓力為1 5 104N 0 05N 2 如右圖 平放在地面上的磚 沿豎直方向截去一半 則剩下的半塊和原來整塊相比 A對(duì)地面壓強(qiáng)不變B對(duì)地面壓力不變C對(duì)地面壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话隓密度為原來的一半3 對(duì)壓強(qiáng)公式的理解 正確的是 A 壓力增大 壓強(qiáng)一定也增大B 受力面積一定時(shí) 產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟壓力成正比C 受力面積越小 壓強(qiáng)一定越大D 壓力一定時(shí) 壓強(qiáng)跟受力面積成正比 A B 知識(shí)點(diǎn)3 怎樣減小或增大壓強(qiáng) 基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記 1 增大壓強(qiáng)的方法 1 舉例 用力切菜易切斷 2 舉例 磨刀不誤砍柴功 縫衣針做得很細(xì) 3 2 減小壓強(qiáng)的方法 1 舉例 車輛行駛要限載 2 舉例 鐵軌鋪在路枕上 坦克安裝履帶 書包帶較寬等 3 增大壓力 減小接觸面積 減小壓力 增大接觸面積 增大壓力的同時(shí) 減小接觸面積 減小壓力同時(shí) 增大接觸面積 例題 下列做法為了增大壓強(qiáng)的是 A軟包裝飲料的吸管有一端被削尖B書包的背帶被做的扁而寬C載重汽車使用的車輪數(shù)量較多D滑雪板做的又長(zhǎng)又寬 課堂練習(xí) 1 為了適應(yīng)生存環(huán)境 老虎都有尖尖的牙齒 當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時(shí) 受力的越小 產(chǎn)生的越大 2 用同種材料制成的實(shí)心圓柱體 都豎直放在水平地面上 若它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等 則它們一定具有相同的 A體積B質(zhì)量C橫截面積D高 A 面積 壓強(qiáng) D 知識(shí)點(diǎn)4研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng) 基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記 1 產(chǎn)生原因 液體受到 作用 對(duì)支持它的容器底部有壓強(qiáng) 液體具有 對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng) 2 液體壓強(qiáng)的特點(diǎn) 1 液體對(duì)容器的 和 有壓強(qiáng) 液體內(nèi)部 都有壓強(qiáng) 2 各個(gè)方向的壓強(qiáng)隨著 增加而增大 3 在同一深度 各個(gè)方向的壓強(qiáng)是 4 在同一深度 液體的壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān) 液體 越大 壓強(qiáng)越大 重力 流動(dòng)性 底部 側(cè)壁 向各個(gè)方向 深度 相等 密度 課堂練習(xí) 水壩筑成下寬上窄的形狀是考慮到水對(duì)壩體側(cè)面有 并且隨水壩深度的增加而 壓強(qiáng) 增大 例題 壓力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng) 液體對(duì)容器底部有壓力 因而液體有向的壓強(qiáng) 如圖表明 液體對(duì)容器的 有壓強(qiáng) 從水噴出的緩急 遠(yuǎn)近情況可以知道 壓強(qiáng)隨而增大 下 側(cè)壁 深度的增大 S平面上方的液柱對(duì)平面的壓力 平面受到的壓強(qiáng) 因此 液面下深度為h處液體的壓強(qiáng)為 知識(shí)點(diǎn)5液體內(nèi)部壓強(qiáng)和壓力的計(jì)算 F G mg Vg Shg P gh p gh 液體公式的理解和應(yīng)用 P 液體在任一深度的壓強(qiáng) Pa 液體的密度 Kg m3 g 常數(shù)9 8N kgh 深度液體內(nèi)部某一位置到上面自由液面的豎直距離 m 基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記 1 液體壓強(qiáng)的公式 說明 液體的壓強(qiáng)只與 和 有關(guān) 著名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說明這一點(diǎn) 與浸入液體中物體的密度無關(guān) 深度不是高度 2 深度h指 例題 瓶子里裝半瓶水 用塞子塞緊瓶口 然后將瓶子倒過來 使瓶口朝下 這時(shí)瓶里的水對(duì)塞子的壓強(qiáng)跟沒有倒置時(shí)水對(duì)瓶底的壓強(qiáng)比較 A 壓強(qiáng)變大B 壓強(qiáng)變小C 壓強(qiáng)不變D 無法判斷 p gh 液體密度 深度 A 液面到被研究點(diǎn)的豎直距離 課堂練習(xí) 1 計(jì)算液體壓強(qiáng)大小的公式是 