人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第25課《石壕吏》課件

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 石壕吏 杜甫 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1 熟讀 背誦這首詩(shī) 2 理解詩(shī)歌的思想內(nèi)容 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 學(xué)法指導(dǎo) 在理解的基礎(chǔ)上提高記憶 在記憶的過(guò)程中加深理解 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 唐肅宗乾元元年 759 春天 郭子儀等九節(jié)度使 六十萬(wàn)大軍包圍安慶緒于鄴城 由于指揮不統(tǒng)一 被史思明援軍打敗唐王朝為補(bǔ)充兵力 便在洛陽(yáng) 至潼關(guān)一帶 強(qiáng)行抓人當(dāng)兵 人民苦不堪言 這時(shí) 我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人杜甫經(jīng)過(guò)此處 就 其所見(jiàn)所聞進(jìn)行了高度的藝術(shù)概括 寫(xiě)成了著名 的組詩(shī) 三吏 三別 石壕吏 是三吏中 佳作 背景簡(jiǎn)介 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 課文朗讀 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 整體感知 畫(huà)出難懂的句子 與同桌交流 然后舉手發(fā)問(wèn) 準(zhǔn)備復(fù)述故事 一 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 復(fù)述故事 不要求逐字逐句翻譯 說(shuō)出大意就可以了 走進(jìn)石壕村 二 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 想一想 文章開(kāi)頭四句是故事的發(fā)生 寫(xiě)了幾個(gè)人幾件事 哪一句預(yù)示有一場(chǎng)災(zāi)難降臨 有吏夜捉人 四個(gè)人 四件事 齊讀第一節(jié) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 想一想 在這里老翁 老婦分別有怎樣的舉動(dòng) 全篇圍繞哪兩個(gè)字展開(kāi)的 老翁逾墻走老婦出門(mén)看 捉人 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 想一想 老婦致詞說(shuō)了哪些家事 詩(shī)人是怎樣知道的 一家三男被征二男新戰(zhàn)死寡媳衣不遮體 聽(tīng)婦前致詞 齊讀第三節(jié) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 想一想 老婦一家三男被征 說(shuō)明了什么 三男已死二男 又說(shuō)明了什么 說(shuō)明兵役之苛酷及戰(zhàn)爭(zhēng)之慘烈 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 想一想 從老婦說(shuō)了 三男鄴城戍 之后 然后又說(shuō)到 室中 裙 你能想象到什么 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 夜久語(yǔ)聲絕 如聞泣幽咽 中 如 字用得很含蓄 假如沒(méi)人哭 作者為何有此感覺(jué) 假如有人在哭 那么會(huì)是誰(shuí)在哭呢 齊讀最后一節(jié) 想一想 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 比一比 1 有感情地大聲朗讀全詩(shī) 根據(jù)對(duì)內(nèi)容的理解 力爭(zhēng)以最短的時(shí)間背出全詩(shī) 2 檢查背誦 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 討論 作者耳聞目睹了石壕吏捉人的全過(guò)程 但他始終卻做了一個(gè)旁觀者 你如何評(píng)價(jià) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 根據(jù)你的理解 你能用自己的話概括本詩(shī)的主題嗎 討論 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 小結(jié) 安史之亂中 陳陶之戰(zhàn) 四萬(wàn)唐軍一日內(nèi)為國(guó)捐軀 潼關(guān)戰(zhàn)役 二十萬(wàn)唐軍全軍覆滅 鄴城戰(zhàn)役失利 郭子儀 李光弼等所率唐軍戰(zhàn)馬萬(wàn)匹只剩三千 甲杖十萬(wàn) 幾乎全部喪盡 石壕吏 是中學(xué)語(yǔ)文課本的傳統(tǒng)名篇 其凝重沉郁的風(fēng)格感染著一代又一代學(xué)生 詩(shī)中表達(dá)了作者對(duì)戰(zhàn)亂中遭受苦難的人們的深切同情 從中我們也看出了作者的矛盾心