該公式說明液體的壓強(qiáng)只與 和 有關(guān) 2 甲 乙 丙三個(gè)容器中分別盛有密度不同的液體 已知a b c三點(diǎn)處液體的壓強(qiáng)相等 如圖所示 則各容器中液體的密度大小 液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小排列順序都正確的是 A 甲 乙 丙p甲 p乙 p丙B 甲 乙 丙p甲 p乙 p丙D 甲 乙 丙p甲 p乙 p丙 p gh 液體密度 深度 B 1 如圖 兩管中盛有同種液體 這兩個(gè)試管底部受到的壓強(qiáng)相比較 A 甲大B 乙大C 一樣大D 無法比較 h 甲 乙 2 上題中若甲乙兩管中盛有質(zhì)量相同的液體 則液體對(duì)管底部的壓強(qiáng)相比較 A 甲大B 乙大C 一樣大D 無法比較 C A 鞏固與練習(xí) 如圖 不同容器A B中分別盛有深度相同的鹽水和水 則液體對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系為 PAPB 填 h A B 鹽水 水 例題1 某水庫大壩距庫底 m 當(dāng)水深為 m時(shí) 壩底受到水的壓強(qiáng)是多大 解 壩底受到水的壓強(qiáng)為 p gh 1 0 103kg m3 9 8N kg 10m 9 8 104Pa答 水的壓強(qiáng)是9 8 104Pa 知識(shí)點(diǎn)6 連通器 基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記 1 連通器的概念 特點(diǎn) 連通器里的液體 時(shí) 各容器中的 即各容器的液體深度總是 應(yīng)用舉例 乳牛自動(dòng)喂水器 例題 某同學(xué)對(duì)連通器有一下理解 其中錯(cuò)誤的是 A連通器內(nèi)各處的壓強(qiáng)相等B茶壺是連通器C連通器里裝有同種液體 在液體不流動(dòng)時(shí)液面一定是相平的D水位計(jì)和鍋爐構(gòu)成連通器 上端開口 下端連通的容器 不流動(dòng) 液面相平 相同的 A 課堂練習(xí) 1 水位計(jì) 船閘是利用 原理制成的 2 寧寧幫媽媽洗衣服時(shí) 觀察到家用洗衣機(jī)的排水管與洗衣桶構(gòu)成了一個(gè) 若洗衣桶內(nèi)裝50cm深的水 則水對(duì)桶底的壓強(qiáng)為 Pa 3 鍋爐水位計(jì)利用的是 原理 我們從鍋爐外透明管中看到的水面位置與鍋爐中的實(shí)際水面位置 可見連通器內(nèi)的液體平衡時(shí) 液面位置與各容器的形狀 粗細(xì) 連通器 連通器 4 9 103 連通器 相平 無關(guān) 基礎(chǔ)知識(shí)識(shí)記 1 大氣壓產(chǎn)生原因 氣體 且有 故能向各個(gè)方向?qū)谄渲械奈矬w產(chǎn)生壓強(qiáng) 2 著名的證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn) 3 首次準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓值的實(shí)驗(yàn) A 實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是 若未灌滿 則測(cè)量結(jié)果偏 B 本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水 則需要玻璃管的長(zhǎng)度為 有重量 流動(dòng)性 馬德堡半球?qū)嶒?yàn) 托里拆利實(shí)驗(yàn) 排出玻璃管中的空氣 小 10 3米 知識(shí)點(diǎn)7 大氣壓強(qiáng) C 將玻璃管稍上提或下壓 管內(nèi)外的高度差不變 將玻璃管傾斜 高度 長(zhǎng)度 D 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于 產(chǎn)生的壓強(qiáng) 即P0 1 013 105Pa 在粗略計(jì)算時(shí) 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取 約支持 4 應(yīng)用 1 吸盤上掛毛巾 吸盤不掉 用吸管吸飲料 飲料上升 注射器吸取藥液等 2 活塞式抽水機(jī) 離心式水泵 不變 增加 760毫米汞高 1 105Pa 10米水柱高 考點(diǎn)八流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系 知識(shí)點(diǎn)八流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系 觀察 鳥類翅膀的形狀 解釋為什么鳥在空中展翅滑翔時(shí)不會(huì)墜落下來 知識(shí)點(diǎn)八流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系 基礎(chǔ)知識(shí) 1 物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的 和 統(tǒng)稱為流體 2 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 3 機(jī)翼做成型 流速越大的位置 壓強(qiáng)越小 上表面空氣流動(dòng)的速度比下表面快 因而上表面壓強(qiáng)小 下表面壓強(qiáng)大 在機(jī)翼上下表面就存在著壓力差 從而獲得向上的升力 液體 氣體 例題 小明同學(xué)在倒置的漏斗里放置一個(gè)乒乓球 并用手指托住乒乓球 然后從漏斗口向下用力吹氣 并將手指移開 那么下列分析正確的是 A乒乓球不會(huì)下落 因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大 壓強(qiáng)變大 B乒乓球不會(huì)下落 因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大 壓強(qiáng)變小C乒乓球會(huì)下落 因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大 壓強(qiáng)變大D乒乓球會(huì)下落 因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大 壓強(qiáng)變小 B 課堂練習(xí) 1 落滿樹葉的道路上 當(dāng)一輛高速行駛的汽車經(jīng)過時(shí) 樹葉會(huì)從路邊 吸向 或 上揚(yáng) 2 小明同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球 用手指拖住乒乓球 然后將手指移開同時(shí)從漏斗口向下用力吹氣 則乒乓球 落下 3 大氣壓與沸點(diǎn) 一切液體的沸點(diǎn) 都是氣壓減小時(shí) 氣壓增大時(shí) 高原上氣壓低 水的沸點(diǎn)低于100 所以燒飯要用高壓鍋 4 當(dāng)向兩張紙中間吹氣時(shí) 紙會(huì)向中間靠攏 這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明 降低 升高 在氣體和液體中流速大的位置 壓強(qiáng)小 吸向 不會(huì) 4 應(yīng)用 1 乘客候車要站在安全線外 2 飛機(jī)機(jī)翼做成流線型 上表面空氣流動(dòng)的速度比下表面快 因而上表面壓強(qiáng)小 下表面壓強(qiáng)大 在機(jī)翼上下表面就存在著壓強(qiáng)差 從而獲得向上的升力 液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 你能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋活動(dòng)中的現(xiàn)象嗎 謝謝再見 會(huì)有何現(xiàn)象 如何解釋 A B 當(dāng)向A管吹氣時(shí) B管上方的流速 氣壓 所以大氣壓將杯中的水向上壓 水從B管口來流出來 議一議 增大 減小 討論 把一支管插入水中 當(dāng)用另一支管對(duì)著它的上端吹氣時(shí) 會(huì)看到什么現(xiàn)象 怎樣解釋這現(xiàn)象 流速快氣壓小 流速慢氣壓大 推廣 在流動(dòng)的氣體中 氣體流速越大 壓強(qiáng)越小 氣體流速越小 壓強(qiáng)越大 流體 液體和氣體 在流動(dòng)時(shí) 流速越大 壓強(qiáng)越小 流速越小 壓強(qiáng)越大 二 液體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 思考 幾十噸重的飛機(jī)為什么能騰空而起 迎面吹來的風(fēng)被機(jī)翼分成兩部分 由于機(jī)翼橫截面形狀上下不對(duì)稱 在相同的時(shí)間里機(jī)翼上方氣流通過的路程長(zhǎng) 所以流速上方比下方大 結(jié)論 氣流在機(jī)翼上下表面由于流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差 這就是飛機(jī)向上的升力 體驗(yàn) 把乒乓球放在漏斗里 對(duì)著漏斗嘴使勁向下吹氣 P向上 P向下 乒乓球上方的流速大于下方的流速 所以上方受到的向下的壓強(qiáng)P向下下方受到的向上的壓強(qiáng)P向上 小于 乒乓球?yàn)槭裁创挡幌聛?在離桌邊2 3cm處放一鋁質(zhì)的硬幣 在硬幣前10cm左右用一高約為1 2cm的直尺或鋼筆支起一個(gè)欄桿 在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣 看看會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象 看到硬幣會(huì)跳起來了 請(qǐng)你再實(shí)驗(yàn) 硬幣的下表面與桌面間總有一定的縫隙 這樣硬幣的下方和上方都有空氣 沒有吹氣時(shí) 硬幣上面的空氣與下面的空氣可看做靜止 這時(shí)硬幣上面的空氣對(duì)硬幣向下的壓強(qiáng)等于下面的空氣產(chǎn)生的向上的壓強(qiáng) 硬幣受力平衡而靜止 請(qǐng)你解釋這是為什么 當(dāng)在硬幣上方沿著與桌面平行的方向吹氣時(shí) 硬幣上方氣體的流速大于下方氣體的流速 硬幣跳起來是因?yàn)橛矌?